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组长某公司问卷
以下是对评价对象工作行为的描述,请根据您日常工作中的观察和了解,对被评估者在这些行为上的实际表现做出判断,并选择相应的选项或填入文字。“非常符合”表示他/她在这方面表现很好,对应5分,“非常不符合”表示他/她在这方面表现很差,对应1分。1分——非常不符合2分——不符合3分——基本符合4分——符合5分——非常符合评分理由小于2分或者大于4分,需要阐述理由或者具体案例
维度一:业务管理能力(70%):拿结果、促增长拿结果包含:绩效导向、监督执行
*
1
绩效导向①能够为自己和下属设定清晰、可衡量的工作目标,并达成共识
非常不符合
不符合
基本符合
符合
非常符合
分值
1
2
3
4
5
员工1
员工2
员工3
……
*
2
绩效导向②会利用数据看板、组会等方式密切关注目标的实现状况
非常不符合
不符合
基本符合
符合
非常符合
分值
1
2
3
4
5
员工1
员工2
员工3
……
*
3
监督执行①坚决让组员完成自己设定的要求和目标,并给予全力以赴的支持
非常不符合
不符合
基本符合
符合
非常符合
分值
1
2
3
4
5
员工1
员工2
员工3
……
*
4
监督执行②对组员在工作中的失误坚决要求改正
非常不符合
不符合
基本符合
符合
非常符合
分值
1
2
3
4
5
员工1
员工2
员工3
……
*
5
监督执行③能够落实工作SOP、话术等工作流程、机制,并对其进行因地制宜的优化改善,处理碰到的简单问题
非常不符合
不符合
基本符合
符合
非常符合
分值
1
2
3
4
5
员工1
员工2
员工3
……
*
6
系统思考②能够通过数据分析、日常观察等方式准确发现组员存在的问题
非常不符合
不符合
基本符合
符合
非常符合
分值
1
2
3
4
5
员工1
员工2
员工3
……
*
7
系统思考①能够独立处理和解决专业领域常见的问题
非常不符合
不符合
基本符合
符合
非常符合
分值
1
2
3
4
5
员工1
员工2
员工3
……
维度二:团队管理能力(30%):关注人、培养人、激励人关注人:人际影响、情绪管理培养人:发展他人激励人:激励团队、文化传递
*
8
人际影响①能够定期和组员主动进行一对一的沟通,了解组员的想法
非常不符合
不符合
基本符合
符合
非常符合
分值
1
2
3
4
5
员工1
员工2
员工3
……
*
9
人际影响②积极倾听,善于从组员的角度理解组员的想法,能“聆听”出弦外之音,并给出具有同理心的反馈
非常不符合
不符合
基本符合
符合
非常符合
分值
1
2
3
4
5
员工1
员工2
员工3
……
*
10
人际影响③沟通过程中能够准确、清晰、简洁地表达自己的观点
非常不符合
不符合
基本符合
符合
非常符合
分值
1
2
3
4
5
员工1
员工2
员工3
……
*
11
情绪管理①面对组员时不会轻易表露自己的消极情绪,影响小组氛围
非常不符合
不符合
基本符合
符合
非常符合
分值
1
2
3
4
5
员工1
员工2
员工3
……
*
12
情绪管理②面对压力、抱怨和反对声音时,能够保持包容和良好的态度
非常不符合
不符合
基本符合
符合
非常符合
分值
1
2
3
4
5
员工1
员工2
员工3
……
*
13
情绪管理③能够感受到组员的情绪变化,并能够及时给予关注和疏解
非常不符合
不符合
基本符合
符合
非常符合
分值
1
2
3
4
5
员工1
员工2
员工3
……
*
14
发展他人①相信每一个组员都愿意而且能够提高绩效水平
非常不符合
不符合
基本符合
符合
非常符合
分值
1
2
3
4
5
员工1
员工2
员工3
……
*
15
发展他人②对组员将来的发展给予肯定,尤其对那些看上去似乎不太有自信的人给予积极地鼓励
非常不符合
不符合
基本符合
符合
非常符合
分值
1
2
3
4
5
员工1
员工2
员工3
……
*
16
发展他人③及时具体的给他人的工作结果进行反馈,并给组员进行详细的指导或给予示范,使组员掌握完成某项任务的具体方法
非常不符合
不符合
基本符合
符合
非常符合
分值
1
2
3
4
5
员工1
员工2
员工3
……
*
17
激励团队能够了解组员的特点,通过给予表扬、鼓励等行为激发组员意愿
非常不符合
不符合
基本符合
符合
非常符合
分值
1
2
3
4
5
员工1
员工2
员工3
……
*
18
文化传递①理解公司文化、认可文化
非常不符合
不符合
基本符合
符合
非常符合
分值
1
2
3
4
5
员工1
员工2
员工3
……
*
19
文化传递②以身作则,不做违反文化价值观的事情,并在小组内做好文化宣导
非常不符合
不符合
基本符合
符合
非常符合
分值
1
2
3
4
5
员工1
员工2
员工3
……