突发性公共事件在高中思想政治学科核心素养培育中运用情况调查(学生版)
您一般通过什么途径了解突发性公共事件相关信息?[多选题]
您是否愿意接受政治课上教师讲授突发性公共事件相关知识?
您希望在政治课上采用什么样的形式讲授突发性公共事件相关知识?
您是否赞同“我国应对突发性公共事件的能力优于其他国家”的观点?
您怎样看待突发性公共事件发生后国家出台的政策,如表彰有贡献的人员、增加应急储备(调集人员和物资、实施管控)等?
您怎样看待中国为应对国际突发性公共事件做出的贡献,如研发新技术、派出援助人员、捐赠物资等?
您怎样看待“假疫苗、假奶粉、假样本、矿地坍塌”等事件?
您是否同意每一位公民在突发性公共事件发生后都有遵守应急准则的义务?
.您是否同意国家立法惩罚违反突发性公共事件应急准则的公民?
您是否参与过突发性公共事件的应急工作,如社区志愿者宣讲、提供应急建议?
您认为高中生是否有必要参加突发性公共事件的应急工作?
您认为有哪些因素影响您参与突发性公共事件的应急工作?