2025年底360度测评问卷【管理层-4】
【测评目的】为支撑某协会战略发展需要，提升整体管理水平，现组织开展360度测评。本次测评旨在：引导管理者明确职责、规范行为、强化协作。采用匿名问卷调查方式客观评估管理职能发挥与岗位胜任能力，促进管理提升。
【问卷类型】管理层问卷分为4类：会领导问卷（管理层-1）、秘书处领导问卷（管理层-2）、部门负责人问卷（管理层-3）、部门副职问卷（管理层-4）。每类问卷将根据被评者的不同进行题目设置，因此部分题目描述存在差异。
【填写须知】题目设置：问卷共18道题目，一题一页，请逐题作答。提交要求：请完整评价后一次性提交，避免数据遗失。每份问卷仅能提交一次，提交后无法修改。评价要求：测评结果将纳入绩效考核结果，请予以客观公正有效的评价。重要提醒：如系统检测到评分存在明显偏差（如对同一人全部打最高/低分，或对不同人打分完全雷同），该问卷将被视为无效，且对评价者的测评结果进行扣减。
【评分标准】核心原则：分数越高，表示被评者在该项描述上的表现越符合组织的正面期望。
分数区间 | 正面行为题目解读（如“作风严实”） | 负面行为题目解读（如“是否存在推诿”）
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9-10分 | 始终做到，堪称表率 | 从未出现，完全杜绝
6-8分 | 经常做到，表现稳定可靠 | 极少出现，基本避免
4-5分 | 有时做到，表现尚可 | 偶尔出现，有待改进
2-3分 | 很少做到，明显不足 | 经常出现，影响明显
0-1分 | 几乎未做到，严重不符期望 | 总是出现，问题突出
简单来说：若题目描述的是“应做到”的积极行为：做得越好，分越高。若题目描述的是“不应有”的负面行为：出现得越少，分越高。
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1
是否存在基于庸俗主义的搞平衡、耍小聪明甩锅推责不面对问题、把简单问题复杂化的情形【负面行为描述】
<p>【评分越高 = 越符合组织正面期望；评分越低 = 负面行为与问题越突出】</p>
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2
是否存在怕麻烦怕得罪人、明知自身管理领域内的人和事不对仍一言不发，或借上级的口说出来，自己当老好人的情形【负面行为描述】
<p>【评分越高 = 越符合组织正面期望；评分越低 = 负面行为与问题越突出】</p>
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3
是否存在面对新业务新情况有畏难情绪，得过且过消极推诿或只强调困难随意表态说做不了的情形【负面行为描述】
<p>【评分越高 = 越符合组织正面期望；评分越低 = 负面行为与问题越突出】</p>
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4
是否存在发现问题不及时报告试图掩盖、解决问题时前后表述不一致或者因人而异【负面行为描述】
<p>【评分越高 = 越符合组织正面期望；评分越低 = 负面行为与问题越突出】</p>
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5
是否存在协助上级安排工作或任务分配时不从实际情况和工作需要出发综合考虑能力、资源、条件等因素，而是着眼于搞平衡，对待不同对象态度不一【负面行为描述】
<p>【评分越高 = 越符合组织正面期望；评分越低 = 负面行为与问题越突出】</p>
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6
是否存在矛盾问题上交，或面对上级指示或工作要求时自行加减乘除大打折扣的情形【负面行为描述】
<p>【评分越高 = 越符合组织正面期望；评分越低 = 负面行为与问题越突出】</p>
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7
牢记底线思维，不突破边界，不做违背组织利益与职业道德的事情【正面行为描述】
<p>【评分越高 = 越符合组织正面期望；评分越低 = 负面行为与问题越突出】</p>
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8
作风严实，真正聚焦于工作实效，而不是搞形式主义、官僚主义【正面行为描述】
<p>【评分越高 = 越符合组织正面期望；评分越低 = 负面行为与问题越突出】</p>
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9
能够自重自省自警自励，虚心听取意见，持续改善，而不是文过饰非，掩盖缺点不足，以自我利害来决定是非标准【正面行为描述】
<p>【评分越高 = 越符合组织正面期望；评分越低 = 负面行为与问题越突出】</p>
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10
具有整体性思维，能够抓住主要矛盾和次要矛盾、抓住问题的关键与重点，正确发现、分析、解决问题【正面行为描述】
<p>【评分越高 = 越符合组织正面期望；评分越低 = 负面行为与问题越突出】</p>
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11
对负责的工作制定清晰的目标和合理的计划并及时跟进，确保每项任务按计划完成【正面行为描述】
<p>【评分越高 = 越符合组织正面期望；评分越低 = 负面行为与问题越突出】</p>
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12
有强烈的危机意识和底线意识，时刻关注组织内外部的风险变化，确保负责的工作不发生重大风险【正面行为描述】
<p>【评分越高 = 越符合组织正面期望；评分越低 = 负面行为与问题越突出】</p>
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13
善于换位思考，能够用适宜的方式与不同相关方有效沟通，促进相互理解、共同合作，保证工作顺利开展【正面行为描述】
<p>【评分越高 = 越符合组织正面期望；评分越低 = 负面行为与问题越突出】</p>
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14
对本部门工作熟悉掌握、驾轻就熟，专业能力强，对负责业务问题能够深入钻研，积累并转化为建议指导和判断决策，展现专业性、赢得信赖【正面行为描述】
<p>【评分越高 = 越符合组织正面期望；评分越低 = 负面行为与问题越突出】</p>
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15
能够勤于学习，勇于反思不足，总结经验，不断增加自管理知识与技能，提升识别问题、分析问题、解决问题的能力，提高驾驭工作的能力【正面行为描述】
<p>【评分越高 = 越符合组织正面期望；评分越低 = 负面行为与问题越突出】</p>
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16
工作过程中及时跟进工作进展，并及时反馈工作进度和完成情况，保持信息畅通，不致因信息沟通不畅产生问题【正面行为描述】
<p>【评分越高 = 越符合组织正面期望；评分越低 = 负面行为与问题越突出】</p>
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17
面对工作中的需要协同配合的复杂问题，以协会利益为重，积极沟通、主动补位、互相搭台唱戏、有效配合开展工作，而不是各行其是、遇事推诿、拖延敷衍【正面行为描述】
<p>【评分越高 = 越符合组织正面期望；评分越低 = 负面行为与问题越突出】</p>
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18
能够以身作则，发挥表率作用，认同并主动践行协会文化；完整准确及时传达协会政策精神和重大事项，对各项管理要求不打折扣不搞变通【正面行为描述】
<p>【评分越高 = 越符合组织正面期望；评分越低 = 负面行为与问题越突出】</p>
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19
请您对被评者本考核周期内整体工作表现做出评价：