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某公司2022年终360测评

* 1   企业认同(10%)对企业有强烈的归属感与使命感,高度认同企业文化,并影响、感染他人热爱和忠诚企业。(9-10)认同企业的价值观和企业文化,并结合工作进行实践。(7-8)熟悉企业的价值观和企业文化,行为基本符合企业文化要求。(5-6)对于企业文化和企业价值观有一定了解,行为有时不符合企业文化要求。(3-4)对企业的价值观与企业文化含糊不清,其行为与企业文化不符。(1-2)

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* 2   职业素养(10%)品行廉洁,言行正直,在企业内倡导诚信之风,努力塑造企业良好形象.(9-10)言行得体,待人真诚,督促团队保持品行,维护公司利益。(7-8)言行一致,尊重他人,无违反公司各项规章制度及损害公司利益行为。(5-6)对自己要求不够严格,偶尔有违反公司各项规章制度情形。(3-4)品行不端,言行不一,有损害公司利益行为。(1-2)

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* 3   敬业精神(10%)热爱本职工作,总是全力以赴开展工作,主动发现并有效解决问题,并以身作则。(9-10)热爱本职工作,能够保持旺盛精力投入工作,能够发现并有效解决问题,能够以身作则。(7-8)热爱本职工作,能够激发出工作热情,能够解决问题并提出建议,并严格要求自己。(5-6)对本职工作能够保持关注,有一定的工作热情,能解决工作问题并能提出建议,对自己有要求。(3-4)对工作投入不饱满,维持现状无改进,责任心不够,对自己要求不高。(1-2)

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* 4   执行力(10%)能准确认识企业战略目标,以制度、流程的设计与优化来保证目标的高效执行,并持续不断的提高企业的执行力。(9-10)能迅速理解上级意图,找出工作重点,积极沟通与求助,寻求解决办法与对策,工作中有时能超出预期目标完成任务。(7-8)对布置的工作能够坚决执行,不讲借口,不打折扣,能在规定时间完成预期目标。(5-6)对上级布置的工作马上行动,能够解决执行中比较简单的问题,工作有时超期或偶尔达不到目标。(3-4)对上级布置的工作任务反应滞后,办事拖沓;工作极少能达到预期目标。(1-2)

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* 5   服务意识(10%)能够明确自己工作所服务的对象,将顾客利益放在第一位,以顾客需求为导向经常进行工作改进,并影响他人不断提升客户服务能力。(9-10)能够主动地发现顾客的需求,满足顾客需要,客户满意度较高。(7-8)在顾客有需求时,能帮助顾客解决问题,服务态度良好。(5-6)根据工作职责提供必要的服务,顾客偶尔有不满意。(3-4)不能按工作职责提供必要的服务,顾客满意度较差。(1-2)

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* 6   沟通协调(10%)善于倾听和表达,能根据不同的沟通对象和需求,调整沟通方式与内容,注重为公司或团队在工作中创造良好的沟通渠道与方式。(9-10)能够进行主动沟通,换位思考,沟通中能迅速理解双方意图,能有效解决冲突并达成共识,高效完成工作。(7-8)能比较清晰地表达自己的想法和观点,运用一定的沟通技巧达成共识,获得配合与支持,按要求完成工作。(5-6)能够在岗位或直线业务伙伴之间,完成基本的上传下达,沟通方式和技巧较为单一。(3-4)沟通中以自我为中心,经常因为交流问题而影响工作,不能有效解决问题。(1-2)

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* 7   学习创新(10%)洞察整个行业的发展状况和竞争态势,乐于学习新知识,在工作中能创造性地吸收业内好的做法和经验,使绩效有明显的提升。(9-10)对新知识、新事物或竞争对手好的做法感兴趣,通过各种方式来获取新知识,经常推陈出新。(7-8)对新知识有学习的愿望,愿意尝试一些新的方法,能够借鉴行业、岗位及竞争对手好的做法。(5-6)对新事物较少感兴趣,除非上级有要求,否则还是喜欢按原有方法一成不变地工作。(3-4)对新事物不闻不问,甚至抵制新的方法、不愿意改变而寻求进步。(1-2)

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* 8   业务知识(10%)对行业与岗位都有深刻的理解,业务知识丰富,表现卓越,是企业的资深专家。(9-10)充分掌握岗位所需要的业务知识,表现良好,是企业的优秀人才。(7-8)业务知识基本满足岗位要求,表现基本合格。(5-6)仍然在学习中,表现达不到所需。(3-4)业务知识贫乏,表现差强人意。(1-2)

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* 9   工作质量(10%)完全可以信任,能按时保质保量地完成工作,工作一贯准确、完善。(9-10)通常能按时完成工作,工作准确、完善。(7-8)能够在规定时间内完成工作,很少需要重做,工作能达到要求。(5-6)需要提醒才能完成工作,偶尔能达到要求。(3-4)在工作时需要他人时时监控,工作马虎、塞责。(1-2)

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* 10   团队合作(10%)团队中主动协助其他成员,当与其他团队发生冲突时,从企业的整体利益出发着手解决问题。(9-10)愿意提供帮助给其他队员,能够调整自己团队工作为其它团队提供跨部门的支持与配合。(7-8)当他人提出帮助请求时,可以提供力所能及的帮助。(5-6)能接受工作安排,只在有上级要求时才提供帮助。(3-4)本位主义强烈,当队员有需要时,不愿提供帮助。(1-2)

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