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某医疗360度评估调查(非管理岗)
本次评估主要是为帮助被评价者从多方面更清晰地了解自身的工作行为情况和发展需要,从而为被评价者的工作改进和职业发展提供指导。在此说明:本问卷通过对员工的“个人效能“、”人际技能”、”自我成长“、“价值观”以上4个维度进行评估(分值占比分别为50%、15%、15%、20%)。为保证调查的质量,在填答中,请各位同事务必真实的根据被评价者的工作行为表现进行客观评价。另本次评价采用匿名形式,以保证评价的公正客观,谢谢大家的配合!
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1
专业化:工作作风严谨务实,有寻求事实依据的倾向,愿意看到并尊重事实.
非常不符合
不符合
中等符合
符合
非常符合
无法评价
分值
1
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3
4
5
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员工1
员工2
员工3
……
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2
专业化:能用专业知识回答客户或同事的疑问。
非常不符合
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中等符合
符合
非常符合
无法评价
分值
1
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4
5
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员工1
员工2
员工3
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3
专业化:制订计划或设计制度时,能分析可能存在的不确定性因素。
非常不符合
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中等符合
符合
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无法评价
分值
1
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4
5
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员工1
员工2
员工3
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4
行动力:主动承担超过自己职责范围的任务,以帮助部门或组织达成更好绩效。
非常不符合
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中等符合
符合
非常符合
无法评价
分值
1
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3
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5
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员工1
员工2
员工3
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5
行动力:对于上级安排的工作总能按时或者提前完成。
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不符合
中等符合
符合
非常符合
无法评价
分值
1
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员工1
员工2
员工3
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6
行动力:积极应对工作压力,在工作中不怕困难与挫折,勇于不断尝试,善于在行动中提高自己。
非常不符合
不符合
中等符合
符合
非常符合
无法评价
分值
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员工1
员工2
员工3
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7
绩效导向:以结果作为衡量工作成效的主要依据,重点关注提高绩效、实现目标和产出结果。
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不符合
中等符合
符合
非常符合
无法评价
分值
1
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员工1
员工2
员工3
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8
绩效导向:密切关注目标的实现状况,掌握工作进展。
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中等符合
符合
非常符合
无法评价
分值
1
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员工1
员工2
员工3
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9
绩效导向:主动寻找影响绩效的问题和机会,寻求改进绩效的方法。
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符合
非常符合
无法评价
分值
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员工1
员工2
员工3
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10
以客户为中心:对客户的需求能迅速响应,以真诚、负责的态度及时解决客户提出的问题,并为客户提供满意的产品和服务,从而提高客户满意度。
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中等符合
符合
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无法评价
分值
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员工1
员工2
员工3
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11
以客户为中心:对客户充满耐心,能换位思考,替客户着想,真心为客户服务。
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中等符合
符合
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无法评价
分值
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员工1
员工2
员工3
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12
以客户为中心:面对有事实依据的客户抱怨和申诉时,能站在客户的立场处理,以赢得客户的信任和尊重。
非常不符合
不符合
中等符合
符合
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无法评价
分值
1
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员工1
员工2
员工3
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13
计划推行:能做好与上级和其他部门的沟通,能获得上级对计划的认可与支持。
非常不符合
不符合
中等符合
符合
非常符合
无法评价
分值
1
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员工1
员工2
员工3
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14
计划推行:计划推行时,也能获得同级部门的支持。
非常不符合
不符合
中等符合
符合
非常符合
无法评价
分值
1
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4
5
0
员工1
员工2
员工3
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15
计划推行:计划推行的过程中可以及时地处理障碍与问题。
非常不符合
不符合
中等符合
符合
非常符合
无法评价
分值
1
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员工1
员工2
员工3
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16
关注细节:能发现工作或计划中的细节缺失和漏洞。
非常不符合
不符合
中等符合
符合
非常符合
无法评价
分值
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0
员工1
员工2
员工3
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17
关注细节:对于计划中的细节缺失和漏洞进行修改,实事求是。
非常不符合
不符合
中等符合
符合
非常符合
