某公司2022年8级及以上360度素质评估
此问卷作为人才盘点的重要参考，请评价人认真、客观、公正评价，不偏不倚。原始评价表仅人才发展委员会可见，请放心评价。
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1
主动性：一级：工作态度消极，经常怠工，常常不能按时完成工作任务。二级：工作缺乏主动性，有时无故不能完成任务。三级：工作积极主动，能够按时完成工作任务。四级：在行动上表现出很强的紧迫感，不靠上级压力，主动性非常强，一切都以工作为重。
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2
责任感：一级：能够按照工作标准完成工作目标。二级：有高度的自觉性与主动性，严格按照工作标准完成工作目标。三级：能够对工作标准和职责履行情况进行审视，提出改善意见。四级：能够对工作方法、流程进行分析，并提出改善方案。
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3
进取心：一级：热爱本职工作，积极努力地完成工作任务，主动寻找差距。二级：具有事业心，为更好的达到工作目标、主动学习，注重创新。三级：具备较强的使命感和事业心，坚持学习、吸收新的知识，为自己树立更高的目标。四级：具有强热的使命感和事业心，主动迎接工作挑战，不断地向更高的目标奋进。
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4
廉洁：一级：严格遵循公司行为准则，不做有损于公司利益的事。二级：能以身作则，并积极引导员工遵循公司行为准则，不做损公肥私之事。三级：能对现有的管理制度进行审视，提出修改建议，并能勇于物止或机发损公肥私的行为。四级：能坚决与损公肥私的行为作斗争，并能不断的思考与创新，创造良好的公司企业文化和管理体系，以提升员工职业素质。
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5
诚信：一级：工作中不说假话，诚实可靠。二级：工作中不说假话，而且对承诺的事能勇于承担责任，决不抵赖。三级：工作中以身作则，并能用具体行为或言语来影响别人诚信做事，努力创造诚信氛围。四级：工作中以身作则，建设公司诚信文化。
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6
忠诚度：一级：忠实于本职工作，保守公司秘密，不做任何对公司不利的事。二级：忠实于团队，对团队成员充分信任，积极维护团队利益。三级：忠实于组织，对危害组织利益的行为，进行批评与纠正，并采取适当的防范。四级：忠实于组织利益，积极主动影响组织成员忠于组织。
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7
坚韧性：一级：在工作中遇到一点困难就止步不前，经常不能完成工作任务。二级：在工作中遇到困难后，经常不是先自己想办法解决，而是将问题上交，从而无法完成工作任务。三级：在工作中遇到困难能够承受住压力，主动想办法解决，尽力完成工作任务。四级：在工作中遇到艰巨任务能够持之以恒，不为外界不利因素和干扰所影响，以最大的热情和干劲完成任务。
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8
创新能力：一级：因循守旧，墨守成规。二级：按部就班，很少提出新想法、新措施与新的工作方法。三级：工作中能够努力学习，提出新想法、新措施与新的工作方法并有风险意识。四级：工作中能不断提出新想法、新措施，善于学习，注意规避风险，锐意求新，在工作中有较大创新。
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9
解决问题的能力：一级：遇到问题，束手无策。二级：发生问题，能够去想解决办法，但有时抓不注关键。三级：问题发生后、能修分辨关键问题，找到解决办法，并设法解决。四级：能迅速理解并把握复杂的事物，发现明确关键问题，找到解决办法。
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10
决策能力：一级：遇事优柔寡断，缺乏主见。二级：能够确定决策时机，但很少提出可行方案，常求助于他人。三级：善于确定决策时机，提出可行方案，但在权衡、选择时偶有不当，大多数日常事务处理果断得当。四级：善于确定决策时机，提出可行方案，合理权衡，优化选择，对困难的事处理果断得当。
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11
思维逻辑能力：一级：思维没有闭环，思考没有逻辑。你说A，他说B，两者间的思维永远没有交集。二级：思维没有闭环，思考有逻辑。有符合逻辑推理的一些观点，但观点时常左右徘徊，自相矛盾。三级：思维有闭环，思考有逻辑。能够发现规律、趋势。能够经常总结经验和问题，对难度较大或复杂的问题进行定量或定性分析，做出准确判断。四级：能在更高层次形成逻辑闭环，直达本质。能够将复杂的概念及方法加以灵活运用，举一反三，能够解决工作中的难题。
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12
专业技能：一级：不具备本岗位所需专业知识二级：具备本岗位专业知识，但是技能并不熟练三级：掌握的本岗位专业技能能够符合岗位的要求四级：熟练掌握本岗位专业技能，能总结经验不断提升工作效率
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13
系统性：一级：强制本位主义，不能从全局角度考虑问题。二级：有时能不局限于本部门的利益来考虑问题。三级：一直能从全局角度看待问题。四级：一贯能从全局角度看待问题，又能细致了解事物的微小差别。
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14
沟通协调能力：一级：平常不重视沟通交流，碰到矛盾与分歧以强权或逃避来处理；习惯性自身为管理中心的思维方式；缺乏多方位思索，缺乏协调性与沟通交流。二级：知道沟通交流的功效，与工作上的多方常有较为好的关联；碰到难题与矛盾时想要迁就与了解他人，能立即回应部分信息内容；略明白倾听的造型艺术，想要以规章制度方法确立沟通交流岗位职责。三级：在工作中与各方保持密切联系和良好关系；能够理解他人，愿意在特定情况下做出调整和妥协；愿意及时回答对方的问题，确保信息的准确表达；倾向于以系统的形式明确沟通责任；倾听的艺术。四级：企业内部的桥梁，具有优秀的协调能力，能够与上级和下级很好的沟通，妥善处理他们之间的关系，促进他们的相互理解，获得他们的支持与合作。
