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某公司管理者素质问卷(2024年度)

填写说明:1、本问卷包含打分题和填空题,均为必答题,若有遗漏,将无法提交;2、客观原则:本问卷为匿名制,请客观公正作答,不因关系好坏或受他人影响打分;3、通关原则:严格按照分级描述从低至高分级打分,不可跨级,前一级完全满足得分要求,再看下一级;4、就低不就高原则:同一级别内,分数不可为小数。如被评价人介于2-3分之间,不能完全达到3分,则应给予2分5、区分原则:对于同一个评价项、同一个被评价人,打分时区分出最好的和相对较弱的

* 1   责任担当:以公司和集体的利益为重,努力践行自己的工作职责,以结果为导向,积极主动解决问题,敢于承担后果

<p>0-1分(待发展):不考虑公司和集体利益,对本职工作缺乏投入, 遇到职责内问题本能逃避或推诿,不承担问题 带来的后果</p><p>2-3分(胜任):意识到公司和集体利益的重要性,认真履行本职工作;对职责范围内的工作进展情况能够做到核查、纠偏,确保工作结果符合标准;对于出现的问题,及时汇报,并以结果为导向,对出现的后果不推诿;对本职工作能够提出一些优化建议能够承担临时的本职工作以外的任务</p><p>4-5分(优秀):以公司和集体利益为重,主动承担本职工作以外的任务,对本职工作能够提出一些重大优化建议;对于出现的问题,以结果为导向,首先及时采取补救措施和预防措施,主动承担后果</p><p>6-7分(卓越):先公后私,公司利益和集体利益为第一位,支持公司战略目标的实现主动承担有挑战性的工作,即使面临巨大压力或个人利益受到损失时仍能不折不扣完成工作并承担责任</p>
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* 2   学习成长:主动获取新知识、新技能,不断突破自身,结合实践工作进行转化或创新

<p>0-1分(待发展):得过且过,不主动提升技能,不愿意学习他人长处,习惯机械重复性工作,无法将自身所学和工作相结合</p><p>2-3分(胜任):在工作中,愿意向他人请教乐意学习,通过学习改进工作方法和思路,提高自身工作能力,将自身所学与工作进行有效结合</p><p>4-5分(优秀):不满足现状,为自己设置发展目标和阶段性成长计划,不断改进优化工作方法和思路,推陈出新,持续进步</p><p>6-7分(卓越):具有前瞻意识,开创新思路,给公司带来较高的经济或社会效益,推动公司进步</p>
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* 3   团队协作:具备团队意识,积极达成团队目标,实现团队利益最大化

<p>0-1分(待发展):缺乏团队意识,不积极配合他人工作,团队内工作不积极,配合度不理想</p><p>2-3分(胜任):具备团队意识,公司同事需要时给与相应的支持和配合以及专业建议,能做好日常工作沟通,保证工作正常推进</p><p>4-5分(优秀):具备较好的团队意识,并主动进行换位思考,积极向公司同事分享信息、协调资源,积极主动的帮助同事解决问题</p><p>6-7分(卓越):主动承担公司棘手工作积极帮助他人,促进跨职能的合作,营造共赢的合作氛围</p>
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* 4   精准高效:以目标为导向,理解并执行工作标准及流程,不断提升改进,追求高质量、高效率的工作交付

<p>0-1分(待发展):抓不住工作重点,达不到工作执行标准,接到任务不能快速响应执行,工作质量、效率不能达 到岗位要求</p><p>2-3分(胜任):能够抓住工作重点,分清主次;按照流程和规范,有序开展工作,按时按质完成</p><p>4-5分(优秀):开展工作思路清晰,在多项工作中体现出判断力和前瞻性;高质高效执行,工作结果超预期;能够提出有效的流程和规范优化的意见建议并推动落地执行</p><p>6-7分(卓越):精准把握关键节点,具有极强的判断力和前瞻性,工作质量工作效率远超他人,工作结果远超预期,成为公司或行业内的标杆</p>
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* 5   全局意识:以公司全局发展为重,对事业有远大理想和追求,践行企业核心价值观,高效落实并达成战略目标

<p>0-1分(待发展):忽视公司全局发展目标,不认同企业的核心价值观对工作发展没有个人追求影响企业战略目标达成</p><p>2-3分(胜任):认同企业的核心价值观,了解公司全局发展的重要性,结合公司发展目标指导自身工作,在完成自身工作的基础上,助力公司达成战略目标</p><p>4-5分(优秀):在日常工作中始终践行企业核心价值观,以公司全局发展为重,对事业有明确的理想追求,全力推动公司战略目标的实现</p><p>6-7分(卓越):视公司发展为自己的事业,是企业核心价值观的代言人,能影响、带动他人为战略目标的实现付出努力,并推动公司超额完成目标</p>
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* 6   领导培养:激发员工成就感和归属感,挖掘团队员工潜力,提升团队能力,打造高绩效团队

<p>0-1分(待发展):欠缺有效的领导能力,无法激发员工的成就感、归属感和发展潜力,使团队凝聚力不足,无法对实现团队绩效产生有效的正面影响</p><p>2-3分(胜任):挖掘员工潜力,引导和帮助员工设置个人工作目标,培养团队成员的工作能力,能够带领团队完成绩效目标</p><p>4-5分(优秀):有效激发团队成员的成就感、归属感,为团队成员制定有效的发展方案,提高团队的整体作战能力,带领团队超额完成企业绩效目标</p><p>6-7分(卓越):通过领导艺术和个人魅力影响和带动员工行为高度激发员工使命感和责任感,挖掘出最大潜能,持续为组织带来高绩效输出</p>
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* 7   工作贡献度

<p>0-1分(待发展):工作结果对整体工作影响很小,基本无太大贡献</p><p>2-3分(胜任):工作结果经常为其它员工的工作带来积极促进或改善</p><p>4-5分(优秀):工作结果直接推动部门绩效结果的完成</p><p>6-7分(卓越):工作结果直接影响公司整体经营业绩的完成</p>
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* 8   工作及时性

<p>0-1分(待发展):工作拖拉,经常需要督促,不能及时完成</p><p>2-3分(胜任):通常无需督促,多数都能在规定时间内完成,偶有延迟但不会导致部门其它员工工作造成延误</p><p>4-5分(优秀):无需上级或其它相关人员督促,既能准时完成工作,从不拖拉,不会造成其它部门工作延误;</p><p>6-7分(卓越):工无需督促既能及时完成工作,并且经常都在规定时间前完成,从未因自身工作延误导致其他员工工作延误</p>
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* 9   工作质量

<p>0-1分(待发展):工作质量较差,经常需要上级或他员工提醒指导或反复修改才能达到要求</p><p>2-3分(胜任):工作质量较好,通常不需要反复指导或修改就能达成工作质量目标,偶尔因工作质量问题会影响其他员工质量或效率,但都能迅速调整</p><p>4-5分(优秀):工作质量优良,基本无需他人指导或提醒就能达成质量目标,且很少出现差错影响其他员工工作质量或效率;</p><p>6-7分(卓越):工作质量优秀,常常超出设定的质量标准,并促进他人的工作质量提高</p>
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* 10   您认为被评价者最重要的两项优点是什么?

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* 11   您认为被评估者最重要的两项不足是什么?

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