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某公司直播项目运营序列360度评估

你好,此次需要进行评价,请如实选择,评估会保密进行。
一、通用能力

* 1   沟通能力

<p>L1能够清晰向主播、中控、优化师岗位描述项目进度与执行动作 &nbsp; &nbsp;</p><p>能够针对眼下项目发展情况做好情况说明,安排工作的时候能有效下达执行指令 &nbsp; &nbsp;</p><p><br/></p><p>L2能够清晰向主播、中控、优化师岗位描述项目进度并阐述清楚影响进度的原因,并描述执行动作及清晰的表达什么样的执行结果是优秀的 &nbsp; &nbsp;</p><p>能够清晰向主播针对眼下项目发展情况做好说明,并能对影响项目发展的因素进行有效阐述,<br/>举例:<br/>1、能够通过语言精准表达出主播为什么转化差<br/>2、能组织直播话术从而优化主播直播能力<br/>3、能够对通过沟通让创意团队了解视频要阐述的卖点 &nbsp; &nbsp;</p><p><br/></p><p>L3能够随时熟练的讲解项目状态,向项目组成员解析项目愿景与当下任务,能通过沟通强化项目内成员的执行信心 &nbsp; &nbsp;</p><p>能够随时熟练的讲解项目状态,并能阐述出项目的未来,让成员产生信心<br/>举例:<br/>1、能够通过语言精准表达出主播为什么转化差<br/>2、能组织直播话术从而优化主播直播能力<br/>3、能够对通过沟通让创意团队了解视频要阐述的卖点<br/>4、能够阐述出未来项目可靠的美好状态并且塑造出成员的成就感 &nbsp; &nbsp;</p><p><br/></p><p>L4能够随时熟练地 讲解项目状态,向项目成员解析项目愿景与当下任务,并能通过沟通促进成员更加努力地加速项目发展或者能够吸引人才加入项目&nbsp; &nbsp;&nbsp;</p><p>能够随时熟练的讲解项目状态,并能阐述出项目的未来,让成员产生信心<br/>举例:<br/>1、能够通过语言精准表达出主播为什么转化差<br/>2、能组织直播话术从而优化主播直播能力<br/>3、能够对通过沟通让创意团队了解视频要阐述的卖点<br/>4、能够阐述出未来项目可靠的美好状态并且塑造出成员的成就感<br/>5、能够通过游说与演说增加团队魅力 &nbsp; &nbsp;</p><p><br/></p>
  • L1
  • L2
  • L3
  • L4
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 2   解决问题

<p>L1能解决项目正常进度问题 &nbsp; &nbsp;</p><p>能解决项目正常进度问题<br/>举例:<br/>1、能排班<br/>2、能调试配置好几处设备<br/>3、能做基本投放<br/>4、团队成员反馈问题可以快速给出解决方案 &nbsp; &nbsp;</p><p><br/></p><p>L2能通过规划预判项目运营过程中可能会发现的问题,并给出解决方案。 &nbsp; 能解决项目正常进度问题<br/>举例:<br/>1、根据营销节点和推广计划优化排班<br/>2、根据画面曝光点击率需求优化设备使用<br/>3、根据营销节点和推广计划安排投放动作<br/>4、团队成员反馈问题可以快速给出解决方案 &nbsp; &nbsp;</p><p><br/></p><p>L3能通过规划预判项目运营过程中可能会发现的问题,并给出解决方案。同时可以在职能缺失的时候跨业务环节解决问题 &nbsp; &nbsp;</p><p>能解决项目正常进度问题<br/>举例:<br/>1、根据营销节点和推广计划优化排班<br/>2、根据画面曝光点击率需求优化设备使用<br/>3、根据营销节点和推广计划安排投放动作<br/>4、团队成员反馈问题可以快速给出解决方案<br/>5、具备拍摄、剪辑、编导的基本业务能力,当出现因团队配置不足、人力不足的问题的时候能变身多工种满足团队需求 &nbsp; &nbsp;</p><p><br/></p><p>L4能通过规划预判项目运营过程中可能会发现的问题,并给出解决方案。同时可以在职能缺失的时候跨业务环节解决问题。并且能够对不同的专业领域提出专业指导和意见 &nbsp; &nbsp;</p><p>能解决项目正常进度问题<br/>举例:<br/>1、根据营销节点和推广计划优化排班<br/>2、根据画面曝光点击率需求优化设备使用<br/>3、根据营销节点和推广计划安排投放动作<br/>4、团队成员反馈问题可以快速给出解决方案<br/>5、具备拍摄、剪辑、编导的基本业务能力,当出现因团队配置不足、人力不足的问题的时候能变身多工种满足团队需求<br/>6、具备多领域专业技能、可以从拍摄、剪辑、编导创意、文案、图片设计、流量投放等多维度提供团队赋能以及问题解决能力 &nbsp; &nbsp;&nbsp;<br/></p><p><br/></p>
  • L1
  • L2
  • L3
  • L4
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 3   执行力

<p>L1完成基本的工作安排 &nbsp; &nbsp;</p><p>需要别人安排才能知道做什么,怎么做,自己找不到自己的工作节奏 &nbsp; &nbsp;</p><p><br/></p><p>L2独立解决并提出更优方案 &nbsp; &nbsp;</p><p>能自发性找到自己的工作节奏,并且已周、日、月、年维度规划自己的阶段性目标,自驱完成目标工作执行 &nbsp; &nbsp;</p><p><br/></p><p>L3具备团队协同执行和灵活应变能力 &nbsp; &nbsp;</p><p>能自发性找到自己的工作节奏,并且已周、日、月、年维度规划自己的阶段性目标,自驱完成目标工作执行同时能够规划出团队部成员的工作目标与计划,督导成员完成执行 &nbsp; &nbsp;</p><p><br/></p><p>L4具备前置性规划P1/P2/P3执行内容的能力,并且确保各成员执行结果符合团队需求 &nbsp; &nbsp;</p><p>充分了解企业对优化师团队的业务需求,针对需求求制定出可行的,对团队整体利益利好的执行方案,科学高效确保团队成员能够执行落地并产出符合团队需求的执行结果。 &nbsp; &nbsp;</p><p><br/></p>
  • L1
  • L2
  • L3
  • L4
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 4   工作投入度

