* 1   目标达成50%【●工作思路非常清晰，考虑工作整体性、系统性较强，制订措施周密有效；在职责范围内许多关键工作中，实际表现达到挑战目标；成功完成了额外的工作，并为部门工作目标的实现做出了突出贡献（91-100分）●工作思路比较清晰，能够制定目标和行动计划；在职责范围内，大部分关键工作达到了基本目标；在少数领域的表现达到了挑战目标；为部门工作目标做出了贡献（76-90分）●工作思路基本清晰，目标基本明确，能够制订工作计划；在职责范围内，工作目标能够基本完成；关键工作表现一般，偶尔影响部门整体业务目标的实现（61-75分）●工作思路模糊，目标不明确，重点不突出；在职责范围内关键工作中，多数未达到基本目标；关键工作表现低于合格水平，影响部门整体业务目标的实现（50-60分）】

• 50
• 100

• 员工1

• 员工2

• 员工3

• ……

* 2   工作效率25%【●高度聚焦工作目标，时间观念较强，具有较强的工作预见能力和前瞻意识，善于思考分析，能透过事物现象抓住问题本质，快速权衡优劣，工作从不拖延，总是在规定时间内完成，经常性超前完成（91-100分）●关注工作目标，有时间观念，干工作有前瞻性，具有一定问题分析与解决能力，工作基本上不拖延，能在规定的时间内完成工作任务（76-90分）●应变能力一般，仅能对部门日常事务做出常规分析和判断，需要他人反复提醒多次，偶尔出现工作拖延或遗忘现象（61-75分）●做事优柔寡断，经常性遗忘工作，常常错过最佳处理时间，工作拖延情况严重（50-60分）】

• 50
• 100

• 员工1

• 员工2

• 员工3

• ……

* 3   工作质量25%【●具有深厚的专业理论知识和实践经验，并能够在实际工作中能灵活应用，工作质量成效突出，无任何差错（91-100分）●具有良好的专业理论知识和实践经验，能够在实际工作中进行应用，保质保量完成工作，工作基本无差错（76-90分）●具有一定专业知识，能够在实际中进行一定应用，但深度不够，工作质量处于一般平均水平，偶尔出现小差错（61-75分）●专业知识一般，能够支撑现有业务，为部门提供的支持有限，常有小差错发生或偶尔出现重大差错（50-60分）】

• 50
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• 员工1

• 员工2

• 员工3

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* 4   敬业忠诚10%【●专注于公司事业,以公司事业作为自己的长期事业；不讲条件，到公司最需要的地方去；全力维护公司利益，对于侵害公司利益的人或事绝不纵容；对待工作，热情似火，专注投入，兢兢业业，任劳任怨，追求极致，力求完美；言而有信、言行一致（91-100分）●忠诚于公司事业,以公司事业为平台，规划自己的职业生涯；为了自己与公司的共同发展，服从组织分配；维护公司的利益，管住自己、亲属和身边人；对待工作，热情较高，积极主动，工作质量要求高；能够做到言而有信、言行一致（76-90分）●忠于职守,在岗一天，干好一天；不侵害公司利益，管住自己；对待工作，不夸大，不虚假，不隐瞒，有工作热情和工作责任感，但偶尔出现工作被动和职业倦怠现象；个别时候存在消极言论和言行不一，但基本上能做到实事求是(61-75分)●对企业不够忠诚,工作缺乏热情，损害企业利益；从事任何形式的第二职业；工作不认真、不负责，得过且过；责任感弱，工作常常被动、拖延，满腹牢骚；以自我为中心，说一套做一套,言而无信、言行不一(50-60分)】

• 50
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• 员工1

• 员工2

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* 5   勇于担当10%【●小利益和大利益发生冲突时，从大局出发，舍弃小我；敢于承担从大局角度提出的任务或要求；克服各种困难和资源条件限制，想方设法，承担并完成挑战性任务；面对突发状况，能创造条件解决问题；敢于坚持原则，秉公处事，以公司利益为重(91-100分)●不断改进或优化份内工作，超出通常标准或上级期望；能预见问题，并想方设法防患于未然；能做好份内工作，出现问题敢于负责，不推诿妥协，工作有原则，按制度办事(76-90分)●基本上能做好份内工作，出现困难和问题能承担一部分责任，但常常碍于情面，不敢坚持原则、正视问题；主动做好份内工作，不提要求，不讲条件；出现问题，敢于负责，不推诿，努力解决问题(61-75分)●完不成份内工作，找借口，提要求，讲条件；出现困难或遇到问题能绕则绕、能躲则躲，找理由，推诿，拿不出解决方案，问题常常未得到解决(50-60分)】

