某钛业公司中层管理干部测评

* 1   工作主动性(满分20分):不等不靠,积极发现并推动工作,对职责范围外但与公司利益相关的事务也保持关注和投入。

<p>一、工作主动性</p><p>&nbsp; 1、优秀表现&nbsp;&nbsp;</p><p>&nbsp; &nbsp; (1)前瞻规划: 能提前思考下阶段工作,主动制定计划、预案,而非被动等待指令。</p><p>&nbsp; &nbsp; (2)问题驱动: 主动发现业务、流程或团队中的问题,并推动解决。例如,发现协作漏洞后,</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 主动牵头建立新流程。</p><p>&nbsp; &nbsp; (3)补位意识: 当出现职责模糊或临时空档时,能主动挺身而出,确保工作不落空。</p><p>&nbsp; &nbsp; (4)资源争取: 为达成目标,主动向上、向下或横向寻求所需资源和支持。</p><p>&nbsp; &nbsp;2、需改进表现</p><p>&nbsp; &nbsp; (1)习惯于“等安排”、“听通知”,领导不催不动。</p><p>&nbsp; &nbsp; (2)对职责边界外的事“视而不见”,缺乏主人翁意识。</p><p>&nbsp; &nbsp; (3)遇到困难容易停滞,等待他人或上级来解决。</p><p><br/></p>
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* 2   执行力(满分20分):对既定目标和决策,能迅速、彻底、创造性地付诸行动,并确保拿到成果。

<p>执行力</p><p>&nbsp; &nbsp;1、优秀表现</p><p>&nbsp; &nbsp; (1)结果导向: 清晰理解任务目标,能克服困难,对最终结果负责,不找借口。</p><p>&nbsp; &nbsp; (2)迅速行动: 接到任务后快速反应,制定行动计划并立即启动。</p><p>&nbsp; &nbsp; (3)闭环管理: 事事有回音,件件有着落,能及时反馈进展、困难和结果。</p><p>&nbsp; &nbsp; (4)灵活应变: 在执行中遇到变化,能快速调整策略,确保目标达成。</p><p>&nbsp; &nbsp;2、需改进表现</p><p>&nbsp; &nbsp; (1)行动迟缓,拖延严重。</p><p>&nbsp; &nbsp; (2)过程看似忙碌,但结果与目标偏离。</p><p>&nbsp; &nbsp; (3)遇到障碍轻易放弃,或只汇报困难不提供解决方案。</p><p><br/></p>
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* 3   协同意识和协同行为(满分15分):以合作共赢为目标,主动支持、配合他人及其他部门,共同完成组织任务。

<p>协同意识和协同行为</p><p>&nbsp; 1、优秀表现</p><p>&nbsp; &nbsp; (1)主动伸手: 在其他团队需要时,能主动提供信息、资源或人力支持。</p><p>&nbsp; &nbsp; (2)流程配合: 在跨部门流程中,能优先保障流程顺畅,不因局部利益设置障碍。</p><p>&nbsp; &nbsp; (3)信息共享: 主动分享对其他部门有价值的信息,打破“部门墙”。</p><p>&nbsp; &nbsp; (4)冲突化解: 在协作中出现分歧时,能积极沟通,寻求共赢解决方案。</p><p>&nbsp;2、需改进表现</p><p>&nbsp; &nbsp; (1)只关注自己“一亩三分地”,对其他部门的请求敷衍、推诿。</p><p>&nbsp; &nbsp; (2)在协作中计较短期得失,缺乏换位思考。</p><p>&nbsp; &nbsp; (3)信息闭塞,不主动沟通,造成协作效率低下。</p><p><br/></p>
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* 4   大局观(满分15分):思考和行动时,能超越个人或本部门立场,以公司整体利益和长远发展为出发点。

<p>大局观</p><p>&nbsp; 1、优秀表现</p><p>&nbsp; &nbsp; (1)战略对齐: 在做部门决策时,能自觉与公司战略方向对齐,甚至牺牲局部短期利益。</p><p>&nbsp; &nbsp; (2)系统思考: 能看清本部门工作在整个业务链条中的位置和影响,避免“盲人摸象”。</p><p>&nbsp; &nbsp; (3)拥护决策: 对于公司层面的决策,即使个人有不同看法,也能公开拥护、积极执行。</p><p>&nbsp; &nbsp; (4)培养梯队: 愿意花时间培养下属和接班人,为组织长远发展储备人才。</p><p>&nbsp; 2、需改进表现</p><p>&nbsp; &nbsp; (1)部门主义严重,为了部门利益损害公司整体利益。</p><p>&nbsp; &nbsp; (2)对上级战略不理解、不认同,执行时打折扣。</p><p>&nbsp; &nbsp; (3)只关注眼前和个人业绩,缺乏长远考量。</p><p><br/></p>
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* 5   学习和创新能力(满分15分):保持开放心态,持续更新知识技能,并能将所学转化为改进工作、提升绩效的新方法、新实践。

<p>学习和创新能力</p><p>&nbsp; 1、优秀表现</p><p>&nbsp; &nbsp; (1)学以致用: 能将学到的新知识、新工具(如管理方法、新技术)应用到实际工作中,</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;改善流程或效率。</p><p>&nbsp; &nbsp; (2)改进优化: 不满足于现状,经常对现有工作方法提出优化建议并尝试。</p><p>&nbsp; &nbsp; (3)鼓励创新: 在团队内营造试错氛围,鼓励下属提出新想法并给予支持。</p><p>&nbsp; &nbsp; (4)复盘总结: 善于从成功和失败的项目中提炼经验教训,形成团队知识资产。</p><p>&nbsp; 2、需改进表现</p><p>&nbsp; &nbsp; (1)固守成规,拒绝接受新观念、新方法。</p><p>&nbsp; &nbsp; (2)学习停留在理论,无法与实际工作结合。</p><p>&nbsp; &nbsp; (3)对团队内的创新想法持否定或保守态度。</p><p><br/></p>
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* 6   担当精神(满分15分):在困难、挑战或出现问题时,敢于承担责任、做出决策并挺身而出。

<p>担当精神</p><p>&nbsp; 1、优秀表现</p><p>&nbsp; &nbsp; (1)敢于决策: 在职责范围内或关键时刻,敢于拍板,不回避决策风险。</p><p>&nbsp; &nbsp; (2)承担责任: 当团队工作出现失误时,能首先从自身找原因,主动承担领导责任,不推</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;诿塞责。</p><p>&nbsp; &nbsp; (3)攻坚克难: 愿意主动接手棘手、跨部门的难题项目。</p><p>&nbsp; &nbsp; (4)坚持原则: 在压力下,仍能为了公司利益坚持正确的原则和价值观。</p><p>&nbsp; 2、需改进表现</p><p>&nbsp; &nbsp; (1)遇事习惯性“向上请示”,不敢做决定。</p><p>&nbsp; &nbsp; (2)成绩归自己,问题推他人或客观原因。</p><p>&nbsp; &nbsp; (3)在困难和矛盾面前退缩,充当“老好人”。</p><p><br/></p>
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