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培训需求调查问卷
尊敬的员工：为了能够让2022年度的公司级培训具备更强针对性和实用性，切实帮助到您的日常工作，特开展此次培训需求调研，请您给予宝贵意见。我们将在对您的反馈进行细致分析的基础上，结合公司的发展和业务模式优化2022年的培训计划。您的信息、意见和建议将得到充分的尊重，我们会认真阅读并对您提供的信息严格保密。
自定义内容
1.您所在的部门是？
生产制造部
设备管理部
设备维护部
计划中心
集采中心
配送中心
工程项目集管理中心
质量保证中心
质量检验中心
药物警戒中心
产品技术中心
中试中心
国际产业中心-TI设备
国际产业中心-TI生产
国际产业中心-TIQA
国际产业中心-TIQC
国际产业中心-TI技术
国际产业中心-TI综合
配方颗粒产业项目中心
联合工程实验室
证券中心
法务中心
董事长办公室
总经理办公室
人力资源中心
财务系统
风控管理中心
医学市场服务部
干细胞平台
药品整合研发管理中心
业务拓展中心
2.现任职级
V级
IV级
III级
II级
I级
3.您在公司工作的年限？
1年以内
1-3年
3-5年
5年以上
4.您的岗位类别？
管理类岗位（带3人以上团队）
技术类岗位
质量类岗位
职能类岗位
生产运营类岗位（设备、物流、集采等）
一线班组长
生产运营一线岗位
研发类岗位
自定义内容
5.您今年是否参加公司提供的内部培训？
是
否
6.您接到公司组织的培训通知的频率？
每月都能收到
每个季度收到
偶尔收到
从未收到过
7.您认为今年公司提供的内部培训是否具有较强的针对性？
很高
比较高
一般
比较低
很低
8.今年您所参加的内部培训中，培训环境舒适度如何？
很高
比较高
一般
比较低
很低
9.您认为今年公司提供的内部培训质量与效果如何？
很高
比较高
一般
比较低
很低
10.今年您所参加的内部培训中，培训师的水平如何？
很高
比较高
一般
比较低
很低
11.您在今年所参加的内训课程中，表现最优秀的内训师是？
12.今年您参加过几次线下培训课程(文件类SOP培训不计算在内)？
没有参加
1-2次
3-4次
5-6次
7-8次
9-10次
10次以上
13.对于今年各级线下培训的频率您认为如何？
很高
比较高
一般
比较低
很低
14.今年您参加过几次线上培训课程(文件类SOP培训不计算在内)？
没有参加
1-2次
3-4次
5-6次
7-8次
9-10次
10次以上
15.您认为今年公司开展的线上培训是否具有较强的针对性？
很强
比较强
一般
比较弱
很弱
16.您认为今年公司开展的线上培训课程质量如何？
很好
比较好
一般
比较差
很差
17.您认为今年所参加的培训中最有价值的线上课程名称是？
18.对于今年线上培训的频率您认为如何？
很高
比较高
一般
比较低
很低
19.您今年是否参加公司提供的外部培训？
是
否
20.您认为今年公司提供的外部培训是否具有较强的针对性？
很强
比较强
一般
比较弱
很弱
21.今年您所参加的培训中，外部讲师的水平如何？
很高
比较高
一般
比较低
很低
22.您认为今年公司提供的外部培训质量与效果如何？
很好
比较好
一般
比较差
很差
23.您主要通过什么渠道获得内外部培训信息？
直接上级提供
培训管理员通知
外部培训公司推荐
同事推荐
朋友推荐
自定义内容
24.您认为一次内部线下培训多长时间比较好？
2小时以内
2-4小时
4-8小时
8-16小时
16小时以上
25.您认为理想的线下培训频率是？
每周一次
每半月一次
每月一次
每两月一次
26.您认为一堂线上培训课程每一单元多长时间比较好？
10分钟以内
10-30分钟
30-60分钟
60分钟以上
27.您认为一堂线上培训课程共计多长时间比较好？
1小时以内
1-2小时
2-5小时
5小时以上
28.您是否主动为下属争取或提供培训资源？（管理岗位填写）
经常为下属提供培训资源
偶尔为下属提供培训资源
很少为下属提供培训资源
从不为下属提供培训资源
29.如果您很少为下属提供培训资源，原因是什么？（管理岗位填写）
培训资源与下属需求不匹配
培训经费不足
