年度人才盘点(能力&潜力)测评问卷—非一级部门负责人经理&主管

本次人才盘点旨在为公司未来3年发展储备精准的“人才弹药”,确保人才评估科学、客观、有效。通过您的反馈,我们将为部门绘制清晰的“能力梯队全景图”,制定核心人才精准培养计划,同时为高潜员工提供透明的成长路径与发展机会。

本问卷填写需要花费一定的时间,请您基于平时对被评价人(上级、协同同事、下级)的实际观察(核心工作行为表现),公正、客观地评价,共同助力组织与个人成长。若您在测评过程中对于被评价人的具体情况不太熟悉,可以选择协同较少,不太了解(仅限同事之间的互评),感谢您的参与!某公司同僚,共创辉煌!

* 1   结果导向:注重目标达成,持续改进,拿结果说话。

<p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">层级①待发展行为表现(1分或2分):</span><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">目标感弱,有时沉浸于过程、行动不坚决,忽视结果;满足于完成任务,较少追求结果质量。</span></span></p><p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">层级②胜任行为表现(3分或4分):</span><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">以结果为导向,分清任务主次,抓住关键;全力以赴完成任务,且坚持超越标准。</span></span></p><p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">层级③优秀行为表现(5分):</span><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">分解目标为清晰的阶段性计划,借助力量化解阻力;持续突破,成为公司/部门的标杆。</span></span></p><p><br/></p>
  • 完全不胜任
  • 差距较大,待发展
  • 基本胜任,时常达标
  • 完全胜任,达成目标
  • 非常优秀,超出期望
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 2   解决问题:全面分析问题、抓住关键点,系统性有效解决并及时总结。

<p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">层级①待发展行为表现(1分或2分):</span><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">想透过现象看本质但不准确;有解决问题意识但缺少行动;总结未用于指导后续工作。</span></span></p><p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">层级②胜任行为表现(3分或4分):</span><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">理性分析发掘问题根源,抓住主要矛盾执行方案;总结典型问题形成方法论,指导类似场景。</span></span></p><p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">层级③优秀行为表现(5分):</span><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">建立完善分析方法,制定多套方案解决根本问题;总结形成制度/方法论,举一反三预防问题。</span></span></p><p><br/></p>
  • 完全不胜任
  • 差距较大,待发展
  • 基本胜任,时常达标
  • 完全胜任,达成目标
  • 非常优秀,超出期望
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 3   专业辅导:针对下属特点开展业务指导,提升整体专业度。

<p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">层级①待发展行为表现(1分或2分):</span><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">专业性一般,对下属了解仅限于工作;业务指导缺少针对性;沟通中缺少建设性反馈。</span></span></p><p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">层级②胜任行为表现(3分或4分):</span><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">专业性较强,了解下属困难并给予支持;通过经验分享、培训等方式培养下属;坦诚反馈,及时肯定进步。</span></span></p><p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">层级③优秀行为表现(5分):</span><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">专业精湛扎实,打造相互理解的成长氛围;前瞻性指导下属发展(兼顾工作与能力提升);真诚沟通,认可成绩并指出不足。</span></span></p><p><br/></p>
  • 完全不胜任
  • 差距较大,待发展
  • 基本胜任,时常达标
  • 完全胜任,达成目标
  • 非常优秀,超出期望
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 4   协同合作:了解并快速响应其他部门需求,团结互助推动目标实现。

<p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">层级①待发展行为表现(1分或2分):</span><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">能主动了解需求但把握不准;对明显支援信号有回应但缺少主动;未形成个人/部门影响。</span></span></p><p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">层级②胜任行为表现(3分或4分):</span><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">主动了解他人需求并快速响应;全力支持其他部门的帮助请求;维护部门间信任关系。</span></span></p><p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">层级③优秀行为表现(5分):</span><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">挖掘他人潜在需求(想他人所想);从公司整体利益出发主动支持;建立稳固的伙伴信任关系。</span></span></p><p><br/></p>
  • 完全不胜任
  • 差距较大,待发展
  • 基本胜任,时常达标
  • 完全胜任,达成目标
  • 非常优秀,超出期望
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 5   以身作则:带头在一线作战,成为团队标杆模范。

<p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">层级①待发展行为表现(1分或2分):</span><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">知道应亲赴一线但被事务性工作分散;想做表率但不够坚决或缺乏影响团队的方法。</span></span></p><p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">层级②胜任行为表现(3分或4分):</span><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">敢于亲自应对挑战性工作,承担风险;注重团队形象,成为管理、技能、拼搏的榜样。</span></span></p><p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">层级③优秀行为表现(5分):</span><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">带头挑战“不可能”任务,展现无畏斗志;提升自身修养,率领团队成为组织中的标杆。</span></span></p><p><br/></p>
  • 完全不胜任
  • 差距较大,待发展
  • 基本胜任,时常达标
  • 完全胜任,达成目标
  • 非常优秀,超出期望
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 6   服务力(客户第一):有客户思维,以公司内外部客户为中心,主动满足需求、优化体验,为企业创造长期价值。