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* 6   计划管理10%【●具备出色的计划管理能力，能够基于人、财、物、时间等各项资源配置，制定挑战性的计划；能够为较为复杂的工作(团队)编制有效的、合理的整体工作计划；日常计划具备一定的前瞻性及预见性，能够提前对重大潜在风险作出预案(91-100分)●具备良好的计划管理能力，能够基于人、财、物、时间等各项资源配置，制定周密可操作的计划；能够将复杂的任务分解为多个可以处理的部分，并能够制定切实可行的方案；在编制大型或复杂的计划时，能够事先预测到可能出现的问题；能够指导他人编制分项工作计划，并能够将分项计划整合为整体方案(76-90分)●具备一定的计划管理能力，能够基于主要的资源配置，制定计划；能够根据上级的指导或要求，简单地制订个人的工作计划(61-75分)●计划管理能力一般，通常没有很好的计划习惯，常常依赖直觉和临时决策，难以制定长期规划和目标；不制定计划，任务分配不合理，没有监督，未能推动工作进程而达成任务目标(50-60分)】

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* 7   执行力10%【●执行力非常强，工作一部署，马上去推动，工作一完成，马上就反馈；能够做到职责内要求的上传下达，对公司发展方向、制度指令起到宣贯与带头执行作用，让员工及时了解公司动态，将员工动态及时反馈公司，促进公司与员工的双向交流(91-100分)●执行力强，工作部署后，能在规定时间内抓落实、部署，并及时反馈工作进度；能够做到职责范围内要求的上传下达，对公司发展方向、制度指令起到宣贯作用，能够做到及时反馈(76-90分)●执行力一般，工作部署后，在催促下有所推进，过程缺少反馈；能够在公司要求下进行上传下达，对公司发展方向、制度指令起到一定宣贯作用，但很少起到模范带头作用(61-75分)●执行力差，工作部署后，迟迟无推进、无反馈；不能做到上传下达，从不做公司发展方向、制度指令等内容的宣贯，且歪解方向，造成不良影响(50-60分)】

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* 8   团队协作10%【●不计较个人得失，能够以团队整体利益为重，以团队整体任务出色完成作为团队的绩效标准；能与“上下左右”积极沟通交流，并达成共识，共同推进完成任务；能够考虑双方的实际情况，主动理解对方需要，主动发起跨团队协调(91-100分)●能够不计较个人利益，主动承担与奉献，接受和配合所安排工作；开诚布公地共享信息，交换意见，探讨解决思路，面对利益冲突，最终能够协商达成一致；能够完成任务但质量、效率仍有提升的空间(76-90分)●有一定得失心，偶尔存在抱怨情绪，较维护本部门利益；偶尔工作被动接受，基本上能完成任务，但质量、效率不高；等待对方来沟通，被动实现跨团队协调；信息共享，交换意见，探讨解决思路时磨合与碰撞较多，最终达成一致(61-75分)●有小团伙意识，思想狭隘，被动消极，基本没有团队精神，不能以大局为重；工作被动接受，信息共享有保留，交流不彻底；摆架子，不沟通，不合作，需上级直接协调甚至不接受协调；过程中只是等靠要，推诿指责，完不成任务(50-60分)】

• 50
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* 9   沟通能力10%【●能积极聆听他人建议，及时领悟对方谈话要点，快速切入重点，进行有针对性回应；善于说服他人，能有效化解矛盾和抱怨，针对不同听众能采用不同的表达方式，以取得一致性结论；能够与各级同事与客户友好有效沟通，并能提出建设性意见(91-100分)●能在倾听别人意见、观点的同时给予适时的反馈；在沟通时能够尊重他人，换位思考，能够以开放、真诚的方式接收和传递信息，与公司内外部人员进行有效沟通(76-90分)●沟通能力一般，不注重方式方法，态度僵硬，偶尔使事态反方向发展(61-75分)●沟通能力较差，表达能力欠缺；以自我为中心，缺乏对他人应有的尊重；不能准确把握话题重点，争论居多，态度较差(50-60分)】