本身很少获取培训信息
下属缺乏参加培训积极性
耗费时间影响下属本职工作
30.您认为目前影响培训效果的因素是什么？（多选，3项以内）
时间安排不合适
课程内容对工作无太大帮助
讲师的授课水平有限
员工培训意识未跟上
形式太单调
领导重视不够
工作太忙，无暇参加培训
不了解培训信息
预算不足
31.鉴于我们的业务特点，您认为最有效的培训方法是什么?（多选，3项以内）
邀请外部讲师到公司进行集中讲授
安排受训人员到外部培训机构接受系统训练
由公司内部有经验的人员进行讲授
部门内部组织经验交流与分享讨论
拓展训练
视频等声像资料学习
公司提供培训资源（如文件、书籍等）进行自学
利用网络学习平台
微课
沙盘模拟/实战模拟
实训模拟
32.您认为，最有效的课堂教学方法是什么?（多选，3项以内）
知识讲授
案例分析
游戏
情境模拟
课堂讨论
实训模拟
现场参观
专题研讨会
公开讨论会
视频
主题交流座谈会
33.您认为以下哪种讲师授课风格能够更好提升培训效果?（多选，3项以内）
理论性强，具有系统性及条理性
实战性强，丰富的案例辅助
知识渊博，引经据典，娓娓道来
授课形式多样，互动参与性强
语言风趣幽默，气氛活跃
激情澎湃，有感染力和号召力
34.您认为自己对于企业培训需求的迫切程度如何？
非常迫切
比较迫切
有一些培训需求，不是那么紧迫
无所谓，可有可无
没有培训需求
35.您认为您的下属对于企业培训需求的迫切程度如何？（管理岗位填写）
非常迫切
比较迫切
有一些培训需求，不是那么紧迫
无所谓，可有可无
没有培训需求
36.您目前的学习状态是？
经常主动学习，有计划地持续进行
偶尔会主动学习，但没有计划性，不能坚持
有学习的念头或打算，但没有时间
有工作需要的时候才会针对需要学习
37.如果有机会，您是否希望通过培训成为公司的内训讲师，或成长为更高级别内训讲师？
很希望
比较希望
一般
不希望
很不希望
38.您希望以下哪些内容的培训组织较多一些？（多选，3项以内）
企业文化
领导力与管理技能
职业素养心态习惯
针对特定岗位/人群的人才发展项目培训
通用知识技能
专业知识技能
实操技能类(SOP讲授/设备实操模拟等)
39.您在日常工作中遇到困难主要有哪些？（多选，6项以内）
工作中办公软件不精通导致效率低下
公文写作能力不足
没有建立起创新高效的职业思维模式
在工作中目标与计划的制定、实施技能不足，影响整体工作质量
在实际工作中拥有较丰富的经验但无法及时总结萃取并传授给其他同事
在工作中对其他成员的影响力不足
在工作中无法清晰表述自己的想法意图也无法准确理解别人传递的信息
公开演说技巧不足，公开场合述职、汇报、演说等活动效果不佳
抓不住领导的意图重点
在工作中人际关系处理不当
自身社会成熟度不足，接人待物不知所措，不知是否合乎礼仪要求
总是感觉工作任务太多忙不过来，但实际工作效率并不高
经常感到工作中压力巨大、信心不足、焦虑烦躁
在工作中有积极的工作态度，但缺乏好的方法将工作推动实施取得满意结果
在工作中有拖延症情况
在工作中对自己的工作表现及主张不够自信
对未来职业生涯规划不清晰
还没有建立起良好的职业习惯
缺乏对工作任务进行有效总结并萃取经验教训的能力
自我分析与自我定位不清晰，没有建立自我管理的方法与习惯
40.您在管理工作中遇到的主要困难有哪些？（如无管理职能不必填写）（多选，6项以内）
战略理解与任务分解能力不足
角色定位不清晰，个人领导力有待加强
没有系统性掌握管理理论知识与基本的管理工具
在团队内部及团队间影响力有待加强
对于工作中工作标管理能力有待提升
在团队建设、团队管理以及团队成员辅导方面力不从心
在与其他部门或团队沟通时候，沟通效果不佳、工作协调不顺
在与下属进行绩效面谈时候无法得到完全认可
在团队人员招聘过程中，没有掌握有效面试方法，导致人员选拔效果不理想
无法将团队业务与诉求准确的与上级沟通汇报并根据团队情况合理管理上级预期
在项目性工作推进过程中，缺乏对项目工作整体管控的知识与技能
缺乏管理实践经验
41.2022年度您在自我职业规划有何计划，期望公司提供哪些帮助？
42.您在日常工作中经常遇到哪些问题使您感到困惑并希望通过培训提出解决?
43.您对公司改进培训工作有什么其他建议？