领导力360调研(某人)
此项调研是由一系列行为描述所组成，对于每一项行为描述，请您根据平时的观察进行评分，评分标准参考下表：
请您坦率且客观的评分与反馈。每一位领导者都有自身的优势与不足，所有的信息对于发现这些优势与发展领导力领域都非常关键，谢谢。
* 1 工作中按照公司价值观和行为规则做事，并且影响到其他人一起践行。
- 不可接受
- 需改进
- 良好
- 优秀
- 杰出
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 员工1
- 员工2
- 员工3
- ……
* 2 在提高身、心、灵健康方面做到了实际行动，并且能够带动身边的人。
- 不可接受
- 需改进
- 良好
- 优秀
- 杰出
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 员工1
- 员工2
- 员工3
- ……
* 3 对工作有追求，愿意挑战本部门或者其他部门更高职级的岗位。
- 不可接受
- 需改进
- 良好
- 优秀
- 杰出
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 员工1
- 员工2
- 员工3
- ……
* 4 愿意去其他城市、国家或地区工作。
- 不可接受
- 需改进
- 良好
- 优秀
- 杰出
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 员工1
- 员工2
- 员工3
- ……
* 5 热爱工作，遵守公司各项制度，以身作则。
- 不可接受
- 需改进
- 良好
- 优秀
- 杰出
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 员工1
- 员工2
- 员工3
- ……
* 6 遵守考勤管理制度，没有对自己或他人考勤数据作假。
- 不可接受
- 需改进
- 良好
- 优秀
- 杰出
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 员工1
- 员工2
- 员工3
- ……
* 7 充分利用学习机会和资源，采取行动持续改进自己。
- 不可接受
- 需改进
- 良好
- 优秀
- 杰出
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 员工1
- 员工2
- 员工3
- ……
* 8 很好的管理生活作风，家庭关系。
- 不可接受
- 需改进
- 良好
- 优秀
- 杰出
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 员工1
- 员工2
- 员工3
- ……
* 9 有很强的结果导向。
- 不可接受
- 需改进
- 良好
- 优秀
- 杰出
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 员工1
- 员工2
- 员工3
- ……
* 10 不管遇到什么障碍和挫折，都坚持实现目标。
- 不可接受
- 需改进
- 良好
- 优秀
- 杰出
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 员工1
- 员工2
- 员工3
- ……
* 11 过往工作中，有的业绩超越设定的目标。
- 不可接受
- 需改进
- 良好
- 优秀
- 杰出
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 员工1
- 员工2
- 员工3
- ……
* 12 工作中能够帮助他人并带领团队一起达成目标。
- 不可接受
- 需改进
- 良好
- 优秀
- 杰出
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 员工1
- 员工2
- 员工3
- ……
* 13 愿意领导他人，给予员工帮助和支持，帮助员工提高技能。
- 不可接受
- 需改进
- 良好
- 优秀
- 杰出
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 员工1
- 员工2
- 员工3
- ……
* 14 能够清楚地表达自己的想法，大家通常都会听取他的意见。
- 不可接受
- 需改进
- 良好
- 优秀
- 杰出
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 员工1
- 员工2
- 员工3
- ……
* 15 以身作则践行公司价值观。
- 不可接受
- 需改进
- 良好
- 优秀
- 杰出
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 员工1
- 员工2
- 员工3
- ……
* 16 面对压力和挑战，也不会做出违背敏实价值观的决定。
- 不可接受
- 需改进
- 良好
- 优秀
- 杰出
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 员工1
- 员工2
- 员工3
- ……
* 17 有担当，且能促进他人担当。
- 不可接受
- 需改进
- 良好
- 优秀
- 杰出
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 员工1
- 员工2
- 员工3
- ……
* 18 带动员工参加公司的各种文化活动，理解并践行公司文化价值观。
- 不可接受
- 需改进
- 良好
- 优秀
- 杰出
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 员工1
- 员工2
- 员工3
- ……
* 19 能从错误中振作起来并从中学习，不会感到不满并抱怨他人。
- 不可接受
- 需改进
- 良好
- 优秀
- 杰出
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 员工1
- 员工2
- 员工3
- ……
* 20 愿意听取别人的批评和意见，并积极改正，确保以后不再发生类似错误。
- 不可接受
- 需改进
- 良好
- 优秀
- 杰出
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 员工1
- 员工2
- 员工3
- ……
* 21 总是尽力做对团队最有利的事情，而不是只顾自己的利益。
- 不可接受
- 需改进
- 良好
- 优秀
- 杰出
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 员工1
- 员工2
- 员工3
- ……
* 22 工作中站在更高岗位的视角用大胆、创新的想法思考问题，解决问题。
- 不可接受
- 需改进
- 良好
- 优秀
- 杰出
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 员工1
- 员工2
- 员工3
- ……
* 23 能把复杂的问题，化繁为简，直到完成任务。
- 不可接受
- 需改进
- 良好
- 优秀
- 杰出
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 员工1
- 员工2
- 员工3
- ……
* 24 即使遇到困难，也相信事情最终会往好的方向发展。
- 不可接受
- 需改进
- 良好
- 优秀
- 杰出
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 员工1
- 员工2
- 员工3
- ……
* 25 会认真倾听理解别人的观点，而不是随便评价别人的想法。
- 不可接受
- 需改进
- 良好
- 优秀
- 杰出
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 员工1
- 员工2
- 员工3
- ……
* 26 很尊重员工，总是看到员工的优点，不会总是挑错。
- 不可接受
- 需改进
- 良好
- 优秀
- 杰出
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 员工1
- 员工2
- 员工3
- ……
* 27 真心实意地关心员工，一直帮助员工发挥自己的优势。
- 不可接受
- 需改进
- 良好
- 优秀
- 杰出
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 员工1
- 员工2
- 员工3
- ……
* 28 担当不同和有挑战性工作的热情，即便没有晋升。
- 不可接受
- 需改进
- 良好
- 优秀
- 杰出
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 员工1
- 员工2
- 员工3
- ……
* 29 展示了较强的好奇心和学习愿望，而且超过线/组长岗位的要求。
- 选项1
- 选项2
- 选项3
- 选项4
- 选项5
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 员工1
- 员工2
- 员工3
- ……
* 30 能激发自己与他人的热情，并且愿意承担别人认为不可能完成的事情。
- 不可接受
- 需改进
- 良好
- 优秀
- 杰出
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 员工1
- 员工2
- 员工3
- ……
* 31 承担全新和挑战性的任务，敢于面对风险尝试不同的方法解决问题。
- 选项1
- 选项2
- 选项3
- 选项4
- 选项5
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 员工1
- 员工2
- 员工3
- ……
* 32 您觉得有哪些性格特点可能会阻碍他的发展呢？（比如，有时候为了达到目的可能会不遵守规则，过于想要成功，对别人不够体贴，自以为了不起，容易紧张，总是想要保护自己，管理得太多，不能很好地带领团队，或者不太会制定计划等等）。
- 员工1
- 员工2
- 员工3
- ……
* 33 您认为被评估者有哪些优点？
- 员工1
- 员工2
- 员工3
- ……
* 34 你认为被评估者还有哪些方面需要提升？(包括具体的培训需求)
- 员工1
- 员工2
- 员工3
- ……