<p>L1完成例行和基本工作 &nbsp; &nbsp;</p><p>能够及时按照安排完成岗位职责内的工作<br/>举例:<br/>1、每天到公司需要问上级今天需要做什么<br/>2、在他人的督促下才能按时完成自己的岗位职责 &nbsp; &nbsp;</p><p><br/></p><p>L2独立完成工作,无需督促, &nbsp; &nbsp;</p><p>可以自主完成岗位职责范围内的工作,无需他人安排和督促,并且可以及时高效<br/>举例:<br/>1、每天到公司知道自己应该做什么工作,不需要他人给安排工作<br/>2、能够完成自己岗位的绩效考核,并取得较高的分数。 &nbsp; &nbsp;</p><p><br/></p><p>L3积极主动的投入工作中,第一时间发现与工作相关的周边信息,为视频创意,话术调整提供意见。 &nbsp; &nbsp;</p><p>可以自主完成岗位职责的工作,无需他人安排和督促,并且可以发现与工作内容关联度高的周边信息以及知识,提高自己工作的结果,可以做到为了更好的完成工作去占用个人时间储备技能 &nbsp; &nbsp;</p><p><br/></p><p>L4全情投入,随时关注团队群信息,随时准备介入解决团队遇到的问题 &nbsp; &nbsp;</p><p>1.对工作表现狂热,不需要任何正式的授权形式,能够个人承担风险去完成工作;<br/>2.能够承担远超过要求的工作任务,并积极努力地完成;<br/>3.通过自身努力拓展工作内涵,获取新技能、新经验<br/>实例:<br/>①完成自己负责的工作,主动承担其他同事的难题,并带领团队完成工作;<br/>②利用业余时间主动学习<br/>③非在岗时间也能做好随时投入工作的准备 &nbsp; &nbsp;</p><p><br/></p>
  • L1
  • L2
  • L3
  • L4
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 5   团队协作

<p>L1尊重团队成员 &nbsp; &nbsp;</p><p>尊重团队成员,支持群体的决定<br/>参与团队内/间交流<br/>主动了解自身工作与其他成员工作的关系,认真对待工作接口<br/>实例:<br/>①当部门其他人员提出需要协助或其他难以解决的问题时,能及时给予自身能力范围内的协助 &nbsp; &nbsp;</p><p><br/></p><p>L2寻求合作 &nbsp; &nbsp;</p><p>看重他人的观点和才能,主动征求意见,改善团队合作<br/>了解团队其他成员的需要和观点,协助其他成员完成工作以达成团队的目标<br/>根据团队利益的需要主动调整自己的目标<br/>实例:<br/>①能在完成本职任务的前提下,协助其他人员完成其任务<br/>②能主动帮助其他人负责的项目给予自己的见解、资源等支持性行为 &nbsp; &nbsp;</p><p><br/></p><p>L3讲究合作策略 &nbsp; &nbsp;</p><p>有效利用协作技巧和团队力量合作,有效达成共识<br/>能有效磋商和解决团队中的困难和敏感情况&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br/>实例:<br/>①能在团队内部对于客户需求提出疑问或时,给予正向的引导,帮助其答疑解惑并解决问题<br/>②能协调号内外部资源,为其他同事负责的项目提供有利帮助,帮助其他同事解决遇到的问题 &nbsp; &nbsp;</p><p><br/></p><p>L4促成合作,提升团队声誉 &nbsp; &nbsp;</p><p>主动营造友好气氛和合作精神,提升团队声誉。<br/>实例:<br/>①部门/团队内部出现意见不一致甚至冲突时,及时制止,并解决团队内的冲突,提出双赢的解决方案,促成团队内合作<br/>②工作中主动为部门工作建言建行,提供解决方案,并获得推行得到良好反馈 &nbsp; &nbsp;</p><p><br/></p>
  • L1
  • L2
  • L3
  • L4
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 6   教育培训

<p>L1主动发现自己不了解的知识点,并提出培训需求 &nbsp; &nbsp;</p><p>遇到不会的问题进行统计,汇总后统一寻求培训 &nbsp; &nbsp;</p><p><br/></p><p>L2能够自己制定学习计划学习目标,主动寻求帮助完成学习进度 &nbsp; &nbsp;</p><p>阶段性规划自己的成长目标,在消耗量、消耗结果、投产控制、素材优化等方面稳步成长 &nbsp; &nbsp;</p><p><br/></p><p>L3能够自己制定学习计划学习目标,主动寻求帮助完成学习进度,同时将学习到的知识分享给团队 &nbsp; &nbsp;</p><p>有规划的学习,并且有属于自己的学习资源,将学习到的先进知识体系分享给团队成员。 &nbsp; &nbsp;</p><p><br/></p><p>L4能够始终保持自己系统化知识体系的先进性,并且有针对性地对团队成员展开定时定点培训 &nbsp; &nbsp;</p><p>具备自驱学习的能力,能够保持知识体系的先进性,同时掌握团队人员的技能层次,分批分知识点,定时向对应人员展开培训,并且有指定清晰的培训计划 &nbsp; &nbsp;</p><p><br/></p>
  • L1
  • L2
  • L3
  • L4
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……