某公司试用期员工转正民主评议问卷-某人

填写说明:

①通过民主评价的方式,客观的了解被评价人试用期的工作情况;

②您的评估结果用干评分统计和信息提取,请您客观公正的填写,您的意见和建议对于建立客观、公正、透明的转正、选拔、任用和发展机制具有重要的意义;

③请对每一项进行10分(优秀)~1分(不合格)进行评分;

④本民主评议问卷不实名,请遵循实事求是客观公正原则。

* 1   文化认同指对组织各方面的认同以及为这种认同主动付出努力的意愿:①在态度上,相信、接受并认同组织的目标、文化、价值观及经营理念;②在行为上,产生归属感和忠诚,愿意为了达成组织的目标而付出额外的努力,并与之共进退;③在动机上,渴望成为组织成员,并保有组织成员身份的强烈愿望。

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* 2   廉洁自律①保持高度的诚信和道德意识,遵纪守法,为人正直清廉,践行康大行为准则和“四条红线”;②对企业忠诚,工作责任心强,勇于承担过失,不谋私利,事事为公司着想;③工作投入,不会为个人利益斤斤计较,尽职责在他人之前,分利益在他人之后。

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* 3   全局观念指考虑问题能站在一定的高度,不局限眼前的利益,对整体和长期的影响具备足够的敏感性,能做出正确的判断与决策:①注重整体配合与协作的意识;②不以个人或小团体的角度出发认识问题;③必要时牺牲个体或小团体的利益。

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* 4   务实创新能力指敢于突破传统思维的定势,创造或引进新观念、方式,提高工作绩效的能力:①在没有先例或条件不利的情况下能充分发挥创造力,能够采用实际可操作的方法使工作成果更加顺应企业和市场的发展。

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* 5   主动学习能力指员工主动、高效地通过多种途径(如阅读、培训、实践、交流等)获取工作所需的新知识、新技能,并能迅速理解、吸收、转化并应用于实际工作,以提升个人绩效和适应环境变化的能力:①学习主动性‌:表现出强烈的求知欲,主动寻求学习机会,关注行业动态与前沿知识,不满足于现有知识储备。‌②学习途径与效率‌:善于利用公司培训、在线课程、专业书籍、工作复盘等多种渠道进行学习,并能快速抓住重点,理解核心内容。

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* 6   沟通协调能力指紧紧围绕各项战略目标,整合协调资源推进工作的能力:①有效沟通,能建立并运用人际资源来促进工作进展;②有效协调,通过协调各项资源来促进工作进展,规避可能的风险。

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* 7   个人专业能力①熟练掌握岗位所需专业知识,能在工作中熟练运用,高效完成任务;②扎实掌握本岗位专业知识,并能融会贯通,举一反三;③运用和发展工作所需要的产品、行业及业务知识和技能,积累并转化为建议指导活判断决策,展现专业性、赢得信赖;④较高的专业知识与技能水平,能处理绝大多数专业技术问题,并提出改进建议。

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* 8   分析计划能力指能够根据组织目标与任务要求,制定清晰、合理、可行的行动方案,并有效协调资源、监控进程,确保计划顺利执行与目标实现的能力。‌①善于区分工作的轻重缓急,确保关键任务优先获得资源并按时完成;②不满足于按部就班,能主动思考并优化现有工作计划流程,提升整体效率或产出质量;③在制定涉及多部门或团队的计划时,能主动沟通、听取意见,确保计划得到相关方的理解与支持;

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* 9   个人品质①具备良好的个人品质和道德素养,真诚付出,乐于奉献;②具备良好的人际交往关系圈,可以处理好同事关系并友好和谐相处。

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  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
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* 10   其他评价(亮点,不低于3条)

  • 亮点1
  • 亮点2
  • 亮点3
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
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* 11   其他评价(暗点,不低于3条)

  • 暗点1
  • 暗点2
  • 暗点3
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
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* 12   评价结果

  • 建议试用
  • 延长观察期
  • 不予试用
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
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