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15
评估：一级：无法正确评估他人。二级：能够按公司要求对他人作评估。三级：能较为合理的评价他人的技能和绩效，指出其不足。四级：能合理评价他人的技能和绩效，使下属心服口服，并能使下属明确努力方向。
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16
授权：一级：不善分配工作与权力，缺乏指导员工的方法，内部时有不服怨言。二级：欠缺分配共组，权力及指导部属之方法，任务进行偶有困难。三级：能够顺利分配工作与权力，有效传授工作知识，完成任务。四级：善于分配工作与权力，并能积极传授工作知识，引导部属完成任务。
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17
建立期望：一级：无法给员工建立期望。二级：能够给下属订立工作标准和分配任务。三级：能够与员工沟通，给下属订立明确的期望目标和标准。四级：善于与员工沟通，给下属订立明确合理的工作目标和标准并建立合理的期望。
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18
责任管理：一级：放任自流。二级：虽能与员工沟通但缺乏对员工的指导和协助。三级：能够与下属沟通，注重过程管理，指导和协助员工完成任务。四级：能够充分与下属沟通，督导员工的工作进展及时反馈和培训，让下属对自己的工作负责任。
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19
反馈和培训：一级：对下属的工作无反馈和培训。二级：不能很好的利用反馈和培训手段。三级：能够根据实际情况，通过培训和反馈帮助他人成长和发展。四级：善于了解下属需要，通过一对一的反馈和培训以帮助他人成长和发展。
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20
民主性：一级：决策武断，不能听取合理意见，或偏听偏信，做出错误决策。二级：工作中很少听取不同意见，不能集思广业。三级：决策前，能够听取不同意见，考虑各方面的情况。四级：决策前，能够主动听取不同意见，广泛收集来自不同方面的情况。
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21
团队合作：一级：无法与人协调。二级：尚能与人合作，但协调不善，影响工作。三级：能够根据公司要求，努力促进团队的协作和沟通，使工作顺利开展。四级：易于与他人沟通，积极促进团队协作，在团队中是自然的核心人物，并能引导团队达到组织目标。
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22
说服力：一级：无法说服别人，或咄咄逼人，或逃避退让。二级：说服别人比较困难。三级：能说服下级、同事、上级接受某一看法与意见。四级：能够表述自己的主张、论点及理由，比较容易的说服别人接受某一看法与意见。
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23
影响能力：一级：对他人几乎无影响力或完全操纵利用他人。二级：有时能影响他人。三级：能以自己积极的言行带领大家努力工作。四级：能积极影响他人的思维方式和发展方向。
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24
组织能力：一级：在上级支持与指导下，在确定政策与资源条件下，能够通过自身独自努力，完成职责范围内的工作任务。二级：在上级支持与指导下，能够克服一定的政策与资源限制，带领一个小组完成既定的工作任务。三级：善于获取上级与周围同事支持，整合可利用资源，合理分工、理顺内部关系、建立明确目标，带领一个团队高效、有效地完成任务目标。四级：能够有效协调内外部关系，通过组织设置、资源分配等手段，带领部门或跨部门工作团队完成工作任务。
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25
资源整合能力：一级：思路明确，资源到位。了解组织中的资源现状，能基本保证完成任务所需资源按时到位。二级：组织各种工作时考虑周到，能根据任务的重要紧急程度，提前分配或调动各种资源。有一定的组织活动能力，愿意与人建立联系，但缺乏足够的创意方法，对参与者缺乏吸引力和控制力。三级：调解冲突。组织中出现冲突时具有一定的调解技巧，必要时借助上级或其他力量以保证工作继续开展。四级：获取支持。工作中常能有新的创意，组织各项工作时有一定的方法和技巧调动参与者的积极性，善于根据工作需要策划出大家喜爱参与，又有利于实现组织目标活动，善于同各方面保持融洽的关系，在兼顾对方利益的基础上促进相互理解、共同合作，保证工作顺利开展。甚至通过及时有效的分配和调动资源，圆满解决处出自己控制范围的问题。
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26
全局意识：一级：仅仅能够站在部门或团队的角度来看待部门或团队工作，不能够兼顾公司的整体利益与长期发展目标。二级：能够站在公司的角度来完成公司对部门的工作任务要求，同时能够兼顾公司的整体利益与长期发展目标。三级：能够站在公司的角度来完成公司的战略目标要求，同时能够兼顾公司的整体利益与长期发展目标。四级：能够站在公司的角度全面考虑公司的整体发展目标，同时能够兼顾公司的长期利益与发展目标。
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27
风险防范：一级：在行动前能够寻求不同的解决方案、听取各方意见，有一定的风险防范意识。二级：在行动之前，能客观评估各种选择性方案，注意风险的防范。三级：能够预见各种方案的风险，并采取相关防范措施，敢于承担风险。四级：能够通过创新系统提前预测、防范风险。眼光独到，敢于冒险，又能兼顾规避风险。
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28
战略思考：一级：对公司的将来不大关心，也不注意工作上可能出现的机会和挑战。二级：主要忙于事务性工作，有时也会注意公司的前景和对策等问题。三级：能够根据现状，了解组织面临的挑战和机会。四级：能透过现象看本质，把握组织面临的挑战和机会，兼顾短期和长远目标。