第1页

能力素质评分表(部门高级经理、部门经理)

* 1   该人员是否能制订本职能的策略规划?基于战略方向,将管理思想及业务系统分解转化成切实可行的长短期工作计划,根据环境变化进行动态调整,为实现本职能发展规划,事前思考工作范畴内详细落地计划,指出应投入的资源和实施步骤框架。

  • 初步呈现
  • 基本呈现
  • 良好呈现
  • 优秀呈现
  • 卓越呈现
  • 2
  • 4
  • 6
  • 8
  • 10
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 2   该人员是否能参与变革落地实施?理解变革项目的逻辑及其背后的原因,具备变革所需的知识、技能和方法,亲身投入变革实施过程去推动变革,高标准落地变革的具体行动和要求,深入推动变革落地,是变革的有力拥护者。

  • 初步呈现
  • 基本呈现
  • 良好呈现
  • 优秀呈现
  • 卓越呈现
  • 2
  • 4
  • 6
  • 8
  • 10
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 3   该人员是否具有一定的商业敏感度?对商业环境信息保持一定的敏感度,能及时掌握商业环境变化的信息,能根据市场动向,有针对性地制定和实施有效举措,精准快速满足需求。

  • 初步呈现
  • 基本呈现
  • 良好呈现
  • 优秀呈现
  • 卓越呈现
  • 2
  • 4
  • 6
  • 8
  • 10
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 4   该人员是否能就专业内常规问题进行决策?借助较充分的信息支持,针对本工作领域内的常规问题作出客观、合理的决策,对非常规问题的决策需要借助上级的指导才能做出。

  • 初步呈现
  • 基本呈现
  • 良好呈现
  • 优秀呈现
  • 卓越呈现
  • 2
  • 4
  • 6
  • 8
  • 10
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 5   该人员是否能够支撑团队,助力员工成长?确保团队工作和发展中所需的资源和支持得到满足,维护团队声誉,在团队内构建良好沟通环境,了解团队成员,能够在专业领域提供业务指导意见,答疑解惑,传授经验,帮助他人成长。

  • 初步呈现
  • 基本呈现
  • 良好呈现
  • 优秀呈现
  • 卓越呈现
  • 2
  • 4
  • 6
  • 8
  • 10
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 6   该人员是否能够在本专业内实施体系化建设?总结和发现周期性或反复出现的管理问题,对标外部企业,制定长效的管理制度解决问题;带领团队对管理体系、机制进行方案制定与实施,通过监督过程、检查结果,及时处理问题,总结经验不断优化。

  • 初步呈现
  • 基本呈现
  • 良好呈现
  • 优秀呈现
  • 卓越呈现
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 7   该人员是否善于突破传统,改良更新?勇于挑战传统的工作方式,不因经验而拘束思路,尝试之前未曾尝试的工作方式,提出改进工作的创新性和突破性的建议,用他人不曾使用过的方法优化工作效率和效果。

  • 初步呈现
  • 基本呈现
  • 良好呈现
  • 优秀呈现
  • 卓越呈现
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 8   该人员是否能够灵活利用沟通技巧?具备完善的沟通思路,能独立完成复杂沟通工作,能够通过沟通探索找出复杂问题的真正原因,用开放的心态来接受别人的批评,能够用沟通获取他人认同,能给予他人适当的指导。

  • 初步呈现
  • 基本呈现
  • 良好呈现
  • 优秀呈现
  • 卓越呈现
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 9   该人员是否能够构建与合作方的信任,推动合作达成?理解各合作方工作中的困难和挑战,主动推动与各合作方达成共识,助推成果的达成,通过多次合作建立信赖,注重内外部合作方间关系的维护,维护合作双方的利益,形成良好的合作氛围。

  • 初步呈现
  • 基本呈现
  • 良好呈现
  • 优秀呈现
  • 卓越呈现
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 10   该人员是否能察觉多重关系?在特定情况下确定几个可能的原因或后果,预期可能的问题,并提前设想下一步方案与措施。

  • 初步呈现
  • 基本呈现
  • 良好呈现
  • 优秀呈现
  • 卓越呈现
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 11   该人员是否能够主动了解客户需求?主动与客户沟通,掌握一手信息,了解客户的真正需求和期望,经常征求客户的建议和意见,了解不断变化的用户需求,以改善产品和服务质量。

  • 初步呈现
  • 基本呈现
  • 良好呈现
  • 优秀呈现
  • 卓越呈现
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 12   该人员是否自我驱动、勇于尝试?主动结合工作职责及个人优缺点来制定个人学习发展目标,为达成更高标准愿意付出额外的努力,不满于现状,自觉督促自己进步,喜欢挑战不熟悉的任务,喜欢试验,为了找到解决办法而且做各种尝试。

  • 初步呈现
  • 基本呈现
  • 良好呈现
  • 优秀呈现
  • 卓越呈现
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 13   该人员是否具有主人翁精神?以倾程网络为奋斗舞台,将个人目标与企业目标进行良好的结合,自信地代表倾程网络与外界进行沟通,塑造积极的公司形象。

  • 初步呈现
  • 基本呈现
  • 良好呈现
  • 优秀呈现
  • 卓越呈现
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 14   该人员是否乐于补位和交接棒?提前向上游要需求,主动和下游对接,有界面但没界限,在边界条件不清晰,职责不固化时,勇于担当。

  • 初步呈现
  • 基本呈现
  • 良好呈现
  • 优秀呈现
  • 卓越呈现
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 15   该人员是否能够在关键时刻直言不讳?在关乎原则是非的讨论前捍卫正确的标准,发现他人错误的行为时,直言不讳地指出并帮助改正。

  • 初步呈现
  • 基本呈现
  • 良好呈现
  • 优秀呈现
  • 卓越呈现
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……