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2024近5年大学生盘点周边评价问卷

本问卷旨在对入司近5年的大学生进行全面盘点评价,了解大学生的工作表现和对公司的影响,您的评价有助于我们更好地了解他们的优点、待改进之处,优化人才培养体系。本问卷将被严格保密,仅用于统计和分析,请您如实回答以下问题,您的意见和建议对于我们非常宝贵。感谢您抽出时间参与此次调查!
一、请对被评价者的能力素质进行评价:

* 1   学习动力:对学习有强烈的兴趣,愿意学习新知识,并设定明确的学习目标,从经验中不断学习和成长。

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* 2   自我反思:能准确地进行自我评估,并积极主动进行改进和提升。

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* 3   分析能力:善于分析问题本质,能轻松自如的处理各种概念和复杂事务。

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* 4   问题解决:善于利用严密的逻辑和方法来解决复杂的问题,发现事物的本质。

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* 5   计划执行:明确目标和任务,通过计划、组织、监控和评估复盘的循环动作,确保达成目标。

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* 6   决策能力:能全面考虑问题,在充分掌握相关信息,深入分析的基础上,作出合理的决策。

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* 7   创新突破:心态开放,能主动提出新想法,并积极在工作中进行探索。

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* 8   数字化思维:有数字敏感性,善于通过数字化技术,以及数据的分析和运用,给工作带来价值。

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* 9   责任担当:明确自己的工作职责和角色,能主动担当,尽职尽责,并能起到示范和带头作用。

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* 10   坚韧不拔:能承受压力,不畏惧困难和挑战,会不断尝试努力去克服难关,不轻易放弃。

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* 11   锐意进取:渴望达到更好的目标,斗志旺盛,干劲十足,力求做到最好,并持续追求进步。

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* 12   亲和力:愿意与他人建立友好亲密的关系,并使人愿意与其亲近接触。

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* 13   沟通能力:有主动沟通的意愿,清晰表达自己的观点,认真倾听他人的想法。

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* 14   协调能力:注重共赢,善于在上下级之间、部门之间运用协调技巧周转运营。

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二、请对被评价者的潜力素质进行评价:

* 15   学习与探索动机:愿意探索自己不擅长的领域,主动寻找机会发展自己不具备的能力。

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* 16   寻求和运用反馈:主动寻求他人的反馈,接受他人建设性的批评与建议。

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* 17   情感成熟度:能够积极面对困难,调控自己的情绪,在受挫后快速回复到平衡状态。

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* 18   领导意愿:愿意用自己的观点和思想影响他人。

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* 19   追求成就:对达成目标和成功有强烈的企图心。

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* 20   组织意识:站在组织的视角,重视组织价值,凝聚团队的力量,服务于集体利益。

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* 21   敢为性:身先士卒,敢作敢为,认定目标,能全力推动目标达成。

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* 22   坚韧性:以坚忍不拔的毅力、顽强不屈的精神,克服阻力和困难实现既定目标。

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* 23   全局思考:关注全局,从全局出发考虑问题。

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* 24   洞察力:对探究事物的本质充满兴趣,并能深入分析事物或问题,透过现象了解其本质。

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* 25   前瞻性:关注事物的发展趋势,并能用超前的眼光预测未来的变化和发展。

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* 26   关联性:会从多个角度看事物,对不同领域的事物进行关联性思考。

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三、请对被评价者在核心价值观的履行进行评价:

* 27   以客户为中心:一切工作以客户需求为起点,关注客户长期价值和关键需求;深刻理解客户需求,以提升客户体验为目标不断优化产品和服务;以客户为中心,改进业务流程和组织架构,优化资源配置。

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* 28   以奋斗者为本:在为企业创造价值中实现自身价值;认可和鼓励愿意且善于为企业创造价值的人;在机会、待遇、荣誉的分配上坚定不移地向价值创造者倾斜。

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* 29   持续奋斗:为完成工作竭力寻找最佳方案,激情拼搏不认输,不为失败找借口;坚持自我反思,主动学习,不断挑战自我,每天都有进步;敬业奋斗,愿意为工作付出。

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* 30   共创共赢:有大局意识,主动补位,勇于担当;有开放合作意式,整合各方资源,与相关方共创共赢。

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四、对被评价者的开放性评价

* 31   您认为被评价者的个人优势方面有哪些?

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* 32   您认为被评价者的劣势方面有哪些?

  • 劣势1
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* 33   您对被评价者有哪些建议?

  • 建议1
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