第1页

某公司员工能力测评问卷-中后台序列(非管理职2类)

亲爱的领导/同事:为进一步加强公司人才队伍建设,促进员工个人能力的全面提升,为公司人才培养及发展提供有效支撑,公司聘请第三方公司某公司开展员工能力测评工作。问卷的填写是保密和匿名的,请您认真填写以下问卷,预计完成时间为15~20分钟。【填写说明】(1)评价目的:此问卷通过对被评价者各项能力素质的评估,旨在帮助被评价者/管理者了解其日常工作行为、优势与不足,为被评价者的能力培养和职业发展提供指导。(2)评价原则:客观,公平,公正。请从被评价者日常的工作行为及工作结果等维度进行评价。(3)操作须知:如您填写过程中临时有事,可点击问卷下方“暂存”按钮,再次点击链接将恢复您上次访问的页面,建议边评价边保存。

* 1   请您根据对被评价者日常工作行为的了解,首先判断被评价者日常工作行为是偏正向行为还是偏负向行为,再对其相关工作行为发生的频率作出判断。正向行为:他不断学习、研究新知识和新技能,提升自我负向行为:面对不熟悉领域,他习惯于第一时间询问他人而不是自己主动学习、思考

  • 偏正向-总是
  • 偏正向-经常
  • 偏正向-有时
  • 偏正向-很少
  • 偏负向-很少
  • 偏负向-有时
  • 偏负向-经常
  • 偏负向-总是
  • 8
  • 7
  • 6
  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 2   请您根据对被评价者日常工作行为的了解,首先判断被评价者日常工作行为是偏正向行为还是偏负向行为,再对其相关工作行为发生的频率作出判断。正向行为:他能够将所学知识运用到工作实践当中负向行为:他喜欢探讨理论、概念,但难以落地

  • 偏正向-总是
  • 偏正向-经常
  • 偏正向-有时
  • 偏正向-很少
  • 偏负向-很少
  • 偏负向-有时
  • 偏负向-经常
  • 偏负向-总是
  • 8
  • 7
  • 6
  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 3   请您根据对被评价者日常工作行为的了解,首先判断被评价者日常工作行为是偏正向行为还是偏负向行为,再对其相关工作行为发生的频率作出判断。正向行为:为使工作做得更好,他愿意付出更多的时间及精力,超出领导期望负向行为:他习惯于抱怨目标太高或将困难归咎于各种客观条件

  • 偏正向-总是
  • 偏正向-经常
  • 偏正向-有时
  • 偏正向-很少
  • 偏负向-很少
  • 偏负向-有时
  • 偏负向-经常
  • 偏负向-总是
  • 8
  • 7
  • 6
  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 4   请您根据对被评价者日常工作行为的了解,首先判断被评价者日常工作行为是偏正向行为还是偏负向行为,再对其相关工作行为发生的频率作出判断。正向行为:他预先对各项任务进行准备工作,考虑周到负向行为:他习惯于被动执行,推一步走一步

  • 偏正向-总是
  • 偏正向-经常
  • 偏正向-有时
  • 偏正向-很少
  • 偏负向-很少
  • 偏负向-有时
  • 偏负向-经常
  • 偏负向-总是
  • 8
  • 7
  • 6
  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 5   请您根据对被评价者日常工作行为的了解,首先判断被评价者日常工作行为是偏正向行为还是偏负向行为,再对其相关工作行为发生的频率作出判断。正向行为:面对“三不管”地带,他能够主动承担,不让工作落空负向行为:遇到事情,他习惯于等待领导指示、等待领导决策

  • 偏正向-总是
  • 偏正向-经常
  • 偏正向-有时
  • 偏正向-很少
  • 偏负向-很少
  • 偏负向-有时
  • 偏负向-经常
  • 偏负向-总是
  • 8
  • 7
  • 6
  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 6   请您根据对被评价者日常工作行为的了解,首先判断被评价者日常工作行为是偏正向行为还是偏负向行为,再对其相关工作行为发生的频率作出判断。正向行为:面对重压环境,他能够保持积极心态,冷静采取应对措施,确保工作目标达成负向行为:面对工作任务安排,他习惯于以资源支持不够、能力不足等诸多理由推脱

  • 偏正向-总是
  • 偏正向-经常
  • 偏正向-有时
  • 偏正向-很少
  • 偏负向-很少
  • 偏负向-有时
  • 偏负向-经常
  • 偏负向-总是
  • 8
  • 7
  • 6
  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 7   请您根据对被评价者日常工作行为的了解,首先判断被评价者日常工作行为是偏正向行为还是偏负向行为,再对其相关工作行为发生的频率作出判断。正向行为:他主动探索所属领域前沿知识,或积极拓展新领域负向行为:他对所属领域前沿缺乏兴趣,拒绝接受新事物或拒绝改变现状

  • 偏正向-总是
  • 偏正向-经常
  • 偏正向-有时
  • 偏正向-很少
  • 偏负向-很少
  • 偏负向-有时
  • 偏负向-经常
  • 偏负向-总是
  • 8
  • 7
  • 6
  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 8   请您根据对被评价者日常工作行为的了解,首先判断被评价者日常工作行为是偏正向行为还是偏负向行为,再对其相关工作行为发生的频率作出判断。正向行为:他会主动考虑创新的方法去完成任务,工作当中屡有创新负向行为:他习惯使用传统工作模式、方法或流程开展工作,面对新变化/不确定性倍感压力

