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B:某公司调研评估-销售支持&职能管理岗(M序列)
为了全面而客观地衡量员工的工作能力,确保公正地展现员工的整体素质与实力,数销事业部特开展360度环评问卷调查。本次评估结果将直接应用于【五星通关】,对个人职业发展具有重要意义。敬请各位同事秉持严谨的态度,以客观公正的立场认真填写问卷。调研说明:1、调研要求:本次调研遵循匿名原则,要求参与者客观真实评分。2、评分说明:评分基于实际观察,突出案例需在主观题进行说明。3、调研时间:2025年6月24日至6月27日4、温馨提醒:问卷满分100分,调研最终分数出现满分或零分,视为无效问卷。
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专业能力-专业深度应用9~10分具有丰富的专业知识,并能完全胜任岗位需求7~8分具有较好的专业知识,并能基本胜任岗位要求5~6分具有一般的专业知识,能符合职责需要3~4分专业知识不足,影响工作进度0~2分缺乏专业知识,无成效可言
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专业能力-销售意识&解决问题9~10分总能抓住机会,切入到赋能业务的环节中,并产生较好效果7~8分如为销售岗,业绩完成率较好;如为其他岗,对组织目标达成有一定的推动作用5~6分如为销售岗,业绩完成率一般;如为其他岗,对组织目标达成有较小的推动作用3~4分如为销售岗,业绩完成率较低;如为其他岗,对组织目标达成有推动意识0~2分对组织目标毫不了解,对自身绩效(包含但不限于业绩)达成情况漠不关心
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通用能力-抗压能力9~10分重大挫折(如项目流产/晋升失败)反而激发新的想法,并会周期性进行压力复盘,建立专属应对模型7~8分多条线工作时,会主动使用时间管理工具(如四象限法则)分解压力,过程更关注经验积累而非结果得失5~6分当多项目并行时,会按照优先级进行分类,能够保障项目平稳推进3~4分面对突发工作变动(如临时加班/任务调整)时,能保持基本工作节奏0~2分面对突发变动时,无法保持工作节奏,个人情绪易受影响
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通用能力-目标导向9~10分在追求工作/销售目标的过程中,能够以终为始,无需监管并影响他人共同实现目标7~8分在追求工作/销售目标的过程中,主动寻找达成路径,以更好地达成目标5~6分制定了明确的工作/销售目标,还能够高效地完成工作任务,并在过程中不断优化和调整工作计划3~4分能够清晰地理解工作/销售目标,并能够制定相应的工作计划和策略0~2分能够理解和接受工作/销售目标,并按照基本的工作流程和要求去执行
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管理能力-团队建设能力9~10分运用优秀的团队管理能力,带领出一个高绩效团队,有充足的人才储备7~8分重视人才,知人善用,合理配置,营造出良好的团队氛围,创造出良好的团队绩效5~6分运用基础的策略提升团队的士气和生产力,提升团队绩效,包括人员的选拔、培养、任用及淘汰等3~4分可以对团队人员做基础的人员管理工作,包含计划和目标、控制时间、分配工作等0~2分无管理力,对团队没有任何的帮助
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管理能力-团队激发能力9~10分在任何环境中,其言行举止对他人具有强烈的影响,以自身的表现取得他人的认可并成为他人学习和模仿的榜样7~8分能积极影响他人的思维方式和努力方向,在一定范围内成为大家学习的榜样,在无形中使他人乐于接受其思想5~6分通过交流与沟通,能够有技巧的说服他人按照自己选择的更好的方法或程序处理问题;能以自己积极的言行带领大家努力工作3~4分通过交流与沟通,最终促使他人按照自己的方法或程序处理问题0~2分按个人意图行事,对他人不构成任何影响
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发展潜力-学习力9~10分能够将工作中的经验进行总结提炼并有所创新,并能够将所学传授他人7~8分系统地学习相关各种知识,主动对工作中的经验进行总结和提炼5~6分主动学习专业知识及基础知识,具有一定的深度3~4分能够在工作中慢慢积累相关工作经验,但不会总结提炼,始终停留在感觉或经验阶段0~2分从不主动学习和积累
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发展潜力-思考力9~10分具备前瞻性和批判性思维,能跨领域深度分析,为团队或公司提供战略性建议7~8分经常主动分析工作问题,能抓住关键逻辑,并转化为可落地的优化方案5~6分有意识主动分析工作问题,但无法直击关键逻辑3~4分日常会对工作进行一定思考,偶尔能提出对业务有正面影响的见解,在会议中提出优化流程的小建议0~2分暂停留在执行层面,主动思考性较弱
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愿力-创新高效,价值共创9~10分不断接受新事物、新观念,善于创新进取7~8分一贯创新,并能灵活运用到工作中,产生良好的结果5~6分能够主动考虑深层次问题,乐于发表创新思想,也能启发到其他人3~4分偶尔有创新思想或独到见解运用到工作/销售方案中0~2分因循守旧,不思进取
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愿力-简单坦诚,协作共赢9~10分能够激发人们的内在动力,促进个人成长和团队精神的升华,团队内外都建立起牢固的信任关系7~8分通过坦诚布公的沟通方式,与他人建立深厚的情感联系,促进相互理解和支持,团队内外都建立起较好的信任关系5~6分可以营造出轻松愉快的沟通氛围,可以坦诚的分享自己工作中的优势及不足,团队内建立起基本的信任关系3~4分可以围绕具体的工作任务、计划或项目进行常规沟通,目的是确保工作顺利进行0~2分基于礼貌和社交规范,团队内不涉及深层次的想法和感受
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你认为TA在人才九宫格中,应该分布在哪—格?
高绩效-高潜力
高绩效-中潜力
高绩效-低潜力
中绩效-高潜力
中绩效-中潜力
中绩效-低潜力
低绩效-高潜力
低绩效-中潜力
低绩效-低潜力
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正向/负向案例说明(若有),您对他/她的其他建议是什么?(选填)