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| 好 | 较好 | 一般 | 较差 | 差 | |
| 一、政治性:立场鲜明,论述严谨,与中央精神高度一致 | |||||
| 二、理论深度:逻辑严密,学理透彻,有思想启发 | |||||
| 三、联系实际:紧密结合现实问题、工作实际或岗位需求 | |||||
| 四、信息量:案例、数据新颖详实,视野开阔 | |||||
| 五、课程结构:重点突出,条理清晰,难易适中 | |||||
| 六、特色课程:水利创新实践进入党校课堂情况 |
| 好 | 较好 | 一般 | 较差 | 差 | |
| 一、教学方法:专题辅导、案例教学、现场教学等多种教学方式丰富,课堂互动答疑,启发思考 | |||||
| 二、交流研讨:宽松活跃,学员参与度高 | |||||
| 三、多媒体运用:课件精美,辅助效果好 | |||||
| 四、您对党校培训的总体满意度? |
| 好 | 较好 | 一般 | 较差 | 差 | |
| 一、后勤保障:食宿、教学设施等条件 | |||||
| 二、服务响应:对送训单位及学员的合理诉求响应及时 |
| 很大收获 | 有较大收获 | 有一定收获 | 收获较少 | |
| 您的总体收获如何? |
| 非常有帮助 | 比较有帮助 | 有一定帮助 | 帮助不大 | |
| 课程对您实际工作的启发或帮助程度? |
| [填空] | |
| 您认为本课程最大的特点或亮点是什么?有什么改进地方? |