某公司-2026年管理人才盘点

* 1   学习力

<p><strong>定义</strong>：利用多种渠道快速获取行业、专业新知识、新技能、新思想，并联系到具体工作中进行实践转化或创新</p><p><strong>一级（待发展）</strong>：对公司新知识、新技能缺少学习意愿，消极对待公司培训或工作任务当中的学习需求</p><p><strong>二级（合格）</strong>：被动学习，在有要求时才愿意投入精力去学习，基本能满足工作需</p><p><strong>三级（良好）</strong>：主动分析自身与工作要求的差距，积极向他人请教，主动尝试新方</p><p><strong>四级（优秀）</strong>：为自己设置阶段性成长方向，不断改进优化工作方法和思路，推陈出新，持续进步</p><p><strong>五级（卓越）</strong>：具有前瞻意识，善于学习，开创新思路，给宝奇带来较高的经济效益或美誉度，推动组织进步</p>

• 待发展
• 合格
• 良好
• 优秀
• 卓越

• 分值
• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

• 员工1

• 员工2

• 员工3

• ……

* 2   专业力

<p><strong>定义</strong>：了解物流供应链行业，掌握本岗位/专业所需的知识和技能，并融会贯通，解决问题的能力</p><p><strong>一级（待发展）</strong>：对本岗位业务知识了解不足，无法正确把握内外部客户需求，专业能力不能满足工作需要，难以独立解决常见专业性问题</p><p><strong>二级（合格）</strong>：掌握本岗位基本的业务知识，能够独立完成工作中遇到的基础性问题，但在解决复杂或突发问题时仍显能力不足</p><p><strong>三级（良好）</strong>：熟悉本岗位业务知识，建立起专业的思维框架，能够独立处理工作中遇到的大多数问题，并能提出有效的解决方案</p><p><strong>四级（优秀）</strong>：具备丰富的专业知识与娴熟的技能，能够快速精准地分析并解决专业层面的绝大多数问题，并能持续跟进知识更新，提升个人专业能力</p><p><strong>五级（卓越）</strong>：不仅是本领域的权威人物，引领该领域的发展，还具备包容并蓄的心态，乐于将自己的专业知识、技能传授给他人，积极帮助他人完成工作，持续提升整个团队的专业能力</p>

• 待发展
• 合格
• 良好
• 优秀
• 卓越

• 分值
• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

• 员工1

• 员工2

• 员工3

• ……

* 3   自驱力

<p><strong>定义</strong>：有目标感，并立刻行动，突破现状，敢于挑战，追求更好的工作成果和自我成长</p><p><strong>一级（待发展）</strong>：目标感不强，为了做事而做事，自我实现的意愿不强烈；工作拖拉散漫，需要他人监督或高强度激励才能推动工作</p><p><strong>二级（合格）</strong>：主动给自己设定目标（过程、结果目标），愿意承担额外工作，有把工作做好的决心</p><p><strong>三级（良好）</strong>：设定挑战性目标，主动为宝奇创造更多的价值，工作中能传播正能量</p><p><strong>四级（优秀）</strong>：完成任务同时，主动制定个人成长目标，不需要旁人督促主动提升自己，保持长期可持续的价值创造能力</p><p><strong>五级（卓越）</strong>：影响带动他人设置高目标、提升能力，营造积极向上的团队气氛，是积极进取的标杆</p>

• 待发展
• 合格
• 良好
• 优秀
• 卓越

• 分值
• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

• 员工1

• 员工2

• 员工3

• ……

* 4   沟通协作

<p><strong>定义</strong>：客观坦诚沟通，简单直接，主动与上下级、跨部门沟通协调，及时处理和解决问题，具有较强的团队合作意识</p><p><strong>一级（待发展）</strong>：缺乏沟通的意愿或方法，常常只顾自己埋头做事，不愿意或不会与他人协作；在团队中显得孤立，对团队目标的实现贡献有限</p><p><strong>二级（合格）</strong>：具备基本的沟通意识和技能，在需要时能够配合他人的工作，但主动性不强；对团队目标的实现有一定的贡献，但仍有提升空间</p><p><strong>三级（良好）</strong>：具有较强的团队协作意识，能够主动与团队成员（含上下级）进行沟通和协作；在工作中积极分享自己的想法和经验，倾听他人意见，配合团队的工作节奏和目标，共同推动团队向前发展</p><p><strong>四级（优秀）</strong>：沟通协作能力强，能够跨职能、跨部门协同，面对问题时能主动寻求解决方案，并共同合作解决问题；不仅关注自己的工作任务，还能够主动协助他人完成工作，促进团队的整体进步</p><p><strong>五级（卓越）</strong>：沟通协作能力卓越，能够成为团队中的沟通桥梁和协调者；在有利益冲突的问题上，能够做到换位思考，主动让利并达成共赢的结果；努力营造相互支持、共赢的工作关系和氛围，使团队成员能够相互信任、共同进步</p>

• 待发展
• 合格
• 良好
• 优秀
• 卓越

• 分值
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• 2
• 3
• 4
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• 员工2

