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某部门个人能力互评

* 1   【技术能力】基地管理能力:包含该员工对园地管理、巡园及诊断、巡园报告及诊断报告的输出、农业设施设备了解的程度

  • 园地管理
  • 园地管理
  • 巡园报告及诊断报告的输出
  • 农业设施设备了解程度
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 2   【技术能力】作物能力:此员工对于植物保护、植物营养、农事操作的理论知识和实践水平

  • 植物保护
  • 植物营养
  • 农事实践操作
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 3   【技术能力】托管基地规划:包含建园规划、分区规划、品种规划、资金规划、目标规划、用工规划

  • 建园规划
  • 分区规划
  • 品种规划
  • 资金规划
  • 目标规划
  • 用工规划
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 4   【技术能力】创新能力,包含对试验的涉及、试验的实施、新技术的学习等

  • 试验的涉及
  • 试验的实施
  • 新技术的学习
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 5   【沉淀能力】技术方案撰写,包含对全年方案、月度方案、应急方案、预警方案等的撰写

  • 全年方案
  • 月度方案
  • 应急方案
  • 预警方案
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 6   【沉淀能力】规程编制能力,包含作物规程、管理规程

  • 作物规程
  • 管理规程
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 7   【沉淀能力】对于课程及课件的编写,包含作物专项规程、体系课程、基地管理相关课程

  • 作物专项规程
  • 体系课程
  • 基地管理相关课程
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 8   【沉淀能力】专利编写能力,包含发明专利、应用专利、论文发表的撰写能力

  • 发明专利
  • 应用专利
  • 论文发表
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 9   【培训能力】学习能力是基础,包含理论学习能力和实践学习能力

  • 理论学习
  • 实践学习
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 10   【培训能力】表达能力,包含是否制定明确目标、内容是否具备逻辑、肢体语言表达、助学习工具的应用能力

  • 制定明确目标
  • 内容具备逻辑
  • 肢体语言表达
  • 辅助学习工具
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 11   【培训能力】控场能力:包含对于节奏感、互动性、感染力、应变力的把控是否足够

  • 节奏感
  • 互动性
  • 感染力
  • 应变力
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 12   【培训能力】教导能力,包含教学设计、教学研讨、总结复盘的能力

  • 教学设计
  • 教学研讨
  • 总结复盘
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 13   【培训能力】萃取能力,包含能否总结培训对应的方法论、能否对案例做出客观评价的能力

  • 总结方法论
  • 案例评价
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 14   【业务支持能力】对个人商机的把握,是否具备从巡园到产品/方案、从交流到产品/方案、从市场到产品/方案、从管理目标到产品/方案的能力

  • 从巡园到产品/方案
  • 从交流到产品/方案
  • 从市场到产品/方案
  • 从管理目标到产品/方案
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 15   【业务支持能力】对地区商机的把握能力

  • 有特殊性到地区普适应的产品/方案
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 16   【业务支持能力】对于圆桌会、观摩会、订货会的支持是否及时有效

  • 圆桌会
  • 观摩会
  • 订货会
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 17   【业务支持能力】是否对客户具备一定的沟通能力、谈判能力、以及业务的目的性是否强烈

  • 沟通能力
  • 谈判能力
  • 沟通目的性
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 18   【业务能力】客户协管,是否不定期巡园,配合业务开展不定期的客情维护

  • 巡园
  • 客情关系的协管
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

19   【个人评价】