* 1   诚实守信：在工作中能坚持原则，谨守职业道德标准，发生异常时能如实汇报事件发生过程，不造成排查困难或排查方向错误。

• 待发展（0）
• 待发展（1）
• 待发展（2）违背原则：刻意掩盖事实真相，达到个人的利益要求
• 胜任（3）
• 胜任（4）
• 胜任（5）本位主义：对职业道德标准理解不够明确，通常带有个人的主观意识
• 优秀（6）
• 优秀（7）
• 优秀（8）坚守原则：谨守标准，怎么说怎么做，实事求是，客观公正的表达自己的看法

• 分值
• 0
• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8

• 员工1

• 员工2

• 员工3

• ……

* 2   面对挑战性工作（如业务能力外的工作），也能主动积极寻求解决方案，并完成工作内容。

• 待发展（0）
• 待发展（1）
• 待发展（2）置身事外：遇到困难、难题总是逃避、推托，不寻求解决方法
• 胜任（3）
• 胜任（4）
• 胜任（5）积极主动：主动寻求解决方案，遇到难题主动沟通解决
• 优秀（6）
• 优秀（7）
• 优秀（8）迎难而上：面对挑战性工作主动承担工作压力，及时调整，带动他人

• 分值
• 0
• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8

• 员工1

• 员工2

• 员工3

• ……

* 3   面对工作能理解工作要求，围绕目标保质保量完成。

• 待发展（0）：
• 待发展（1）
• 待发展（2）需监督，目标不明确，工作关键点把握不准，不能积极主动完成目标，需要监督和跟进
• 胜任（1）
• 胜任（2）
• 胜任（3）保质保速：积极制度计划并执行，遇到问题能及时上报，工作结果基本符合预期
• 优秀（1）
• 优秀（2）
• 优秀（3）主次分明：围绕目标分清工作主次、轻重缓急，发现风险主动沟通解决，结果完全符合预期

• 分值
• 0
• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8

• 员工1

• 员工2

• 员工3

• ……

* 4   对于工作职责范围内的任务、风险、出现的问题等主动承担责任，并积极跟进处理。

• 待发展（0）
• 待发展（1）
• 待发展（2）不担当：遇到风险、问题时推卸责任，刻意隐瞒
• 胜任（1）
• 胜任（2）
• 胜任（3）不推卸：主动承担本职工作中出现的风险、问题。
• 优秀（1）
• 优秀（2）
• 优秀（3）勇于承担：在遇到风险、问题时主动承担责任与压力，积极跟进处理。

• 分值
• 0
• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8

• 员工1

• 员工2

• 员工3

• ……

* 5   积极主动的完成职责内的工作，并愿意接受临时性、突发性工作，不计个人得失，在职权范围内，敢于承担各种风险与责任。

• 待发展（0）
• 待发展（1）
• 待发展（2）不担当：被动开展工作，有工作拖延、马虎的情况，遇到问题时推卸责任
• 胜任（1）
• 胜任（2）
• 胜任（3）不推卸：认真踏实做好本职工作，配合完成未明确分工工作
• 优秀（1）
• 优秀（2）
• 优秀（3）勇于承担挑战：主动承担未明确分工或临时安排的工作，在遇到难题时主动挺身而出，主动承担责任与压力

• 分值
• 0
• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8

• 员工1

• 员工2

• 员工3

• ……

* 6   以积极向上的情绪开展工作。

• 待发展（0）
• 待发展（1）
• 待发展（2）负面情绪：经常接受到工作中的负能量，所做决定等易受情绪影响，教唆或挑动他人做违背原则的事情
• 胜任（1）
• 胜任（2）
• 胜任（3）自我管理：情绪管理良好，能通过自我调节释放负面情绪
• 优秀（1）
• 优秀（2）
• 优秀（3）积极向上：自我调节能力强，还能带动他人

• 分值
• 0
• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8

• 员工1

• 员工2

• 员工3

• ……

* 7   对学习和掌握新知识始终保持热情，勇于反思自己的不足，能够客观地对待他人和环境的反馈，总结经验，主动发展自己，实现转变和跨越。

• 待发展（0）
• 待发展（1）
• 待发展（2）安于现状：满足于目前掌握的知识技能，不主动学习，不愿接受新事物、新观点
• 胜任（1）
• 胜任（2）
• 胜任（3）主动学习：主动分析自身与工作要求的差距，积极向他人请教，快速学习新事物
• 优秀（1）
• 优秀（2）
• 优秀（3）持续成长：在工作中持续学习，总结并运用于工作，实现转变和跨越，带动他人共同成长