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* 5   诚信正直

<p><strong>定义</strong>：坦率真诚，信守承诺；坚持原则，公平公正，尊重不同意见，勇于承认和纠正错误</p><p><strong>一级（待发展）</strong>：职业道德观念淡薄，不能说到做到，倾向于掩饰问题或回避责任；处理事情不能公平公正，对不良行为不管不问</p><p><strong>二级（合格）</strong>：能够遵守公司的规章制度和行为规范，严于律己，言行一致；能够信守承诺，说到做到，不传播未经证实的信息，但在面对压力或诱惑时，偶尔会出现不坚定的情况</p><p><strong>三级（良好）</strong>：较高的诚信正直素养；处理事务能够公平公正，尊重不同意见，并勇于承认和纠正自己的错误；在面对压力或诱惑时，能够坚守职业道德，不做出损害公司或他人利益的行为</p><p><strong>四级（优秀）</strong>：能够影响和带动周围的同事共同践行诚信精神；在处理事务时始终保持公平公正，不利用工作便利谋取私利</p><p><strong>五级（卓越）</strong>：诚信正直素养达到较高的境界，是宝奇公司中的榜样；在处理事务时能够敢于坚持原则、讲真话，指出他人的错误并帮助他人纠正；面对极大困难时仍能信守承诺，面对诱惑恪守奉公</p>

• 待发展
• 合格
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• 优秀
• 卓越

• 分值
• 1
• 2
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• 4
• 5

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* 6   共筑梦

<p><strong>定义</strong>：高度认同并践行宝奇的使命、愿景、价值观，共同参与宝奇长远目标制定，以公司愿景为驱动，指导个人与团队的工作方向，努力实现公司与个人共同的长远目标</p><p><strong>一级（待发展）</strong>：对宝奇的使命、愿景和价值观缺乏深入的理解或认同，不积极参与宝奇目标制定和公司会议等管理工作，不关注公司整体愿景、目标情况，工作中优先考虑个人目标和利益，对宝奇没有认同感和归属感</p><p><strong>二级（合格）</strong>：初步理解、认同宝奇的使命、愿景、价值观。能够积极为公司目标制定提供有价值的信息或意见；日常工作中，能够将公司愿景与个人及团队工作相结合，有明确的工作规划</p><p><strong>三级（良好）</strong>：理解、认同宝奇的使命、愿景、价值观。在日常工作中，能够主动将宝奇愿景融入个人和团队的工作计划中，明确工作方向，并努力推动实现；同时，能够激励团队成员共同为愿景的实现贡献力量</p><p><strong>四级（优秀）</strong>：深刻理解、认同宝奇的使命、愿景、价值观。主动引领团队成员共同探索实现宝奇愿景的新方法和新路径，推动团队不断向前发展；同时，关注市场动态和物流供应链行业趋势，及时调整工作策略，确保个人和团队的工作始终与公司愿景保持一致</p><p><strong>五级（卓越）</strong>：高度理解、认同宝奇的使命、愿景、价值观。在团队中，能够全面引领团队成员共同为实现宝奇愿景而努力，推动团队不断取得新的成就；同时，关注团队成员的成长和发展，为团队成员提供指导和支持，促进团队整体能力的提升</p>

• 待发展
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• 优秀
• 卓越

• 分值
• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

• 员工1

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* 7   强执行

<p><strong>定义</strong>：正确领会宝奇战略目标，根据目标拆解正确的行动方案，通过规划、协调部署各方有利资源和有效行动，有力落实各项决策，实现战略目标</p><p><strong>一级（待发展）</strong>：对战略目标理解深度不够，未将战略目标融入自己的日常工作，对实现目标缺少规划，行动滞后</p><p><strong>二级（合格）</strong>：理解宝奇战略目标，能够将战略目标分解到日常工作计划中，并坚决执行，推动目标达成</p><p><strong>三级（良好）</strong>：基于既定目标，能够兼顾各方面因素，分清主次及优先级；根据目标作出可行的计划安排，具备管控风险的意识</p><p><strong>四级（优秀）</strong>：能从宝奇公司全局角度进行阶段性规划，通盘调度资源；制定科学合理的执行计划以实现阶段性战略目标，具备管控风险的能力</p><p><strong>五级（卓越）</strong>：始终以宝奇整体战略目标为出发点，提前布局，形成长远规划与资源调配计划；持续追求战略目标的达成，具备管控及解决风险的能力</p>

• 待发展
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• 优秀
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• ……

* 8   拥抱变化

<p><strong>定义</strong>：具有开放的心态及创新的思维，视变化为机遇，树立学习态度，积极参与并推动宝奇业务及管理的变化</p><p><strong>一级（待发展）</strong>：习惯使用固有的思维和方法解决问题；不愿意改变或接受新事物，未积极响应宝奇的变化</p><p><strong>二级（合格）</strong>：具备一定的开放心态，愿意尝试新事物，对变化持有一定的好奇心和接受度</p><p><strong>三级（良好）</strong>：以开放的心态接受新方法新思维，支持并积极参与公司变革、创新</p><p><strong>四级（优秀）</strong>：不畏艰难，敢于突破，主动配合执行公司变革，并影响他人接受变化，推动公司变革创新</p><p><strong>五级（卓越）</strong>：聚焦公司目标，主动寻求并建立新方法、新思维，积极运用于公司变革之中，不断提升组织绩效</p>

• 待发展
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• 优秀
• 卓越

• 分值
• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

• 员工1

• 员工2

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• ……

* 9   总体来说，您认为被评估人最重要的两个优点是什么？（请将两个答案均填在被评估人后面的框中，用分号隔开）

• 员工1

• 员工2

• 员工3

• ……

* 10   请给被评估人不低于2个具体的建议，以帮助其提升？（请将答案填在被评估人后面的框中，用分号隔开）

• 员工1

• 员工2

• 员工3

• ……