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采集工程部360度测评问卷
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1
能够从客户、公司全局的角度思考问题、克服本位主义,必要时能牺牲“小我”利益。
完全做不到
仅能偶尔做到
能做到没有形成习惯
经常有且形成习惯
一贯有且取得良好效果
总是有且形成同级别标杆
分值
1
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3
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6
员工1
员工2
员工3
……
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2
善于换位思考,尊重不同的观点和风格,主动坦诚沟通,乐于分享,建设积极的跨团队合作氛围。
完全做不到
仅能偶尔做到
能做到没有形成习惯
经常有且形成习惯
一贯有且取得良好效果
总是有且形成同级别标杆
分值
1
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4
5
6
员工1
员工2
员工3
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3
善于理解其他团队和上级部门的策略意图,影响并带领团队成员与之通力协作,提供相互支持与帮助,以实现资源共享(数据共享和人才共享),发挥组织协同优势。
完全做不到
仅能偶尔做到
能做到没有形成习惯
经常有且形成习惯
一贯有且取得良好效果
总是有且形成同级别标杆
分值
1
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员工1
员工2
员工3
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4
以客户为中心,关注并挖掘内、外部客户需求,站在客户立场思考问题不断驱动产品和服务的改善和创新。
完全做不到
仅能偶尔做到
能做到没有形成习惯
经常有且形成习惯
一贯有且取得良好效果
总是有且形成同级别标杆
分值
1
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员工1
员工2
员工3
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5
业务过硬,充分运用信息、数据分析等方法,识别关键问题,进行系统性分析,结合内外部情况能作出正确专业判断,有效决策。
完全做不到
仅能偶尔做到
能做到没有形成习惯
经常有且形成习惯
一贯有且取得良好效果
总是有且形成同级别标杆
分值
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员工1
员工2
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6
根据业务需要积极识别并凝聚志同道合的优秀人才,客观识别员工特质并善于任用。
完全做不到
仅能偶尔做到
能做到没有形成习惯
经常有且形成习惯
一贯有且取得良好效果
总是有且形成同级别标杆
分值
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员工1
员工2
员工3
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7
明确团队目标,并将工作目标与评价标准清晰传递给团队,制定有效机制,合理分工和授权,并激励团队,有效提升凝聚力,最终打造高绩效团队。
完全做不到
仅能偶尔做到
能做到没有形成习惯
经常有且形成习惯
一贯有且取得良好效果
总是有且形成同级别标杆
分值
1
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员工1
员工2
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8
将培养他人视为己任,积极为员工提供发展机会,并辅导员工接受工作挑战。
完全做不到
仅能偶尔做到
能做到没有形成习惯
经常有且形成习惯
一贯有且取得良好效果
总是有且形成同级别标杆
分值
1
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员工1
员工2
员工3
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9
在组织内搭建并完善人才梯队,优胜劣汰,完善人才储备,培养团队能力。
完全做不到
仅能偶尔做到
能做到没有形成习惯
经常有且形成习惯
一贯有且取得良好效果
总是有且形成同级别标杆
分值
1
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员工1
员工2
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10
践行公司价值观,在各种利益诱惑下,能坚持原则,遵守公司制度和行为规范,以公司利益为重。
完全做不到
仅能偶尔做到
能做到没有形成习惯
经常有且形成习惯
一贯有且取得良好效果
总是有且形成同级别标杆
分值
1
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员工1
员工2
员工3
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11
做人坦诚,处事公正,言行一致,勇于直言,不唯上,为公司利益,不畏权威。
完全做不到
仅能偶尔做到
能做到没有形成习惯
经常有且形成习惯
一贯有且取得良好效果
总是有且形成同级别标杆
分值
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员工1
员工2
员工3
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12
个人对事业有强烈的使命感,勇于担当,不断激励自我挑战更高目标。
完全做不到
仅能偶尔做到
能做到没有形成习惯
经常有且形成习惯
一贯有且取得良好效果
总是有且形成同级别标杆
分值
1
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员工1
员工2
员工3
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13
有很强的结果导向,激发他人共同承担责任,积极采取行动。
完全做不到
仅能偶尔做到
能做到没有形成习惯
经常有且形成习惯
一贯有且取得良好效果
总是有且形成同级别标杆
分值
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员工1
员工2
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14
坚持学习,注重积累,并学以致用,乐于尝试新领域,获得新知识新技能,不断拓展现有能力。
完全做不到
仅能偶尔做到
能做到没有形成习惯
经常有且形成习惯
一贯有且取得良好效果
总是有且形成同级别标杆
分值
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员工1
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15
带领团队从工作中、从他人身上、从错误中学习,不断反思、总结和提升。
完全做不到
仅能偶尔做到
能做到没有形成习惯
经常有且形成习惯
一贯有且取得良好效果
总是有且形成同级别标杆
分值
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16
在信息不完整或变化的情况下,独立思考,坚持客观理性的立场,不盲从,能从容把控风险与不确定性。
完全做不到
仅能偶尔做到
能做到没有形成习惯
经常有且形成习惯
一贯有且取得良好效果
总是有且形成同级别标杆
分值
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员工1
员工2
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17
你认为被评估者在工作中有哪些需要改进的地方及提升建议?
员工1
员工2
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