<p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">层级①待发展行为表现(1分或2分):</span><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">对内外部客户需求无感知,被动响应;解决问题方法简单,做表面功夫;不收集反馈,无服务优化意识。</span></span></p><p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">层级②胜任行为表现(3分或4分):</span><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">及时回应客户明确需求,有挖掘潜在需求意识;用常规方法解决问题,有一定创新思路;收集需求并反馈,优化服务流程。</span></span></p><p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">层级③优秀行为表现(5分):</span><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">主动精准挖掘内外部客户需求,提前提供服务方案;快速解决问题并创新增值,为客户创造额外价值;建立客户反馈体系,系统优化服务。</span></span></p><p><br/></p>
  • 完全不胜任
  • 有一定差距,待发展
  • 基本胜任,时常达标
  • 完全胜任,完成目标
  • 非常优秀,超出期望
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 7   工程力(工程素养):以原理性认知(管理/技术)为根基,拥有精湛的专业技能与熟练的管理工具应用经验,通过高效协同整合多领域技能,不断驱动持续创新与突破。

<p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">层级①待发展行为表现(1分或2分):</span><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">对本岗位工程相关的原理性知识(管理或技术方面)掌握不足,专业技能不够精湛,管理工具运用不熟练。在跨领域协作时,难以有效整合多领域技能,缺乏创新意识,工作中少有突破。</span></span></p><p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">层级②胜任行为表现(3分或4分):</span><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">具备本岗位的原理性认知(管理或技术),专业技能较熟练,能运用管理工具开展工作。在跨领域协作中,能整合部分领域技能,有一定创新尝试,工作有一定改进。</span></span></p><p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">层级③优秀行为表现(5分):</span><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">拥有扎实的原理性认知(管理与技术),专业技能精湛且能熟练运用各类管理工具。在跨领域协作时,可高效整合多领域技能,积极创新,持续推动工作实现突破与发展。</span></span></p><p><br/></p>
  • 完全不胜任
  • 有一定差距,待发展
  • 基本胜任,时常达标
  • 完全胜任,完成目标
  • 非常优秀,超出期望
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 8   奋斗力(拼搏精神):认同公司价值观,充满激情与动力,永不言弃,敢于突破,实现与公司共同成长突破。

<p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">层级①待发展行为表现(1分或2分):</span><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">不适应公司拼搏文化,吃苦耐劳意识弱;仅完成基础目标,无超越意识。</span></span></p><p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">层级②胜任行为表现(3分或4分):</span><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">理解公司价值观,践行拼搏精神;积极主动,协调个人利益支持团队。</span></span></p><p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">层级③优秀行为表现(5分):</span><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">高度认同价值观,传递拼搏精神;精力充沛,感染团队共同奋斗;强烈竞争意识,敢于突破自我。</span></span></p><p><br/></p>
  • 完全不胜任
  • 有一定差距,待发展
  • 基本胜任,时常达标
  • 完全胜任,完成目标
  • 非常优秀,超出期望
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 9   沟通力(善于沟通):尊重他人,注意倾听和表达,运用合理技巧提升工作交流质量和效率。

<p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">层级①待发展行为表现(1分或2分):</span><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">很少倾听他人观点,表达生硬;沟通模式单一,不调整场合与对象。</span></span></p><p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">层级②胜任行为表现(3分或4分):</span><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">耐心倾听,准确传递观点;根据对象诉求调整沟通方式,保证效果。</span></span></p><p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">层级③优秀行为表现(5分):</span><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">抓住核心诉求,快速达成共识;预判潜在需求,用对方习惯的方式提升沟通效率。</span></span></p><p><br/></p>
  • 完全不胜任
  • 有一定差距,待发展
  • 基本胜任,时常达标
  • 完全胜任,完成目标
  • 非常优秀,超出期望
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 10   执行力(简单高效):为人处事踏实认真,实干不空谈,执行力强,高效高质完成工作。

