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公司2021年度360度测评表

说明:公司通过几年来的稳步发展,无论在技术实力、资金实力还是市场占有份额方面,均已逐渐显现出较为明显的竞争优势。这对公司人力资源,特别是公司各级骨干及后备干部的能力及素质提出了较高的要求。为对公司管理人员能力及素质等方面进行了解,本次特地进行了针对公司全员的360度评价工作。评价纬度根据公司能力素质模型及岗位特点设立,评价结果对于公司人才盘点、晋升、后备人才选拔及管理人员培养发展有重要的职称作用,同时也利于公司管理人员自我认知和提升。请全体同仁秉承“守诚为本”的核心价值观,如实完成问卷填写本次测评最迟在2022年1月5日14:00前完成,请测评人员配合
一、评分标准优秀:站在团队立场主动承担力所能及的职责,经常帮助周围同事补位、承担额外的工作,不推脱,不怕苦,不怕累,不找借口,想尽一切办法完成目标或计划良好:主动承担本本职工作,但对于其他工作也会主动提供一些意见。出于有利于公司的想法,发现身边同事的问题,也会主动提出来。中等:严格按照职责分工做事,没有领导安排不会承担额外工作。对本岗位工作以外的人和事情,都不太关注。一般:职责范围内的事情喜欢让别人做,被指出后会不好意思,被迫接受,但也能想办法完成。偶尔会有意或无意的推诿本岗位职责范围内的事情。不合格:对于份内工作总是推诿,敷衍了事,态度消极,推卸责任。

* 1   在日常工作中,他能做到

  • 优秀
  • 良好
  • 中等
  • 一般
  • 不合格
  • 10
  • 8
  • 5
  • 2
  • 0
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……
二、评分标准优秀:总是充满干劲,不怕吃苦,不畏加班,能及时自我调整,接受新开项目、远征外地等工作条件和环境严峻,也能沉下心来踏实做事。良好:能接受比较严峻的工作条件、工作环境和高强度工作,但工作效率和交付基本正常。一般不主动加班,领导要求也会配合加班。中等:在同事的影响下会勉强接受比较严峻和压力较大的工作,需要上级和同事长期影响后才能调整。偶尔有少量加班,工作交付有滞后。一般:及时团队任务再大,也不愿意在严峻的工作条件和环境下工作,及时在攻关时间,也是到点下班、从不加班。不合格:总是挑剔抱怨办公场地、饮食、交通等工作环境,并影响工作效率,传递负面情绪。

* 2   在接受困难、艰巨的工作后,他能做到

  • 优秀
  • 良好
  • 中等
  • 一般
  • 不合格
  • 10
  • 8
  • 5
  • 2
  • 0
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……
三、评分标准:优秀:强力执行、效率非常高,干脆利落的接受份内工作任务,充分利用/寻找资源确保完成本岗位要求交付的工作成果,交付质量全部达标甚至超出目标值,按时完成甚至有提前。不需要提醒,过程勤汇报,主动推进和完成工作。良好:按部就班、效率正常地独立完成绝大部分常规工作任务,对于新出现或复杂程度比较高的问题需要上级或同事指点,总是埋头苦干;交付的工作成果及质量标准、交付时间等全部正常完成。基本不需要提醒,过程汇报偏少。中等:执行力、效率一般。对于交办的工作任务能基本完成,但经常性需要上级或同事协助,对于重复性的工作仍没有形成自己成熟的工作方法。过程需要提醒才能完成。一般:对于接手的工作总是需要“盯着”或经常性提醒才能完成,工作完成质量不高,效率和执行力低下,过程中的问题不能解决。不合格:执行力非常差。总是不能按时完成任务,不愿意再交付任务给他,或不愿与他共同合作完成工作任务。

* 3   在工作当中,对于安排的工作或承诺的任务,他能做到

  • 优秀
  • 良好
  • 中等
  • 一般
  • 不合格
  • 10
  • 8
  • 5
  • 2
  • 0
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……
四、评分标准:优秀:既能善于倾听,理解对方要表达的意见和需求;同时又能思路清晰,将你的主张和意见清晰明白地表达出来,沟通有理有据,有说服力。能够很好的把握对方的需求,说话非常有分寸,沟通很有技巧,最终能很好地化解冲突、解决问题,让双方都很舒服。良好:基本有效沟通,大部分情况下能较好传达和接受信息。基本能够通过常规的沟通手段和方式方法,把绝大部分问题解决掉,但对方偶尔会有不满意或不高兴。中等:有时候表达不是很清楚,需要重复确认。对别人的需求把握不是很到位,需要上级或他人提示。方式方法不当或者经验不足,通过沟通只能解决部分问题,其他问题可能需要通过行政命令或强制手段来解决。一般:表达含糊,经常性不清楚他表达的主要内容。基本上没有什么沟通技巧,缺少基本的方式方法。不合格:不清楚,很少和他沟通。

* 4   在日常工作沟通中,他能做到

  • 优秀
  • 良好
  • 中等
  • 一般
  • 不合格
  • 10
  • 8
  • 5
  • 2
  • 0
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……
五、评分标准:优秀:自我学习意愿非常强烈,能够很快适应新环境或新的岗位工作,经常不懂就问,经常性通过主动学习新的方法技术提升个人或团队工作绩效,能够快速掌握岗位各类最新专业知识技能(一般1-3个月),成长很快。良好:按照上级或岗位要求来学习,能够快速(一般3个月左右)掌握岗位技能,需要3个月以上来适应新的工作岗位和人际环境,会通过新知识来提升工作绩效。喜欢新东西,快速掌握新事物,有时会不懂就问。中等:不是很清楚,但是偶尔会提到一些公司培训外内容新东西。按照正常的速度掌握岗位知识,正常的成长速度。一般:只有公司要求培训后的知识才会掌握学习。学习意愿、动力都不足,学习的方式方法欠缺,比大部分人的学习和成长速度要慢。不合格:工作模式几乎没有改变过。无学习动力,不想学,几乎没什么长进。

* 5   在日常工作中,他是否能通过学习新的知识和方法来不断提高工作效率

  • 优秀
  • 良好
  • 中等
  • 一般
  • 不合格
  • 10
  • 8
  • 5
  • 2
  • 0
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 6   六、针对该同志的岗位履职行为和任职要求来说,该同志最突出的1-3个优点是什么()

  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 7   七、针对该同志的岗位履职行为和任职要求来说,你认为该同志特别需要改进的1-3个地方是什么()

  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……