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2023年年度全员360°评估问卷-B
亲爱的同事，2023年已接近尾声，回顾这一年的工作，我们是否达成了年初的目标？一年的历练，我们的素质和能力得到提升了吗？跨部门协作顺畅吗？新的一年，该突破什么？提升什么？改变什么？剖析过去，是为了更好地直面未来，请你静下心来，对自己，也帮助我们的伙伴，做个深度剖析吧。2023年年度全员360°评估正式启动，该评估将由自评及他评组成，请您结合工作实际，如实、客观地完成评估，您的反馈将有助于公司机制的更新、架构的调整，更好地助力您的职业发展。请您本着对评估结果负责的态度进行评估，评估过程请您遵循如下要求：1、请安排相对独立的时间完成评估，避免因为分心，影响判断；2、请仔细阅读每一道题的每一个选项，并结合工作实际进行客观、真实的评价；3、评价时，抛开个人成见、喜好，勇于暴露问题及缺点；4、如果您对被评估人的了解程度不够深入，无法全面评价，请及时与人力资源部联系；5、存在以下情形的视为无效问卷，需重新评估：①问卷选择题全部答案为同一选项的；②问卷填空题填写不完整或答非所问的；③评估人填写的多份问卷出现评估结果完全一样的；④评估问卷答题完整度低于80%的；6、本次评估全过程及结果将严格保密，请放心填写，并避免与任何人讨论。有任何疑问或需要协助请随时联系人力资源部，谢谢您的全力配合。
1
我以我本人的人品及职业道德郑重承诺，我将以认真、负责、客观、公平的态度对待此次评估，维护评估结果的公平性和真实性，并全程保密。承诺人：
评分步骤：第一步：请根据被评估人的实际情况，结合各项评价内容，选择匹配度最高的选项，各选项分值如下：A：0分（不合格）B：2分（合格）C:5分（一般）D:8分（良好）E：10分（优秀）第二步：完成填空题的填写后提交即可。
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2
单项选择题分析解决问题能力A：缺乏解决问题的意识，工作中不能主动发现问题，即便发现问题也往往无法提出解决方案，任由工作停滞、问题频出，甚至造成问题拖延并恶化；B：能够意识到问题的存在，但缺乏分析解决问题的思路，或缺乏有效的解决方法，只能在他人的清晰指引下解决简单问题；C：能够凭借以往经验发现问题，具备识别问题原因的能力，但解决问题靠直觉，缺乏分析和依据，决策靠“拍脑袋”，会存在解决问题不彻底或治标不治本的情况；D：能够敏锐地发现并界定问题，从各层面分析问题的原因，掌握问题分析和解决的流程及基本技巧，能在团队中主导解决大部分的问题，但因为全局意识缺乏，问题解决还欠缺全面性；E：具备跨部门主导解决复杂问题和制定有效决策的能力，或能够运用系统的方法全方位分析问题所涉及的各种因素，或能充分考虑各种解决方案的优势和风险，最终能合理、高效、全面地解决问题。
A
B
C
D
E
分值
0
2
5
8
10
员工1
员工2
员工3
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3
沟通协调能力A：沟通被动，日常基本不主动与同事交流，只能被动接受工作任务，遇到问题，只会等待，无法通过沟通协调达成工作任务；B：沟通不够主动，只有必须沟通时才会主动与他人交流，无法通过沟通协调解决实际问题或在有人指导的情况下，能完成最基本的协调工作；C、主动沟通，大部分时候能在公司内部或一对一之间完成基本信息接收和反馈，对接多部门或多对一的沟通协调推动问题解决相对困难；D：积极主动沟通，遇事不等待，具备在同部门或跨部门间完成沟通协调的能力，沟通方式能被大多数人多接受；E：沟通协调能力优秀，公司内外部均能游刃有余地沟通协调各类事务的妥善解决，或能运用恰当的沟通技巧，令对方心服口服，愿意配合。
A
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C
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4
团队协作A：过于注重个人得失，团队荣辱感及协作意识较弱，或触及到个人利益时容易与同事起冲突，甚至影响团队工作氛围；B：只关注自己是否完成本职工作，对团队内其他伙伴的工作不够关心，不善于或不愿意与他人配合，游离在团队外；C：与团队成员合作顺畅，能够基本融入团队，同事寻求帮助时能够提供一般协助，但不主动协助他人；D：具备良好的团队协作意识，能够较快地融入团队，在完成本职工作的同时，能主动了解部门同事的工作，并在需要时主动提供帮助；E：有强烈的团队荣辱感，乐于协作，不分彼此，只要团队有需要，都能积极配合，并调动内外部资源，确保团队目标达成；是团队的融合剂，能调和团队氛围，提升团队凝聚力，是大家信赖的工作伙伴。
A
B
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员工1
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员工3