无法评价
分值
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员工1
员工2
员工3
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18
关注细节:主动尝试提升或改进细节的方法。
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中等符合
符合
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分值
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员工1
员工2
员工3
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19
团队合作:与团队成员沟通较好,与成员有较好的协作性。
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不符合
中等符合
符合
非常符合
无法评价
分值
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员工1
员工2
员工3
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20
团队合作:以团队利益为重,为作为团队的一员而骄傲。
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中等符合
符合
非常符合
无法评价
分值
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员工1
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员工3
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21
团队合作:愿意相信他人的实力和品质,对于他人做事的能力有乐观预期。
非常不符合
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中等符合
符合
非常符合
无法评价
分值
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员工1
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员工3
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22
沟通协调:愿意体谅和理解他人,面对具体情况会做出相应的调整与妥协。
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中等符合
符合
非常符合
无法评价
分值
1
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员工1
员工2
员工3
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23
沟通协调:能够有说服力地陈述想法和观点。
非常不符合
不符合
中等符合
符合
非常符合
无法评价
分值
1
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0
员工1
员工2
员工3
……
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24
沟通协调:在冲突的情况下尽量弱化冲突双方的差异,强调双方的共同利益,以达成一种和解的局面。
非常不符合
不符合
中等符合
符合
非常符合
无法评价
分值
1
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0
员工1
员工2
员工3
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25
学习发展:能在短时间内快速掌握工作所需的新知识、新技能,并进行运用。
非常不符合
不符合
中等符合
符合
非常符合
无法评价
分值
1
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0
员工1
员工2
员工3
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26
学习发展:有意识的学习一些新知识,新技能,也能够接受企业给予的培训。
非常不符合
不符合
中等符合
符合
非常符合
无法评价
分值
1
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员工1
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27
学习发展:愿意就自己不明白的问题向上司或其他同事请教。
非常不符合
不符合
中等符合
符合
非常符合
无法评价
分值
1
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员工1
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28
创新:乐于面对并接受工作中出现的新事物、新方法、新观点,在行动上不排斥,不抵制。
非常不符合
不符合
中等符合
符合
非常符合
无法评价
分值
1
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29
创新:解决问题时愿意尝试新的方法。
非常不符合
不符合
中等符合
符合
非常符合
无法评价
分值
1
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员工1
员工2
员工3
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30
创新:对于上级布置的各项工作,会以自己的角度出发,灵活变通的完成。
非常不符合
不符合
中等符合
符合
非常符合
无法评价
分值
1
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员工1
员工2
员工3
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31
分析判断:能够较快把握图表或文字资料的信息,进行较全面的分析判断。
非常不符合
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中等符合
符合
非常符合
无法评价
分值
1
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员工1
员工2
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32
分析判断:有一定的综合分析能力、推理能力,会在大量的工作后从众多方案中找到一个合适的方案。
非常不符合
不符合
中等符合
符合
非常符合
无法评价
分值
1
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员工1
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员工3
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分析判断:能够根据外界提供的信息,结合自己以往的经验与认知,对事物的性质、内涵、状态等形成清晰的认识。
非常不符合
不符合
中等符合
符合
非常符合
无法评价
分值
1
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员工1
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正-守正创新:坚守传统价值观和业务准则,勇于探索创新思维,提出新观点和创新解决方案。
非常不符合
不符合
中等符合
符合
非常符合
无法评价
分值
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员工1
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35
勇-身怀担当:勇于承担责任,展现领导力和自我管理,为公司目标负责任地付出努力。
非常不符合
不符合
中等符合
符合
非常符合
无法评价
分值
1
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员工1
员工2
员工3
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36
聚-利人达己:乐于付出,主动帮同事或合作伙伴解决问题,通过合作实现共赢。
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不符合
中等符合
符合
非常符合
无法评价
分值
1
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员工1
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员工3
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37
义-诚信务实:注重真诚守信,强调务实行动,追求实际的成效,以工作成果说话。
非常不符合
不符合
中等符合
符合
非常符合
无法评价
分值
1
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