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京津晋人才盘点360测评(某人)

你好,为了对本事业部人员有更好的了解,丰富储备人才库,特组织本次人才盘点工作,本次盘点仅是对关键岗位人员能力及发展潜力的盘点,明确培养目标及培训计划,不涉及任何绩效相关评价,请大家依据被评价者近一年的工作表现客观公正的评价。我们将对此次评估结果严格保密。您需要回顾被评价者在日常工作中的表现,评价他/她平时是否经常会符合这些能力行为。请您坦率且客观的评分与反馈,所有的信息非常关键,谢谢!

* 1   全局意识:具备大局观,面对组织需要,在任何情况下都可以无条件服从并执行组织决议,心怀坦荡,不逐小利,始终把组织利益、团队利益放在首位。

  • 从未表现
  • 很少表现
  • 一般表现
  • 经常表现
  • 充分表现
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 2   以身作则:能够示范和营造良好的工作标准及氛围,充满正能量,无怨言,不推诿。

  • 从未表现
  • 很少表现
  • 一般表现
  • 经常表现
  • 充分表现
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
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  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 3   抗压能力:面对变化、障碍和逆境时,能够控制负面情绪和行为,主动快速调整,在高压状态下也能有效地工作,完成工作任务。

  • 从未表现
  • 很少表现
  • 一般表现
  • 经常表现
  • 充分表现
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  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 4   团队建设:为了完成团队目标能够选拔任用合适人员,并能够有效处理团队冲突,培养员工的合作精神、团队精神,引导员工与组织相融合。

  • 从未表现
  • 很少表现
  • 一般表现
  • 经常表现
  • 充分表现
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  • 4
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  • 员工1
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  • 员工3
  • ……

* 5   辅导与培养他人能力:提供及时的指导和反馈和发展建议,帮助他人提高特定知识或技巧,以完成当前工作或解决问题,帮助制定个人技能和能力的发展计划,并提供支持。

  • 从未表现
  • 很少表现
  • 一般表现
  • 经常表现
  • 充分表现
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* 6   计划能力:能够迅速理解上级意图,形成目标,整合并分配资源,制定具体的、可操作性的行动方案的能力。

  • 从未表现
  • 很少表现
  • 一般表现
  • 经常表现
  • 充分表现
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* 7   控制能力:在计划实施过程中收集有关工作和影响工作的外部条件的信息,检查工作进程和质量,评估员工绩效和组织单元的效力,进行及时调整。

  • 从未表现
  • 很少表现
  • 一般表现
  • 经常表现
  • 充分表现
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* 8   客户关系维护能力:能与各类客户建立良好舒畅的工作关系,有效满足客户需求,快速处理客户问题,客户满意度高。

  • 从未表现
  • 很少表现
  • 一般表现
  • 经常表现
  • 充分表现
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* 9   成本管控能力:在保证工作目标达成的同时,注重投入产出,节约企业各项支出。

  • 从未表现
  • 很少表现
  • 一般表现
  • 经常表现
  • 充分表现
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* 10   本岗位专业能力:掌握本岗位相关专业理论知识,结合公司的实际情况,并提出专业化解决建议,将掌握的理论知识运用到实际岗位工作中,搭建工作体系,推动工作开展。

  • 从未表现
  • 很少表现
  • 一般表现
  • 经常表现
  • 充分表现
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* 11   挑战精神:不满足于现状,敢于开拓,为自己和部门设定挑战性的目标,在实施过程中不断寻找改善的机会和方法,敢于承担结果。

  • 从未表现
  • 很少表现
  • 一般表现
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  • 充分表现
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* 12   学习能力:对新信息、知识和经验表现出极大的热情,并根据组织和个人发展的需要,积极寻找学习资源,通过主动学习新理论、新方法,实现岗位技能的不断提升和突破。

  • 从未表现
  • 很少表现
  • 一般表现
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  • 充分表现
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  • ……

* 13   横向发展意愿:担任其他类型岗位的意向(如销售类、职能类、技术类)

<p>只需要自评和上级评价,平级以及下级不需要评价</p>
  • 从未表现
  • 很少表现
  • 一般表现
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  • 充分表现
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* 14   纵向发展意愿:担任更高一级管理岗位的意向

<p>只需要自评和上级评价,平级以及下级不需要评价</p>
  • 从未表现
  • 很少表现
  • 一般表现
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  • 充分表现
  • 1
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  • 员工3
  • ……

* 15   总体来说您认为被评估人最重要的优点是什么?

  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 16   总体来说您认为被评估人最关键的不足是什么?

  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 17   请给被评估人两个具体的建议以帮助他/她提高(即通过何种方式改进)

  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……