<p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">层级①待发展行为表现(1分或2分):</span><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">做事只追求完成,不注重质量;遇到阻力找借口,不重视效率。</span></span></p><p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">层级②胜任行为表现(3分或4分):</span><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">踏实认真,明确责任;快速落实上级要求,保质完成任务。</span></span></p><p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">层级③优秀行为表现(5分):</span><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">勤奋用心,简化复杂问题;树立“必须达成”决心,持续高效执行至极致。</span></span></p><p><br/></p>
  • 完全不胜任
  • 有一定差距,待发展
  • 基本胜任,时常达标
  • 完全胜任,完成目标
  • 非常优秀,超出期望
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 11   学习力(持续学习):积极开放心态,主动学习新知识/方法,创新性思考并运用于工作。

<p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">层级①待发展行为表现(1分或2分):</span><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">自我认知不足,怀疑他人建议;无学习规划,碎片化学习且理解表面。</span></span></p><p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">层级②胜任行为表现(3分或4分):</span><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">了解自身优势,接受建议并努力提升;有清晰学习路径,运用新知识改进工作。</span></span></p><p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">层级③优秀行为表现(5分):</span><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">清晰自我认知,结合公司发展带动组织学习;创新学习方法,举一反三推动工作思路突破。</span></span></p><p><br/></p>
  • 完全不胜任
  • 有一定差距,待发展
  • 基本胜任,时常达标
  • 完全胜任,完成目标
  • 非常优秀,超出期望
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 12   为了更好地助力您在公司的发展,公司想了解您在未来短期(1-2年)和长期(3-5年)的发展规划以及对公司或部门最大的贡献分别是:

<p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">例:短期:</span><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">希望自己能够往能够继续提升自己的团队管理能力(如何组建团队和培养人才),提高团队战斗力等,<span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">长期:</span>希望自己跟着公司一起发展,在公司职业发展通道完善之后能够在职级上实现一个阶梯的晋升和突破。<span style="font-size: 14px; font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">最大贡献:</span>成功拿下X公司项目,并且将X产品份额提高了10%。(若没有,填“无”)</span></span></p>
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 13   作为该员工的上级(或领导),您认为您的下属能力优势(2-3点)或待发展项即短板(2-3点),对公司或部门最大的贡献分别是:

<p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">例:优势:</span><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">善于发现客户的需求,能够快速定位,制定专业的解决方案等<span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(0, 0, 0);">;</span><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">待发展:</span>项目管理意识较弱,时常在跨部门合作中遭遇挑战;<span style="font-size: 14px; font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">最大贡献:<span style="font-size: 14px; font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(0, 0, 0);">成功拿下X公司项目,并且将X产品份额提高了10%。(若没有,填“无”)</span></span></span></span></p>
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 14   作为员工的上级(或领导),您认为该员工的未来短期(1-2年)和长期(3-5年)的规划分别是:

<p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">例:短期:</span><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(0, 0, 0);">提升自己的项目管理能力,在本岗位上继续深耕,<span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">长期:</span>希望在完成目标和项目管理能力提升的情况下,未来能够承担XX项目的工作,实现发展和晋升。</span></span></p>
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 15   公司正在进入快速发展阶段,如果未来有机会与公司一起跨区域发展(如合肥地区),您的想法是:

<p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">该项</span><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">仅作为未来公司发展的组织规划参考,不作为实质性的安排和规划要求。</span></span></p>
  • 暂时不清楚,考虑家庭的因素
  • 没有想法,愿意在本部继续奋斗
  • 可以考虑,具体要看区域发展情况
  • 服务安排,与公司时刻并肩作战
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 16   服务力(客户第一):以公司内外部客户为中心,主动满足需求、外部客户为中心,主动满足需求、优化体验,为企业创造长期价值。

<p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">层级①待发展行为表现(1分或2分):</span><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">对客户需求无感知,被动响应;解决问题方法简单,做表面功夫;不收集反馈,无服务优化意识。</span></span></p><p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">层级②胜任行为表现(3分或4分):</span><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">及时回应客户明确需求,有挖掘潜在需求意识;用常规方法解决问题,有一定创新思路;收集需求并反馈,优化服务流程。</span></span></p><p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">层级③优秀行为表现(5分):</span><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">主动精准挖掘内外部客户需求,提前提供服务方案;快速解决问题并创新增值,为客户创造额外价值;建立客户反馈体系,系统优化服务。</span></span></p><p><br/></p>
  • 完全不胜任
  • 存在差距,待发展
  • 基本胜任,时常达标
  • 完全胜任,完成目标
  • 非常优秀,超出预期
  • 协同较少,不太了解
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 0
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 17   奋斗力(拼搏精神):认同公司价值观,充满激情与动力,永不言弃,敢于突破,实现与公司共同成长突破。

