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某公司环评

本次360度评估旨在全面、客观地了解员工的工作表现，打破单一上级评价的局限性，通过多维度反馈帮助员工：


  • 清晰认知自身优势与待改进领域；



  • 明确个人发展与团队目标的契合点；



  • 促进跨部门协作与沟通效率提升。

    同时，评估结果为部门人才盘点、培训规划及晋升决策提供重要参考依据。

* 1   在策略理解和执行推进的表现如何：

  • A.优秀，能深刻理解策略，执行中完全主动 ，能预见并化解绝大多数风险
  • B. 良好，能准确领会要求，并指定清晰、可行的实时计划
  • C.一般，基本理解策略，能完成大部分任务
  • D. 有待改善，理解有时会出现偏差，工作推进不力
  • E. 很差，无法正常进行常规管理协同
  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 2   在推动建立完善、有效的内部管理机制方面的表现是：

  • A. 非常积极主动，成果显著
  • B. 比较积极，有明显成效
  • C. 一般，有一定工作但效果有限
  • D. 不太积极，进展缓慢
  • E. 几乎不参与，没有推动
  • 5
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  • 1
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 3   是否有制定明确的工作计划目标？

  • A. 有制定，非常明确
  • B. 有制定，比较明确
  • C. 价值目标有待进一步明确
  • D. 价值目标不太清晰
  • E. 没有目标和方向
  • 5
  • 4
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  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 4   对于下属的能力和特长，是否能准确把握并据此进行分工？

  • A. 总能精准把握并恰当分工
  • B. 多数时候能做到
  • C. 有时能做到，有时不准确
  • D. 很少能准确把握并分工
  • E. 几乎不能做到
  • 5
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  • 2
  • 1
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 5   在本领域的专业知识评价如何：

  • A. 很强，被公认为公司内该领域专家
  • B. 较强，专业知识与技能深厚
  • C. 一般，能胜任岗位要求
  • D. 有待改进，满足基本需求
  • E. 很差，存在明显短板，影响工作开展
  • 5
  • 4
  • 3
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  • 1
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 6   对工作成果的关注度和追求程度怎样？

  • A. 高度关注，极力追求卓越成果
  • B. 较为关注，努力追求较好成果
  • C. 一般关注，成果追求动力不足
  • D. 不太关注，对成果不太在意
  • E. 几乎不关注，完全不重视成果
  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 7   对过程管理的表现为：

  • A. 持续跟进，直至问题彻底解决
  • B. 会跟进一段时间，但容易虎头蛇尾
  • C. 偶尔跟进，不太持续
  • D. 只做表面功夫，实际跟进很少
  • E. 完全不跟进
  • 5
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  • 3
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  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 8   在促进团队成员之间的沟通与协作方面的表现：

  • A. 非常出色，团队沟通协作极其顺畅
  • B. 比较出色，起到了很好的推动作用
  • C. 一般，有一定效果但仍有提升空间
  • D. 不太出色，团队沟通协作仍存在一些问题
  • E. 很差，几乎没有促进作用
  • 5
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  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 9   在面对工作挑战和困难时，被评人通常：

  • A. 主动担当，积极寻找解决方案
  • B. 能够担当，努力克服困难
  • C. 表现一般，需要推动才行动
  • D. 较少担当，存在退缩现象
  • E. 几乎不担当，逃避问题
  • 5
  • 4
  • 3
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  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 10   被评人的敬业精神表现为：

  • A. 非常强，全身心投入工作
  • B. 较强，对工作高度专注
  • C. 一般，敬业程度尚可
  • D. 较弱，偶尔会分心
  • E. 很弱，工作态度散漫
  • 5
  • 4
  • 3
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  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 11   工作中，被评人在创新方面的表现是：

  • A. 经常提出，富有创意
  • B. 比较经常，有一定创新性
  • C. 偶尔提出，创新点较少
  • D. 很少提出，缺乏创新思维
  • E. 几乎从不提出
  • 5
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  • 3
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  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 12   在向上沟通和主动补位的能力和表现：

  • A. 优秀，极其善于向上沟通，能提供最关键的管理支撑
  • B. 良好，沟通间接高效，能基于自己的专业领域，主动提出有建设性的意见
  • C. 一般，能正常进行沟通，缺乏主动补位意识
  • D. 有待改善，沟通不当，对明显需要补位的事务视而不见
  • E. 很差，沟通意愿低，回避责任，甚至为团队制造额外的麻烦
  • 5
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  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 13   在组织和推动计划实施方面的能力如何？

  • A. 非常强，高效有序
  • B. 较强，能较好推动
  • C. 中等，推动效果一般
  • D. 较弱，实施过程较混乱
  • E. 非常弱，几乎无法推动
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  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
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* 14   授权后，对下属的工作过程是否能给予有效的指导和监督？

  • A. 指导监督非常到位，效果好
  • B. 比较到位，能保障工作进行
  • C. 基本到位，存在一些不足
  • D. 不太到位，指导监督较少
  • E. 几乎没有指导监督
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  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 15   所负责业务板块，现有制度、流程、规范、体系建设进度如何？

  • A. 很完善，机制健全且执行有力
  • B. 完善，机制满足当前需求，执行较好
  • C. 基本完善，存在一些不足
  • D. 不太完善，机制和执行都不太理想
  • E. 很弱，几乎没有有效机制和执行
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  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 16   被评人在有效解决复杂问题的能力评价如何：

  • A. 很强，能解决极具挑战、前所未有的难题，思路独创
  • B. 较强，能独立解决大多数复杂问题，并总结出有效的方法论
  • C. 一般，能处理常规问题，但面临全新或高度复杂问题时需要支持
  • D. 有待改进，解决问题的能力较弱
  • E. 很差，难以独立解决本质范围内的问题
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  • 员工1
  • 员工2
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  • ……

* 17   对于团队整体结果的达成，被评人的贡献程度如何？

  • A. 贡献极大，起到关键推动作用
  • B. 贡献较大，对结果达成帮助明显
  • C. 有一定贡献，但不是决定性的
  • D. 贡献较小，作用不太突出
  • E. 几乎没有贡献
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  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 18   在执行过程中，发现与解决问题方面的表现是：

  • A. 能及时发现问题并处理
  • B. 对问题能较好察觉
  • C. 有时会遗漏问题
  • D. 监控不太到位，问题发现较晚
  • E. 几乎没有监控，对过程放任自流
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  • 员工1
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* 19   在团队人才培养和发展方面，被评人的重视程度：

  • A. 高度重视，有完善的培养计划和措施
  • B. 比较重视，会关注成员发展
  • C. 一般重视，培养工作做得较少
  • D. 不太重视，很少考虑成员发展
  • E. 不重视，完全不管人才培养
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  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 20   对于团队目标的达成，被评人：

  • A. 全力以赴，带领团队努力实现
  • B. 积极努力，有较强的推动作用
  • C. 有所作为，但力度不够
  • D. 作用不明显，缺乏有力举措
  • E. 几乎没有贡献
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  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 21   对于职业操守，被评人：

  • A. 始终坚守，道德高尚
  • B. 较好坚守，少有违背
  • C. 基本能做到，偶尔有瑕疵
  • D. 做得不太好，有一些问题
  • E. 做得很差，存在严重问题
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  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 22   在面对未知领域或挑战时的表现是：

  • A. 主动迎接，积极开拓
  • B. 能够面对，尝试开拓
  • C. 有些犹豫，开拓动力不足
  • D. 较为退缩，不愿开拓
  • E. 极度退缩，完全回避
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  • 员工1
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  • ……