2021年中层管理人员胜任力评价
各位领导大家好：诚邀您协助完成2021年中层管理人员胜任力评价（上级对下级的评价+同级间的评价）。本次测评共有9道题目，每题10分，满分为90分。0分代表完全不胜任，10分代表完全胜任，请您根据被测评人的实际表现进行评分。如果您对系统设置的被测评人不了解，可填写“放弃“、”放弃作答”、“不了解”等。最终得分：去掉一个最高分，一个最低分后，求平均值后折算为百分制。我们将对您的测评结果严格保密，请您放心打分。反馈时间：2022年1月12日18点前。感谢您的支持与配合。
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1
一、发展客户的能力-关注客户定义：致力于理解客户需求，并主动用各种方法满足客户需求的行为特征。“客户”是指现在的、潜在的客户（内外）。行为标准：想客户所未想，创造性地服务客户。探索并满足客户潜在的需求。解决客户的担忧，主动发现并满足客户未明确表达的需求。响应明确的客户需求。
<p>请填写0-10，对应得分0-10分，0分为不胜任，10分为完全胜任。</p><p><strong>若对被测评人不了解，可填写“放弃“、”放弃作答”、“不了解”等。</strong></p><p><br/></p>
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2
一、发展客户的能力-建立伙伴关系定义：愿意并能够找出公司与其他精心选择的合作伙伴之间的共同点、与他们建立具有互利共赢的伙伴关系来更好地为公司的客户服务的行为特征。行为标准：寻求共识，实现双赢。共同发展伙伴关系。对外开放，建立联系。
<p>请填写0-10，对应得分0-10分，0分为不胜任，10分为完全胜任。</p><p><strong>若对被测评人不了解，可填写“放弃“、”放弃作答”、“不了解”等。</strong></p><p><br/></p>
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二、发展组织能力-团队领导力定义：运用影响、激励、授权等方式来推动团队成员关注要点、鼓舞团队成员解决问题以及运用团队智慧等方法来领导团队的行为特征。行为标准：鼓舞士气，影响团队。授权团队。设定高绩效团队的行为期望。任务式领导。
<p>请填写0-10，对应得分0-10分，0分为不胜任，10分为完全胜任。</p><p><strong>若对被测评人不了解，可填写“放弃“、”放弃作答”、“不了解”等。</strong></p><p><br/></p>
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二、发展组织能力-塑造组织能力定义：辨别并发现机会，以不断提升组织能力、流程和结构的行为特征。行为标准：进行组织或流程的重新设计，建立干部梯队，一持续提升绩效。匹配人力资源，发现、培养后备干部。指导团队。理解执行组织、流程，并识别需要改进的领域。
<p>请填写0-10，对应得分0-10分，0分为不胜任，10分为完全胜任。</p><p><strong>若对被测评人不了解，可填写“放弃“、”放弃作答”、“不了解”等。</strong></p><p><br/></p>
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二、发展组织能力-跨部门合作定义：为了公司整体利益而主动与其他团队合作、提供支持性帮助并获得其他部门承诺的意愿和行为特征。行为标准：整体利益最大化。主动理解其他部门需要，采取行动提供帮助，寻找双赢。处理冲突，愿意妥协。尊重他人，并贡献自己的观点。
<p>请填写0-10，对应得分0-10分，0分为不胜任，10分为完全胜任。</p><p><strong>若对被测评人不了解，可填写“放弃“、”放弃作答”、“不了解”等。</strong></p><p><br/></p>
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三、发展个人能力-成就导向定义：关注团队最终目标，并关注可以为公司带来最大利益的行动的行为特征。行为标准：敢于冒经过评估的风险。做出成本/效益分析。设定并实现挑战。把事情做得更好。
<p>请填写0-10，对应得分0-10分，0分为不胜任，10分为完全胜任。</p><p><strong>若对被测评人不了解，可填写“放弃“、”放弃作答”、“不了解”等。</strong></p><p><br/></p>
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三、发展个人能力-组织承诺定义：为了支持公司的发展需要和目标，愿意并能够承担任何职责和挑战的行为特征。行为标准：为公司利益做出牺牲。认同及传播公司核心价值观，以实际行动支持公司。展现公司形象。努力融入组织。
<p>请填写0-10，对应得分0-10分，0分为不胜任，10分为完全胜任。</p><p><strong>若对被测评人不了解，可填写“放弃“、”放弃作答”、“不了解”等。</strong></p><p><br/></p>
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三、发展个人能力-战略思维定义：在复杂模糊的情境中、用创造性或前瞻性的思维方式来识别潜在问题、制定战略性解决方案的行为特征。行为标准：对业务重新构思或创造新的业务概念。深入浅出地去洞察战略。运用复杂的理念去实施战略。通过发展趋势来实施战略。
<p>请填写0-10，对应得分0-10分，0分为不胜任，10分为完全胜任。</p><p><strong>若对被测评人不了解，可填写“放弃“、”放弃作答”、“不了解”等。</strong></p><p><br/></p>
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三、发展个人能力-理解他人定义：准确地捕捉和理解他人没有直接表露或只是部分表达出来的想法、情绪以及对其他人看法的行为特征。行为标准：理解深层问题。理解真实意图。理解情绪和表达。识别情绪和状态。
<p>请填写0-10，对应得分0-10分，0分为不胜任，10分为完全胜任。</p><p><strong>若对被测评人不了解，可填写“放弃“、”放弃作答”、“不了解”等。</strong></p><p><br/></p>