* 1   专业知识水平

<ul class=" list-paddingleft-2" style="list-style-type: disc;"><li><p>一般（0-20分）：具有本职位所需要的基本综合能力，尚不具备业务指导能力</p></li><li><p>中等（21-40）：综合能力水平良好，可以解决工作中的常规问题，可以对初学者进行一定业务辅导 &nbsp; &nbsp;</p></li><li><p>良好（41-60）：综合能力水平较强，能够充分发挥专业特长，解决工作中一般性难度的工作，具有较强的工作执行力 &nbsp; &nbsp;</p></li><li><p>优秀（61-80）：综合能力水平突出，具有很强的知识技能，能够独立出色的完成各项工作 &nbsp; &nbsp;</p></li><li><p>卓越（81-100）：综合能力水平非常突出，具有非常强的专业知识技能水平及业务指导能力，能够独立完成较为复杂性、高难度的工作 &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;<br/></p></li></ul>

• 0
• 100

• 员工1

• 员工2

• 员工3

• ……

* 2   综合能力水平

<ul class=" list-paddingleft-2" style="list-style-type: disc;"><li><p>一般（0-20）：具有本专业领域的必要知识，但缺乏整体性的认知，这些认知对工作的指导作用还有待提升。&nbsp;&nbsp;</p></li><li><p>中等（21-40）：对本专业领域的知识有整体性的认知，能初步运用这些知识指导实际工作 &nbsp; &nbsp;</p></li><li><p>良好（41-60）：具有全面的良好的知识和技能，在部分是精通的，并对相关领域的知识有相当的了解；能够发现本专业业务流程中重大问题，并提出有效解决方案；能够预见工作中的问题并能及时解决； &nbsp; &nbsp;</p></li><li><p>优秀（61-80）：精通本专业大多数领域知识，对本专业其他领域也有相当程度的了解；深刻理解本专业业务流程，洞察其深层次问题并给出解决方案； &nbsp; &nbsp;</p></li><li><p>卓越（81-100）：精通本专业领域和相关领域知识，并且具有较高的见解，不仅能熟练的使用这些知识，而且能够灵活地使用这些知识解决新问题，处理新矛盾。 &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<br/></p></li></ul>

• 0
• 100

• 员工1

• 员工2

• 员工3

• ……

* 3   工作复杂程度

<p>不复杂（0-20）：日常事务性的工作，简单培训就可以工作，不需要独立的判断和计划 &nbsp; &nbsp;</p><p>初等程度复杂（21-40）：有一定的方法和程序，程序较为简单，但需要较多的经验和培训，偶尔需要进行独立判断和处理 &nbsp; &nbsp;</p><p>中等程度复杂（41-60）：经常遇到不确定的情况，需要按照较为复杂的规则进行处理，经常需要进行独立判断和处理</p><p>较复杂（61-80）：工作中接触的人、物、事件较多，需要主动探索解决问题的办法和相当高的解决问题的能力&nbsp;</p><p>非常复杂（81-100）：工作需要大量的人、物、事件信息，需要高超的处理技巧和高度的统筹管理和判断力，要求积极适应不断变化的环境和问题 &nbsp; &nbsp;</p>

• 0
• 100

• 员工1

• 员工2

• 员工3

• ……

* 4   绩效情况

<p>根据日常绩效考核、年度评优评先、工作业绩、突出贡献等综合评定&nbsp; &nbsp;&nbsp;</p><p>优秀，80-100分；合格，60-80分；基本合格，40-60分，待改进，20-40分；其它0-20分。<br/><br/></p>

• 0
• 100

• 员工1

• 员工2

• 员工3

• ……