• 分值
• 0
• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8

• 员工1

• 员工2

• 员工3

• ……

* 8   积极合作，实现共同目标

• 待发展（0）
• 待发展（1）
• 待发展（2）单打独斗：忽视内外部协同关 系；对内外部合作需求响应不 及时
• 胜任（1）
• 胜任（2）
• 胜任（3）支持配合：理解内外部协同关系，参与并支持共同目标达成，建立合作关系；主动促成共同目标达成，实现共同发展
• 优秀（1）
• 优秀（2）
• 优秀（3）互信共赢：建立互信关系；主动换 位思考，主动承担难度高和棘手的 问题，超预期达成共同目标

• 分值
• 0
• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8

• 员工1

• 员工2

• 员工3

• ……

* 9   对待事物不墨守成规，在工作中勇于突破以往获得的知识和经验的框架，能够经常提出新观点、新见解和新方法。

• 待发展（0）
• 待发展（1）
• 待发展（2）守旧：惯用固有的思维解决问题，不愿意改变或接受新事物，对新观念与方法抵触
• 胜任（1）
• 胜任（2）
• 胜任（3）接受改变：接受新观念、新方法，做出调整适应变化
• 优秀（1）
• 优秀（2）
• 优秀（3）推陈出新：主动更新迭代知识、思维方式、工作方法，打破固有框架

• 分值
• 0
• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8

• 员工1

• 员工2

• 员工3

• ……

* 10   设备维护、检修等岗位基本业务熟练，并能对岗位内容优化，提升工作效率。

• 待发展（0）
• 待发展（1）
• 待发展（2）有待提升：具备较好的基础或潜力，但在技能、技巧上仍有所不足，还需一定的指导和培养
• 胜任（1）
• 胜任（2）
• 胜任（3）业务娴熟：具备完成本职工作的一般技能和技巧，基本能够完成分内的各项工作
• 优秀（1）
• 优秀（2）
• 优秀（3）得心应手：能够不断地自我完善、自我提升，业务能力，完全具备高质完成本职工作的能力

• 分值
• 0
• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8

• 员工1

• 员工2

• 员工3

• ……

* 11   对自我要求高，对工作精益求精、持续改善，要做就做到最好，能够按照工作要求准确的完成工作任务，或超出预期标准。

• 待发展（0）
• 待发展（1）
• 待发展（2）待提升：对自我要求不高，对待工作敷衍了事，应付交差
• 胜任（1）
• 胜任（2）
• 胜任（3）精益：对待工作实行按章办事，能预期完成工作内容
• 优秀（1）
• 优秀（2）
• 优秀（3）精益求精：能够不断地改善，对待工作认真努力做到最好，超预期完成工作

• 分值
• 0
• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8

• 员工1

• 员工2

• 员工3

• ……

* 12   时刻保持清醒，保持清晰的逻辑和分析思路，思考与分析问题，善于跳出自己岗位的限制，能够在大背景、多维度、全面环境下对问题进行分析和解决。

• 待发展（0）
• 待发展（1）
• 待发展（2）分析浅薄：按固有思维去分析问题，逻辑混乱，局限岗位自身
• 胜任（1）
• 胜任（2）
• 胜任（3）深层分析：时刻保持头脑清醒，能够透过繁杂信息或现象的表面洞察事情的本质与规律。
• 优秀（1）
• 优秀（2）
• 优秀（3）广阔分析：能摆脱岗位本身的限制，将岗位本身或超出岗位之外的有用信息联系起来分析和解决问题

• 分值
• 0
• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8

• 员工1

• 员工2

• 员工3

• ……

* 13   对自身优缺点有清楚的认知，以包容的心态接受不同的意见、观点及建议。

• 待发展（0）
• 待发展（1）
• 待发展（2）充耳不闻：自我认识不够，不愿听取他人意见
• 胜任（1）
• 胜任（2）
• 胜任（3）接受意见：能以平常心接受他人的建议，并对其好的建议能听取并改正
• 优秀（1）
• 优秀（2）
• 优秀（3）纳谏如流：对自我认知清晰，非常乐意接受他人的建议、观点，对其取其精华去其糟粕

• 分值
• 0
• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8

• 员工1

• 员工2

• 员工3

• ……

* 14   您对该被评估者还有什么建议或意见。

• 员工1

• 员工2

• 员工3

• ……