  • 偏正向-总是
  • 偏正向-经常
  • 偏正向-有时
  • 偏正向-很少
  • 偏负向-很少
  • 偏负向-有时
  • 偏负向-经常
  • 偏负向-总是
  • 8
  • 7
  • 6
  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 9   请您根据对被评价者日常工作行为的了解,首先判断被评价者日常工作行为是偏正向行为还是偏负向行为,再对其相关工作行为发生的频率作出判断。正向行为:他能积极主动为其他同事提供额外帮助和支持负向行为:他只关心个人目标或任务,忽视团队的共同目标

  • 偏正向-总是
  • 偏正向-经常
  • 偏正向-有时
  • 偏正向-很少
  • 偏负向-很少
  • 偏负向-有时
  • 偏负向-经常
  • 偏负向-总是
  • 8
  • 7
  • 6
  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 10   请您根据对被评价者日常工作行为的了解,首先判断被评价者日常工作行为是偏正向行为还是偏负向行为,再对其相关工作行为发生的频率作出判断。正向行为:他会积极协助其它部门寻找有效的解决方法,以化解潜在的矛盾或难题负向行为:面对协同性需求,他优先考虑个人利益,过于计较个人得失

  • 偏正向-总是
  • 偏正向-经常
  • 偏正向-有时
  • 偏正向-很少
  • 偏负向-很少
  • 偏负向-有时
  • 偏负向-经常
  • 偏负向-总是
  • 8
  • 7
  • 6
  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 11   请您根据对被评价者日常工作行为的了解,首先判断被评价者日常工作行为是偏正向行为还是偏负向行为,再对其相关工作行为发生的频率作出判断。正向行为:他能够运用有说服力的证据、事实、事例支持自己的观点负向行为:他不善于表达、分享自己的观点,面对不同声音,习惯性妥协

  • 偏正向-总是
  • 偏正向-经常
  • 偏正向-有时
  • 偏正向-很少
  • 偏负向-很少
  • 偏负向-有时
  • 偏负向-经常
  • 偏负向-总是
  • 8
  • 7
  • 6
  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 12   请您根据对被评价者日常工作行为的了解,首先判断被评价者日常工作行为是偏正向行为还是偏负向行为,再对其相关工作行为发生的频率作出判断。正向行为:他能根据不同的沟通对象和所处情境,采取不同的沟通协调策略和方法负向行为:他忽视沟通对象的观点和感受,只关注自己的立场

  • 偏正向-总是
  • 偏正向-经常
  • 偏正向-有时
  • 偏正向-很少
  • 偏负向-很少
  • 偏负向-有时
  • 偏负向-经常
  • 偏负向-总是
  • 8
  • 7
  • 6
  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 13   请根据您日常工作中的观察,对被评价者相关工作行为发生的频率作出判断。他能够及时识别现行管理体系、机制、流程中不合理的地方,并基于此提出可行的优化方案

  • 总是
  • 经常
  • 有时
  • 很少
  • 从不
  • 8
  • 7
  • 6
  • 5
  • 4
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 14   请根据您日常工作中的观察,对被评价者相关工作行为发生的频率作出判断。在制定管理改进方案时,他以公司发展为先,不仅能解决当前困境或问题,也能考虑业务长远发展

  • 总是
  • 经常
  • 有时
  • 很少
  • 从不
  • 8
  • 7
  • 6
  • 5
  • 4
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 15   请根据您日常工作中的观察,对被评价者相关工作行为发生的频率作出判断。他定期对标行业优秀管理实践,形成适合国元证券的思路与做法

  • 总是
  • 经常
  • 有时
  • 很少
  • 从不
  • 8
  • 7
  • 6
  • 5
  • 4
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 16   请根据您日常工作中的观察,对被评价者相关工作行为发生的频率作出判断。他能够基于数据和事实,敏锐地厘清问题头绪并作出判断

  • 总是
  • 经常
  • 有时
  • 很少
  • 从不
  • 8
  • 7
  • 6
  • 5
  • 4
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 17   请根据您日常工作中的观察,对被评价者相关工作行为发生的频率作出判断。基于发现的问题,他能够给业务部门专业的意见和建议

  • 总是
  • 经常
  • 有时
  • 很少
  • 从不
  • 8
  • 7
  • 6
  • 5
  • 4
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 18   请根据您日常工作中的观察,对被评价者相关工作行为发生的频率作出判断。对于内部客户的需求,他及时给予反馈

  • 总是
  • 经常
  • 有时
  • 很少
  • 从不
  • 8
  • 7
  • 6
  • 5
  • 4
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 19   请根据您日常工作中的观察,对被评价者相关工作行为发生的频率作出判断。面对问题时,他能够权衡利弊,寻找最优解决方案并制定具体的执行计划

  • 总是
  • 经常
  • 有时
  • 很少
  • 从不
  • 8
  • 7
  • 6
  • 5
  • 4
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 20   请根据您日常工作中的观察,对被评价者相关工作行为发生的频率作出判断。在实施过程中,他能把握节奏和进度,协调所需资源,确保方案有效落地

  • 总是
  • 经常
  • 有时
  • 很少
  • 从不
  • 8
  • 7
  • 6
  • 5
  • 4
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……