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战略市场部某先生胜任力360度测评表

背景:根据某物业公司绩效考核制度,每半年进行绩效考核排名,并进行结果应用,但因2022年6月试行新的绩效管理制度,由季度考核调整成月度考核,半年度的时候某人的绩效成绩有一次季度考核成绩和一次月度考核成绩,考虑到制度调整的因素,故半年度绩效排名未进行公示和结果应用。现6月、7月、8月三个月的绩效成绩已出且也做了公示,依据现行的绩效管理制度,某人的排名均为E级。可直接进行结果应用,但考虑到作为物业公司的部门负责人,仅凭绩效一项指标无法对其做出全面、客观、公平的评价,故经公司决定,现对某人实行360度胜任力评价,评价得分与绩效成绩相佐证,实行最终考核结果应用。评估说明:1、评估总分:100分2、最终呈现出来的评价结果是匿名的,个人评分是保密的(您公正、客观的反馈,对被评估人正确认识、提高自己将带来非常大的帮助)3、在评估过程中,请您注意:评估应基于具体行为,而不是凭印象,评估应基于日常工作表现,而不是偶然事件

* 1   协同配合——具备协作精神,能够积极与他人配合完成工作,在跨模块、跨部门、跨公司之间能做出积极响应,支持彼此业务需求,配合效率和配合质量较高。

  • 从未有该行为表现
  • 极少有该行为表现
  • 一偶尔有该行为表现
  • 经常有该行为表现
  • 一贯如此
  • 3
  • 5
  • 7
  • 9
  • 10
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 2   结果导向——以工作目标为导向,积极寻找解决办法,有效输出工作成果。

  • 从未有该行为表现
  • 极少有该行为表现
  • 一偶尔有该行为表现
  • 经常有该行为表现
  • 一贯如此
  • 3
  • 5
  • 7
  • 9
  • 10
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 3   大局观——能够全面地、系统地、前瞻性地看问题、思考问题,能够从整体上把握事物发展的趋势和规律。

  • 几乎从不展现出该项行为,几乎不具备该项能力
  • 很少展现出该项行为,了解该项能力
  • 有时展现出该项行为,熟练该项能力
  • 经常展现出该项行为,掌握该项能力
  • 总是展现出该项行为,熟练掌握该项能力
  • 3
  • 5
  • 7
  • 9
  • 10
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 4   抓重点——能快速地将纷繁复杂的各种表面现象归纳总结为结构清晰的事物特征,抓住事物的根本、问题的关键,并确定工作重心的能力。

  • 几乎从不展现出该项行为,几乎不具备该项能力
  • 很少展现出该项行为,了解该项能力
  • 有时展现出该项行为,熟练该项能力
  • 经常展现出该项行为,掌握该项能力
  • 总是展现出该项行为,熟练掌握该项能力
  • 3
  • 5
  • 7
  • 9
  • 10
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 5   学习发展——通过吸取自己或他人经验教训,增加学识、提高技能,从而获得有利于未来发展的能力。

  • 几乎从不展现出该项行为,几乎不具备该项能力
  • 很少展现出该项行为,了解该项能力
  • 有时展现出该项行为,熟练该项能力
  • 经常展现出该项行为,掌握该项能力
  • 总是展现出该项行为,熟练掌握该项能力
  • 3
  • 5
  • 7
  • 9
  • 10
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 6   分析决策——通够快速、准确做出客观分析,能够具备全局思维,多方综合考虑,高效并恰当地做出最优决策,使事情及工作因决策得到妥善的解决,未造成不良后果或影响

  • 几乎从不展现出该项行为,几乎不具备该项能力
  • 很少展现出该项行为,了解该项能力
  • 有时展现出该项行为,熟练该项能力
  • 经常展现出该项行为,掌握该项能力
  • 总是展现出该项行为,熟练掌握该项能力
  • 3
  • 5
  • 7
  • 9
  • 10
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 7   变革创新——善于思考,善于将新事物、新观念、新方法引入工作当中,鼓励他人进行创新,能够对企业经营管理策略提出合理的变革方案,对工作方法和流程提出妥善的改进意见,实践有效

  • 几乎从不展现出该项行为,几乎不具备该项能力
  • 很少展现出该项行为,了解该项能力
  • 有时展现出该项行为,熟练该项能力
  • 经常展现出该项行为,掌握该项能力
  • 总是展现出该项行为,熟练掌握该项能力
  • 3
  • 5
  • 7
  • 9
  • 10
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 8   市场拓展——能执行招投标和投后管理任务;能有效宣传公司服务品牌,建立市场影响力。

  • 几乎从不展现出该项行为,几乎不具备该项能力
  • 很少展现出该项行为,了解该项能力
  • 有时展现出该项行为,熟练该项能力
  • 经常展现出该项行为,掌握该项能力
  • 总是展现出该项行为,熟练掌握该项能力
  • 3
  • 5
  • 7
  • 9
  • 10
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 9   规划统筹——敏锐洞察事务规律,根据工作目标及所具备的资源条件,进行准确预测,合理铺排、有效规划,从而保证既定目标达成的能力

  • 几乎从不展现出该项行为,几乎不具备该项能力
  • 很少展现出该项行为,了解该项能力
  • 有时展现出该项行为,熟练该项能力
  • 经常展现出该项行为,掌握该项能力
  • 总是展现出该项行为,熟练掌握该项能力
  • 3
  • 5
  • 7
  • 9
  • 10
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 10   培养他人——有培养他人的意愿与倾向,关注他们的潜能与可塑性,并在实际工作中帮助其成长。

  • 几乎从不展现出该项行为,几乎不具备该项能力
  • 很少展现出该项行为,了解该项能力
  • 有时展现出该项行为,熟练该项能力
  • 经常展现出该项行为,掌握该项能力
  • 总是展现出该项行为,熟练掌握该项能力
  • 3
  • 5
  • 7
  • 9
  • 10
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……