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* 10   创新应变10%【●企业创新精神的倡导者，鼓励下属多角度思考，提出各种解决思路，常常创造性地完成上级交办的各项工作，敢于创新但不失稳健；能够正确预见变化发生的可能性，充分把握变化背后的根本原因，并对如何应对变化提出自己的建议或提前采取行动以降低不利变化出现的可能性(91-100分)●支持创新，对新事物具有良好的接受性，解决问题时愿意尝试新的方法，能灵活变通地完成上级交办的各项工作；充分了解工作环境的变化特点以及对个人、团队或企业造成的影响，并能够根据变化适时对自己及整个团队的工作流程、方法及资源分配作出有效调整(76-90分)●工作守旧，遇到问题，习惯用经验来解决，教条、死板地执行上级布置的各项工作;对工作环境变化的敏感性不足，无法根据变化进行工作流程、方法上的调整及应对(50-75分)】

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• 员工1

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* 11   授权能力10%【●能够根据下属的特点对其进行适当引导，以发挥他们的最大潜力；能够跟进所授权人员的工作，以确保目标达成；能够指导并帮助解决所授权人员在工作中遇到的难题，能够给下属及时反馈和评价(91-100分)●能够准确掌握下属人员的特点，在分配工作任务时用人所长，合理有效地分配工作，并给予相应的权力和责任；能够跟进所授权人员的工作，以确保目标达成；能够对所授权人员及工作中的问题给出合理意见，并能够给予被授权人员及时反馈和评价(76-90分)●能够根据任务的需要分配工作，并给予相应的权力和责任；能够跟进所授权人员的工作，以确保目标达成；对所授权人员及工作能够及时给出反馈和评价(61-75分)●通常难以有效地授权或支持他人完成任务，经常出现员工关于工作安排方面的怨言，搞得自己很忙，但工作却进展不大(50-60分)】

• 50
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• 员工1

• 员工2

• 员工3

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* 12   培养下属10%【●定期与下属开展工作辅导、交流谈心，辅导下属制订成长计划并监督计划执行，为下属成长提供所需资源和发展机会，实现下属职业发展和部门整体绩效提升(91-100分)●经常与下属讨论工作、交流谈心，协助下属改进，督促下属制订工作或成长计划，能够给予一定监督和反馈(76-90分)●仅对下属作常规性指导，偶尔与下属讨论工作，给下属提供一定的工作指导或示范，但缺乏计划性和系统性的培养(61-75分)●基本不与下属讨论、交流工作，缺少工作指导，平常只提批评不提改进，时刻提防下属超越自己，缺乏培养下属、通过下属实现工作目标的意识(50-60分)】

• 50
• 100

• 员工1

• 员工2

• 员工3

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* 13   学习成长10%【●学以致用，寻求创新，理论联系实际，总结实践经验，持续改进工作流程、提高工作效率和效果；通过学习和实践，提出满足公司发展需要的创新性观点、工作方式、工作方法等(91-100分)●利用多种方式主动学习，并带领他人一起学习；通过学习，工作理念明显转变，工作能力明显提升，提出的见解和思路满足公司发展需要(76-90分)●被动学习，跟上发展，主动意愿不强，在他人或组织带领下学习新知识和新思想；通过学习，工作理念有所转变，工作能力有所提高，本职工作跟上公司发展思路(61-75分)●固步自封，不参加他人或组织带领的学习，或应付各种学习活动，出工不出力；观念没有变化，能力没有提高，本职工作跟不上公司发展思路(50-60分)】

• 50
• 100

• 员工1

• 员工2

• 员工3

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* 14   有没有违反博源集团管理人员行为规范、管理人员自律规范的行为？如果没有，请选择“无”；如果有，请选择对应情形【可多选】

• 无
• A.在外兼职、从事第二职业或经营个人产业（公司）
• B.利用职务之便或采取不正当方式，为亲属或他人安排工作、谋取职位
• C.利用职权向下属或合作单位“吃拿卡要”
• D.以权谋私，自己、亲属或朋友在公司内从事商业活动
• E.以各种名义滥发津贴、补贴、奖金和实物
• F.其它（ ）

• 员工1

• 员工2

• 员工3

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