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5
工作能力及业绩A：对待工作敷衍或拖拉，经常不了了之，或不接受他人意见，或表面接受但无跟进意愿，本年度工作业绩不达标；B：能够基本完成职责范围内工作，还无法做到为结果的全面性、及时性及准确性负责，本年度工作业绩勉强算合格；C：工作能力基本胜任本岗位要求，能按部就班完成职责范围内的工作，提升的空间较大，本年度工作业绩中等；D：工作能力完全胜任本岗位工作，对工作能合理规划和跟踪，能够准确及时地完成上级交代的工作，本年度工作业绩中等偏上；E：工作能力超岗位预期，能够高质量、超额地完成工作任务，并且通过实践总结或上级的指导不断更新工作方法，对每项工作的细节都关注到位，本年度工作业绩优秀。
A
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6
管理能力A：虽担任部门/团队管理职位，但从未对部门实施有效管理，对下属的工作、绩效、能力和部门工作规划缺乏关注，与管理岗位完全不匹配；B：对部门/团队的管理仅停留在完成日常工作的分配，但工作指令不够清晰、未对结果负责也未关注团队成员的成长或未能帮助团队成员解决工作中的实际问题，距离一名合格的管理人员差距较大；C：能对团队完成必要的日常管理，给员工清晰工作指令，也有意愿帮助团队成员提升，但因为管理能力较弱，缺乏有效的管理机制，导致管理成效不明显，团队整体能力未得到有效提升；D：有一定管理思路，能结合团队成员的特质，有针对性的指导，及时纠偏、修正团队工作流程，团队整体工作高效，但缺乏思维高度及全局观，未能将部门/团队的工作更好地与公司战略目标结合，对于公司整体目标的达成推动性不足；E：能清晰理解公司战略目标及管理要求，带领团队准确、高效执行，团队成员进步明显，能够充分调动团队成员的积极性，关注成员能力提升，及时干预内部矛盾，使团队氛围融洽，其带领的团队是公司内的优秀团队。
A
B
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员工1
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7
逻辑性A：工作层面无计划无条理，逻辑混乱，个人思维逻辑性严重缺乏，正常沟通受限；B：能按照既定的工作逻辑，按部就班完成工作，但无法判断主次，缺乏灵活性及适应变化的能力；C：能理清本职岗位的工作逻辑，具备一定的工作开展的思路，做事有条理，但缺乏分析总结归纳的能力，只为做而做，无法提炼更好的技巧或经验；D：逻辑清晰，能为工作或问题解决制定清晰、合理的计划，并能按时间及主次顺序完成，但对于工作/事件的底层逻辑的梳理和理解有待提高；E：能快速厘清事件/工作的底层逻辑，找到主要矛盾，解决问题快、准、狠，具有高度的逻辑性，工作安排、沟通展现出清晰的逻辑思维，能依照逻辑落地实施，哪怕超出原计划，也能独立分析，或重新理出自己的工作思路。
A
B
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员工1
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8
价值认同A：对公司的制度和企业文化、价值观毫不敬畏，与公司的文化价值观背道而驰，存在违规违纪或传播公司负面信息、发泄对公司不满情绪的行为；B：了解但不认同公司的制度和企业文化价值观，在公司的要求下表面服从，实际上想办法钻空子和漏洞，常常表露对管理制度的不满，其行为在团队中造成了不良影响；C：能从字面层面，基本理解公司的文化，但无法理解其深刻含义，未能身体力行践行公司文化价值观，偶尔有消极、负面的行为表现；D：理解、认同并主动学习企业制度/文化，大多数情况下能够身体力行、以身作则，积极践行公司的文化价值观；E：高度认同公司的文化价值观，能理解其深刻含义，积极传播公司文化、制度，敢于与传播负面信息的人说不，能为身边的人提供表率作用，是与公司志同道合的员工。
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9
品德担当A：人品及职业道德值得怀疑，经常对公司/同事进行私下评论，做事偷奸耍滑，经常推诿工作，推卸责任，言行不一，令人无法信任，不愿意与其成为工作搭档；B：偶有传播负面信息或制造谣言，人品及职业道德需再深入交往后才能确定，会出现承诺的事情无法达成的情况，或者只为做而做，不对结果负责，责任心比较缺乏；C：人品端正，具备基本的职业道德，能认真完成责任范围内的工作，但遇到阻碍时缺乏推动力或没有想办法解决，利己之心多于利人，有时会斤斤计较，在不触及利益的情况下可交往；D：为人正直，品行端正，责任心较强，领导交办的工作能高效完成，真诚对待身边的同事，能与大多数人建立融洽的关系；E：品行无可挑剔，职业道德出众，有高度的责任心，不论是否职责内的工作，只要涉及到公司利益，都能毫不疑迟地挺身而出，身边的人愿意与之深入交往，是重承诺且积极正面的典型代表。
