第1页

【远航计划】

为更好地了解各团队主管级人员管理现状,现针对主管级进行360度匿名评价,请根据您与被测评人实际工作对接情况参与本次评价工作,务必排除个人因素进行客观评价,谢谢!注意:所有评价结果均会进行保密,请放心参与本次测评。具体评价标准为:非常不符合(1分):表示该方面为被评估人的短板或不足,或者在日常工作中在该能力项上表现不佳;比较不符合(2分):表示被评估人在该行为上仍有较大的提升空间一般(3分):表示被评估人在日常工作中所体现的行为基本符合,但仍有提升空间比较符合(4分):表示被评估人日常工作中在该行为上表现较好,评估对此较为满意非常符合(5分):表示被评估人日常在行为上表现非常突出、优秀,可作为团队/公司标杆不了解(不计分):若日常对于被评估人此行为没有了解则选择此项,请尽量避免选择此项
一、人员招聘

* 1   选拔人才:明确团队的用人标准,对人才画像清晰,可以运用一定面试方法或技巧去考察、判断人选是否符合要求。

  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
  • 不了解
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 0
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……
二、用人留人-任务分配与授权

* 2   通过适当的职责分配,根据每个人的强项、兴趣和发展需要分配工作任务,能够让每个人都发挥长处,能够让下属有充分的责任感。

  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
  • 不了解
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 0
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 3   交待工作时,清晰地表明工作的原则和权限,明确要完成的目标,会鼓励团队成员自主决定具体的实现方法,独立完成工作。

  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
  • 不了解
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 0
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 4   信任下属,相信他们能够自主完成任务,会放手让有能力的组织成员独挡一面,从而使自己可以从日常事务中脱身出来关注全局性的工作。

  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
  • 不了解
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 0
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……
二、用人留人-绩效管理

* 5   以结果作为衡量工作成效的主要依据,善于运用绩效管理工具帮助团队成员达成绩效目标。

  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
  • 不了解
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 0
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 6   及时跟进下属的工作,并对出现的异常情况施予援手,能够及时找到解决问题的突破口并设法解决。

  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
  • 不了解
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 0
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 7   有系统的问题分析与解决的逻辑,能通过对不同种类问题的分析,透过现象看本质,关注问题背后产生的根本原因。

  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
  • 不了解
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 0
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……
二、用人留人-员工激励

* 8   能够看到每个人的特长与兴趣点,并利用它来帮助每个人发挥出自己最大的潜能。

  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
  • 不了解
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 0
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 9   善于通过各种有效的手段在不同程度上满足员工的需求,赏罚分明,挖掘员工潜力,激发其工作欲望和激情。

  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
  • 不了解
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 0
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……
三、人员培养-发展他人

* 10   能够有针对性的分享、辅导和培养下属,指导下属工作,并传授工作技能,帮助其快速成长。

  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
  • 不了解
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 0
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 11   能关注员工能力成长,对于其欠缺之处,及时提出客观、具体、有建设性的反馈,传授提升能力的可行方法或途径。

  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
  • 不了解
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 0
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 12   当下属遇到问题时,善于透过聆听、探究及发问等形式,帮助对方理清头绪进而解决问题。

  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
  • 不了解
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 0
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 13   善于运用启发与引导的技术,让团队成员主动地去寻找方法,培养团队成员自主解决问题的能力。

  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
  • 不了解
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 0
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……
四、时间分配能力

* 14   在工作上能够合理分配时间,善于制定工作计划,将事务整理归类,并根据轻重缓急来进行安排和处理,能够抓住工作重点。

  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
  • 不了解
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 0
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 15   能够运用时间管理的方法/技巧提高个人时间管理的效能,使得自己在多项任务推进过程中,实现时间利用最大化,保证各项目合理有序的完成。

  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
  • 不了解
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 0
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 16   工作中会关注团队成员个人效能的提升,分析降低时间效能的原因并通过建立流程/规范、运用工具/方法等帮助团队成员提升时间管理能力。

  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
  • 不了解
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 0
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……
五、目标与计划管理

* 17   为团队制定清晰的目标并进行合理的目标分解,让团队成员能够明确目标并激发大家共同完成目标。

  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
  • 不了解
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 0
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 18   能够明确工作计划,对工作范围和工作内容进行合理的安排,遇到工作变故能够灵活妥善的安排处理。

  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
  • 不了解
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 0
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 19   能预先规划活动和项目中可能变动的因素并提前做好预案、规避风险。

  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
  • 不了解
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 0
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 20   通过建立仪表盘数据或者其他工具进行监控目标阶段性完成情况,及时发现问题并进行纠偏,确保目标按计划完成。

  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
  • 不了解
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 0
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 21   定期对回顾目标、评估阶段性完成成果并分析原因,明确后续动作以保证目标能够有效达成。

  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
  • 不了解
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 0
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……
六、团队建设-团队规划

* 22   能够搭建团队建设框架,知道应该从哪些方面进行团队建设以促成团队目标的实现,如能够设计人员结构(人员岗位、职责、数量等),针对所需要的资源会向上级进行申请。

  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
  • 不了解
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 0
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 23   能够针对团队目前所处的发展阶段,采取合适的方法促进团队融合,建立高效的团队协作机制,打造高绩效团队。

  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
  • 不了解
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 0
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……
六、团队建设-信任建立

* 24   主动创建及维护团队信任文化,会通过鼓励大家讨论、定期进行开放式交流、协同合作等形式建立团队信任文化,提高团队凝聚力。

  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
  • 不了解
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 0
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……
六、团队建设-文化建设

* 25   善于运用团队文化建设的方法打造团队文化、提高团队向心力与凝聚力,进而提升团队成员满意度。

  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
  • 不了解
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 0
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……
七、沟通与协调

* 26   在与他人交流时能够准确理解他人的观点,积极地给予反馈,表达清晰易理解。

  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
  • 不了解
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 0
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 27   在沟通中认真聆听并清晰、准确地表达自己的观点,有效处理冲突。

  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
  • 不了解
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 0
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 28   能够主动与各部门或团队组织保持良好的沟通,积极协调团队及部门工作,减少发生因沟通不畅带来的问题,推进团队工作的顺利开展。

  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
  • 不了解
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 0
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 29   处理内外部&上下级关系中能够保持互动频繁、信息畅通、表达明确,能够影响他人帮助自己实现目标。

  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
  • 不了解
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 0
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……
八、会议管理

* 30   开展会议过程中聚焦会议主题,通过明确的会议流程高效解决会议核心问题,会后针对会议决策能够监督落实情况,保证会议有效性。

  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
  • 不了解
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 0
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 31   善于利用各种会议技巧与方法,让会议成员群策群力或引导大家共同解决会议核心问题。

  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
  • 不了解
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 0
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……
九、专业能力

* 32   对公司产品、服务内容、行业及业务知识等有全面了解并且能够善于运用到工作中。

  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
  • 不了解
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 0
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 33   对所在部门的业务精通,有较强的专业技能(如谈判能力、运营技巧等),且能够有效地向下赋能、指导他人。

  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
  • 不了解
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 0
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……