<p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">层级①待发展行为表现(1分或2分):</span><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">不适应公司拼搏文化,吃苦耐劳意识弱;仅完成基础目标,无超越意识。</span></span></p><p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">层级②胜任行为表现(3分或4分):</span><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">理解公司价值观,践行拼搏精神;积极主动,协调个人利益支持团队。</span></span></p><p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">层级③优秀行为表现(5分):</span><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">高度认同价值观,传递拼搏精神;精力充沛,感染团队共同奋斗;强烈竞争意识,敢于突破自我。</span></span></p><p><br/></p>
  • 完全不胜任
  • 存在差距,待发展
  • 基本胜任,时常达标
  • 完全胜任,完成目标
  • 非常优秀,超出预期
  • 协同较少,不太了解
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 0
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 18   工程力(工程素养):以原理性认知(管理/技术)为根基,拥有精湛的专业技能与熟练的管理工具应用经验,通过高效协同整合多领域技能,不断驱动持续创新与突破。

<p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">层级①待发展行为表现(1分或2分):</span><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">对本岗位工程相关的原理性知识(管理或技术方面)掌握不足,专业技能不够精湛,管理工具运用不熟练。在跨领域协作时,难以有效整合多领域技能,缺乏创新意识,工作中少有突破。</span></span></p><p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-size: 14px; font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">层级②胜任行为表现(3分或4分):</span><span style="font-size: 14px; font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">具备本岗位的原理性认知(管理或技术),专业技能较熟练,能运用管理工具开展工作。在跨领域协作中,能整合部分领域技能,有一定创新尝试,工作有一定改进。</span></span></p><p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-size: 14px; font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">层级③优秀行为表现(5分):</span><span style="font-size: 14px; font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">拥有扎实的原理性认知(管理与技术),专业技能精湛且能熟练运用各类管理工具。在跨领域协作时,可高效整合多领域技能,积极创新,持续推动工作实现突破与发展。</span></span></p><p><br/></p>
  • 完全不胜任
  • 存在差距,待发展
  • 基本胜任,时常达标
  • 完全胜任,完成目标
  • 非常优秀,超出预期
  • 协同较少,不太了解
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 0
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 19   沟通力(善于沟通):尊重他人,注意倾听和表达,运用合理技巧提升工作交流质量和效率。

<p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">层级①待发展行为表现(1分或2分):</span><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">很少倾听他人观点,表达生硬;沟通模式单一,不调整场合与对象。</span></span></p><p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">层级②胜任行为表现(3分或4分):</span><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">耐心倾听,准确传递观点;根据对象诉求调整沟通方式,保证效果。</span></span></p><p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">层级③优秀行为表现(5分):</span><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">抓住核心诉求,快速达成共识;预判潜在需求,用对方习惯的方式提升沟通效率。</span></span></p><p><br/></p>
  • 完全不胜任
  • 存在差距,待发展
  • 基本胜任,时常达标
  • 完全胜任,完成目标
  • 非常优秀,超出预期
  • 协同较少,不太了解
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 0
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 20   执行力(简单高效):为人处事踏实认真,实干不空谈,执行力强,高效高质完成工作。

<p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">层级①待发展行为表现(1分或2分):</span><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">做事只追求完成,不注重质量;遇到阻力找借口,不重视效率。</span></span></p><p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">层级②胜任行为表现(3分或4分):</span><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">踏实认真,明确责任;快速落实上级要求,保质完成任务。</span></span></p><p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">层级③优秀行为表现(5分):</span><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">勤奋用心,简化复杂问题;树立“必须达成”决心,持续高效执行至极致。</span></span></p><p><br/></p>
  • 完全不胜任
  • 存在差距,待发展
  • 基本胜任,时常达标
  • 完全胜任,完成目标
  • 非常优秀,超出预期
  • 协同较少,不太了解
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 0
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 21   学习力(持续学习):积极开放心态,主动学习新知识/方法,创新性思考并运用于工作。

<p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">层级①待发展行为表现(1分或2分):</span><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">自我认知不足,怀疑他人建议;无学习规划,碎片化学习且理解表面。</span></span></p><p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">层级②胜任行为表现(3分或4分):</span><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">了解自身优势,接受建议并努力提升;有清晰学习路径,运用新知识改进工作。</span></span></p><p><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai; color: rgb(255, 0, 0);">层级③优秀行为表现(5分):</span><span style="font-family: 楷体, 楷体_GB2312, SimKai;">清晰自我认知,结合公司发展带动组织学习;创新学习方法,举一反三推动工作思路突破。</span></span></p><p><br/></p>
  • 完全不胜任
  • 存在差距,待发展
  • 基本胜任,时常达标
  • 完全胜任,完成目标
  • 非常优秀,超出预期
  • 协同较少,不太了解
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 0
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……