* 1   系统与全局思维：从整体视角出发、挖掘问题本质，以建立框架的方式去快速、全面、深入地系统思考和解决问题；

• 从未表现出来
• 偶尔表现出来
• 经常表现出来
• 持续一贯表现
• 一贯坚持并超越

• 分值
• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

• 员工1

• 员工2

• 员工3

• ……

* 2   经营思维：懂经营，会算账，关注投入和产出；

• 从未表现出来
• 偶尔表现出来
• 经常表现出来
• 持续一贯表现
• 一贯坚持并超越

• 分值
• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

• 员工1

• 员工2

• 员工3

• ……

* 3   计划组织能力：理解任务指标之间的逻辑关系，对中长期工作目标和方案进行详细构思；建立和优化流程和制度对制定的工作方案进行持续有效的监督和控制；

• 从未表现出来
• 偶尔表现出来
• 经常表现出来
• 持续一贯表现
• 一贯坚持并超越

• 分值
• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

• 员工1

• 员工2

• 员工3

• ……

* 4   设定下属绩效目标：与下属共同制定具体的绩效目标并明确衡量标准，确保员工获得发展所需的资源，帮助员工克服学习中出现的障碍；

• 从未表现出来
• 偶尔表现出来
• 经常表现出来
• 持续一贯表现
• 一贯坚持并超越

• 分值
• 1
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• 3
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• 员工1

• 员工2

• 员工3

• ……

* 5   辅导下属发展：对下属给予全面客观评价，进行差距分析；和下属共同制定针对特定目标的发展计划，并在工作中因材施教的进行指导；

• 从未表现出来
• 偶尔表现出来
• 经常表现出来
• 持续一贯表现
• 一贯坚持并超越

• 分值
• 1
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• 员工1

• 员工2

• 员工3

• ……

* 6   大局观：求同存异，组织目标第一，将目标实现做为思考与行动的出发点，不计较个人或小部门利益得失；

• 从未表现出来
• 偶尔表现出来
• 经常表现出来
• 持续一贯表现
• 一贯坚持并超越

• 分值
• 1
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• 员工1

• 员工2

• 员工3

• ……

* 7   互助合作：通过资源共享等方式建立初步的、临时性的跨团队合作；

• 从未表现出来
• 偶尔表现出来
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• 持续一贯表现
• 一贯坚持并超越

• 分值
• 1
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• 员工1

• 员工2

• 员工3

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* 8   开放心态：有着清晰的自我认知，能够在工作中最大化发挥长处，主动收集他人的建议提升自我短板；

• 从未表现出来
• 偶尔表现出来
• 经常表现出来
• 持续一贯表现
• 一贯坚持并超越

• 分值
• 1
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• 4
• 5

• 员工1

• 员工2

• 员工3

• ……

* 9   学以致用：将新的知识、理解或技能应用到实际工作中，并通过不断尝试加深学习；

• 从未表现出来
• 偶尔表现出来
• 经常表现出来
• 持续一贯表现
• 一贯坚持并超越

• 分值
• 1
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• 4
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• 员工1

• 员工2

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