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创新变革敢于质疑传统和常识，不受陈规和以往经验的束缚，能够提出与众不同的观点、见解和方法，并不断改进工作学习方法，以适应新观念、新形势发展的要求。
<p>1、从未有表现出该行为得0分</p><p>2、偶尔表现出该行为得1分</p><p>3、有时候会表现出该行为有时候不会得2分</p><p>4、大部分时间会表现该行为得3分</p><p>5、一贯表现出该行为得4分</p>
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2
团队领导通过授权、激励等管理手段充分发挥团队成员优势，促进团队合作，解决人员冲突，带领团队成员完成工作目标。
<p>1、从未有表现出该行为得0分</p><p>2、偶尔表现出该行为得1分</p><p>3、有时候会表现出该行为有时候不会得2分</p><p>4、大部分时间会表现该行为得3分</p><p>5、一贯表现出该行为得4分</p>
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3
沟通协调妥善处理与上级、平级以及下级之间的关系，促成相互理解，获得支持与配合，更好达成目标。
<p>1、从未有表现出该行为得0分</p><p>2、偶尔表现出该行为得1分</p><p>3、有时候会表现出该行为，有时候不会得2分</p><p>4、大部分时间会表现该行为得3分</p><p>5、一贯表现出该行为得4分</p><p><br/></p>
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4
持续改善根据公司经营管理的需要，在工作中关注细节、不断加强总结，抓住点滴机会，有序更新改进现有的流程、系统和方法，持续提升。
<p>1、从未有表现出该行为得0分</p><p>2、偶尔表现出该行为得1分</p><p>3、有时候会表现出该行为，有时候不会得2分</p><p>4、大部分时间会表现该行为得3分</p><p>5、一贯表现出该行为得4分</p><p><br/></p>
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卓越执行工作中能够迅速理解上级意图，形成目标并制定出具体可操作的行动方案，通过有效组织各类资源，和对任务优先顺序的安排，保证计划的高效、顺利实施，并努力完成工作目标。
<p>1、从未有表现出该行为得0分</p><p>2、偶尔表现出该行为得1分</p><p>3、有时候会表现出该行为，有时候不会得2分</p><p>4、大部分时间会表现该行为得3分</p><p>5、一贯表现出该行为得4分</p><p><br/></p>
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前瞻性思考与规划能力能够立足整体目标，提前预判、系统谋划、理清思路，科学制定阶段计划与实施路径，确保工作方向明确、重点突出、推进有序。
<p>1、从未有表现出该行为得0分</p><p>2、偶尔表现出该行为得1分</p><p>3、有时候会表现出该行为，有时候不会得2分</p><p>4、大部分时间会表现该行为得3分</p><p>5、一贯表现出该行为得4分</p><p><br/></p>
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客户导向始终以客户（含内外部客户）需求为核心，主动感知、快速响应、高效解决客户问题，坚持服务品质与客户体验，以客户满意驱动工作改进。
<p>1、从未有表现出该行为得0分</p><p>2、偶尔表现出该行为得1分</p><p>3、有时候会表现出该行为，有时候不会得2分</p><p>4、大部分时间会表现该行为得3分</p><p>5、一贯表现出该行为得4分</p><p><br/></p>
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主动积极工作努力，对工作充满激情并将工作看作是挑战，善于比别人抓住更多的机会。在工作中自觉地付出，无需上级或他人催促，超乎预期地开展工作并取得良好结果。
<p>1、从未有表现出该行为得0分</p><p>2、偶尔表现出该行为得1分</p><p>3、有时候会表现出该行为，有时候不会得2分</p><p>4、大部分时间会表现该行为得3分</p><p>5、一贯表现出该行为得4分</p><p><br/></p>
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系统思维在分析和处理问题时，能够掌握全局，系统分析各部分和各环节中的复杂因果关系，选择和制定系统的方案计划。
<p>1、从未有表现出该行为得0分</p><p>2、偶尔表现出该行为得1分</p><p>3、有时候会表现出该行为，有时候不会得2分</p><p>4、大部分时间会表现该行为得3分</p><p>5、一贯表现出该行为得4分</p><p><br/></p>
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解决问题的能力能运用灵活有效的手段和方法分析问题、矛盾和冲突，为解决问题会多方寻求有效资源，以结果为导向、以共赢为目标，提出建设性的、有效的问题解决措施。
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逻辑思维有能力确认那些不明显相关事物的规律或关联，在极为复杂的情况下，确定出关键或潜在的问题。包括运用创造性的、概念化的或归纳性的推理方法。
<p>1、从未有表现出该行为得0分</p><p>2、偶尔表现出该行为得1分</p><p>3、有时候会表现出该行为，有时候不会得2分</p><p>4、大部分时间会表现该行为得3分</p><p>5、一贯表现出该行为得4分</p><p><br/></p>
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善用数据具备数据意识与数据分析应用能力，能够主动获取、梳理、分析数据，以数据为依据判断问题、支撑决策、指导工作，提升工作精准度与有效性。
<p>1、从未有表现出该行为得0分</p><p>2、偶尔表现出该行为得1分</p><p>3、有时候会表现出该行为，有时候不会得2分</p><p>4、大部分时间会表现该行为得3分</p><p>5、一贯表现出该行为得4分</p><p><br/></p>