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员工1
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10
稳定倾向A：随时可能离职，抱着无所谓的态度在工作，经常表露出对公司制度/文化/福利待遇不满，只是暂未找到工作或一旦有工资更高的机会随时离开公司；B：经常谈论离职的话题，这份工作能解决目前的生活所需或作为工作经历跳板，当生活压力加大或公司管理要求更高时，明确表示会选择离职；C：选择这份工作有清晰的目标，希望从公司学习到更多的技能，但因为通勤距离等客观因素或对公司制度/文化/福利待遇的不满，会经常关注其他的工作机会；D：加入的目的及意愿均很明确，对本职工作及公司的工作氛围感到满意，始终在全身心投入工作，但可能因为缺乏发展空间或工作遇到瓶颈而考虑离职；E：留在公司工作的意愿很明确，热爱目前的工作，且始终充满干劲，认同公司并愿意与公司共同成长，哪怕工作有困难，也面临很大的压力和挑战，也从未有过离职的想法。
A
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员工1
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11
发展潜力A：缺乏职业目标，不知道自己要什么，学习、工作被动，或本人也没有成长的意愿，目前已经是他/她表现的最佳状态；B：有成长意愿，但因为驱动力不足，未对自己设置清晰的目标，成长速度较慢，能成为优秀管理人员的可能性较小；C：有清晰的职业目标，能按要求完成各项目工作，缺乏方法论和技巧，因此能力、工作效率提升不明显，只能按部就班，有潜力成为优秀管理者，需花费大量的时间、精力和资源培养；D：有一定的管理意识和基本的管理能力，成长意愿强烈，一点就透，工作中不断总结和突破，进步明显，展现出了优秀管理者的特质，建议公司重点培养；E：已经具备优秀管理者的特质，管理本部门工作游刃有余，能接受更多项目挑战，可继续往上一级提升，推荐给董事长重点培养。
A
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分值
0
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员工1
员工2
员工3
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填空题
12
您对自己2023年的工作表现（业绩、能力）满意吗？如果满分100分，您给自己打多少分？为什么？
分数（满分100）
原因
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请您对自身（专业技能、综合素质）进行综合评价（三个优点、三个改善点）：
优点
改善点
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您是否愿意与该员工成为工作上的长期合作伙伴，互相配合完成工作任务？为什么？（从工作能力方面描述）
是/否
说明原因
员工1
员工2
员工3
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15
您建议公司重点培养该员工吗？哪些方面值得公司重点培养？如果不重点培养，原因是什么？
是/否
说明原因
员工1
员工2
员工3
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16
请您对他/她进行（专业技能、综合素质）方面的综合评价（三个优点、三个改善点）：
优点：
改善点：
员工1
员工2
员工3
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17
公司内我最想点赞的人/团队是？因为？（高层除外）
最想点赞的人
点赞原因
18
公司内我最想吐槽的人/团队是？因为？
最想吐槽的人
吐槽原因
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19
您是否自荐或推荐该员工参加2023年评优？哪个/几个项目的评选？
年度优秀管理者
年度销售精英
年度最佳前线标兵
年度优秀技改奖
年度优秀员工
年度最佳新人
忠诚敬业奖
暂不推荐
员工1
员工2
员工3
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20
您推荐该员工参加以上评选项目或暂不自荐/推荐的理由是？
员工1
员工2
员工3
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21
除了他/她，您还想推荐哪些同事参加2023年评优？您推荐他/她参加哪个项目的评选？推荐理由是？
推荐人
评优项目
推荐理由