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问卷C:2024年度员工绩效考核——综合评价测评【资深专员、部门正职(非管理序列)】

评分说明[8,10]行为示范:在各种情境下均能展现出该项能力的描述要求,且展现的行为能作为该能力的典范,能指导其他人成功应用并提升绩效;[6,8)总是展现:在各种情境下均能展现出该项能力的描述要求,完成工作任务;[4,6)经常展现:在通常情况下都能展现该项能力的描述要求,完成大多数的任务;[2,4)偶尔展现:偶尔展现出该项能力的描述要求,完成有限的任务;[0,2)很少展现:基本不展现该项能力的描述要求,难以支持开展工作。

* 1   政治站位

<p><span style="font-size: 14px;">指标定义:有较高的政治素养,政治立场坚定,政策理论水平较高,具有全局观,思想端正,德才兼备,勤勉踏实。</span></p>
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* 2   改革创新

<p><span style="font-size: 14px;">指标定义:根据工作需求和企业实际,在无方案、政策可依的情况下,积极收集、留心创新方向,引领他人创造性开展日常工作,解决复杂或难点问题时能够独辟蹊径,形成创新方案并取得一定的成效。</span></p>
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* 3   科学决策

<p><span style="font-size: 14px;">指标定义:发现并了解问题与机会,比较不同来源的资料得出结论,采用有效方法选择行动方案或制定适宜的解决方案,根据既有事实、限制和可能结果采取行动。</span></p>
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  • 员工3
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* 4   推动执行能力

<p><span style="font-size: 14px;">指标定义:将战略重点转化为实际做法,随着战略重点思考沟通方法,校准责任及资源,相应准备人员所需的能力、调整内部流程和评估体系,以确保形成可衡量与持续的成果。</span></p>
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* 5   团队建设能力

<p><span style="font-size: 14px;">指标定义:制定团队建设方向,建立有效的制度和流程以吸引、发展、激励和留任有才干的人才,创建员工可以充分发挥其潜能的工作环境,系统地选拔、培养发展人才,使组织可以应对当前和未来的业务挑战。</span></p>
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  • 员工3
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* 6   专业能力

<p><span style="font-size: 14px;">指标定义:具有所在领域要求的专业能力,能够在工作中熟练应用,创造较好的成果,并为团队成员提供专业领域的指导。</span></p>
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* 7   协同协作

<p><span style="font-size: 14px;">指标定义:在所负责的领域、团队、部门、或组织之间,主动寻找合作机会并采取行动,建立协同合作机制,确立目标与共识,推动达成共赢目标。</span></p>
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* 8   作风形象

<p><span style="font-size: 14px;">指标定义:具有思想觉悟,爱岗敬业,作风正派,公平公正,并在组织内部协助树立和发扬好的作风。</span></p>
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* 9   廉洁从业

<p><span style="font-size: 14px;">指标定义:遵规守纪,清正廉洁,具有道德操守,有良好的纪律性,无直接或者间接向他人输送不正当利益或者谋取不正当利益等行为。</span></p>
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* 10   自主学习提升

<p><span style="font-size: 14px;">指标定义:展示出自我发展意愿,有明确的学习与提升目标,通过问题解决、在职学习、自我反思与总结、向他人学习、参与培训等有针对性的方式与途径,确保自身的持续提升,保持竞争力。</span></p>
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11   评分总分低于60分,请同时提供相应补充说明。

<p><span style="font-size: 14px;">下方已显示您给被评价人的打分情况,为避免恶意评分等特殊情况,若评分总分低于60分,应同时提供相应补充说明,否则评分无效,统计时不计入。若无评分总分低于60分情况,请填写“无”。</span></p>